高蓉蓉
- 作品数：6 被引量：18H指数：2
- 供职机构：天津外国语大学更多>>
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- 相关领域：文化科学电子电信更多>>
- 基于多元智能理论教学游戏设计研究
- 2014年
- 在新课程改革的背景下，将教学游戏引入信息技术课堂是大势所趋。教学游戏是教学和游戏的自然融合，其设计的优劣决定了教学游戏的成败。美国心理学家霍华德·加德纳教授提出的多元智能应用到儿童教学游戏的设计和开发中，将对教学游戏的设计开发具有重要的指导意义。本文以多元智能理论为切入点，以儿童英语教学游戏设计为例，探讨教学游戏的设计流程和方法，是教学游戏的设计的一次有益尝试。
- 高蓉蓉
- 关键词：教学游戏教学设计
- 教学软件中数字视频的编辑制作——以《规范幼儿英语》DVD教学软件为例
- 2011年
- 视频作为一种高效的信息传播媒介，在教学软件中扮演着重要的角色，正确合理地应用视频技术也成为提高教学软件质量的关键因素之一。本文以《规范幼儿英语》DVD教学软件为例，探讨教学软件中视频编辑的关键环节与制作方法。
- 高蓉蓉
- 关键词：教学软件视频编辑
- 终身教育视域下的泛在学习支持服务体系构建被引量：6
- 2012年
- 信息技术变革与教育理念革新加速了终身教育走向实践的进程,普适计算技术与泛在学习方式的出现,更加快了全民学习型社会的构建步伐。泛在学习不仅需要泛在的数字学习环境与基础设施,更需要泛在的学习支持服务,这是实现泛在学习的基础与关键,也是实践终身教育理念的"软环境"。从终身教育视角阐述泛在学习的基本特征,研究并设计泛在学习支持服务体系框架,分析体系结构实现的关键技术,将推进泛在学习与终身教育的有机融合。
- 杨丽娜肖克曦高蓉蓉
- 关键词：终身教育泛在学习学习支持服务
- 虚拟学习社区采纳行为影响因素实证研究被引量：12
- 2012年
- 虚拟学习社区已逐渐成为一种重要的非正式学习环境,学习者对虚拟社区的采纳是开展虚拟社区学习的前提。以理性行为理论和技术接受模型作为个体行为影响因素研究的理论框架,从行为视角识别和分析影响学习者采纳虚拟学习社区的主要因素,建立虚拟学习社区采纳行为前因模型,提出相应研究假设,并采用结构方程模型统计技术进行实证数据分析。实证结果表明,学习者采纳虚拟学习社区的行为受学习者的个体特征、虚拟社区的环境特征和虚拟社区的技术环境多方面因素影响,其影响的显著性与强度存在着差异。
- 杨丽娜孟昭宽肖克曦王维花高蓉蓉
- 关键词：虚拟学习社区采纳行为影响因素结构方程模型
- Flash教育动画片设计制作研究
- 2013年
- 教育动画片是动画艺术中特色鲜明的一支,它不仅开拓了动画艺术的表现领域,而且对少儿观众的价值观、人际交往和心理成长有着极为重要的影响,其功能具体表现为娱乐性、商业性和教育性三个方面。分析教育动画片设计的特点和规律,对教育动画片制作流程进行系统、简要的梳理,对相关问题进行富有逻辑性的总结、分析。这对于深入研究教育动画片的设计制作、促进教育动画片的健康发展具有积极的现实意义。
- 高蓉蓉
