您的位置: 专家智库 > >

魏媛莉

作品数:7 被引量:10H指数:2
供职机构:华中师范大学武汉传媒学院更多>>
发文基金:湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇音乐
  • 2篇音乐创作
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术观
  • 1篇艺术观念
  • 1篇音乐表演
  • 1篇政治
  • 1篇政治经济
  • 1篇政治经济形势
  • 1篇政治面貌
  • 1篇世界政治经济...
  • 1篇视唱
  • 1篇视唱练耳
  • 1篇视唱练耳教学
  • 1篇思维
  • 1篇思维特征
  • 1篇作曲
  • 1篇练耳
  • 1篇练耳教学
  • 1篇民族化和声

机构

  • 4篇华中师范大学

作者

  • 4篇魏媛莉

传媒

  • 1篇音乐时空
  • 1篇音乐大观
  • 1篇人民音乐

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2009
  • 1篇2007
7 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
桑桐和声理论研究
桑桐集作曲家、音乐理论家、音乐教育家于一身,在其60多年的音乐创作与学术生涯中,为中国的和声理论发展做出了杰出的贡献。桑桐作为作曲家,其早年的无调性音乐创作使他成为中国运用无调性作曲技法进行音乐创作的第一人,他创造性地将...
魏媛莉
关键词:和声理论民族化和声音乐创作半音化
文献传递
试论20世纪音乐创作结构思维特征
2014年
20世纪的西方,人们在追求民族解放的同时也大胆追求思想上的解放.作曲家以自我为中心,创作求新求异,在追求新的音乐表现形式、发掘新的音乐素材,放弃了传统的创作思维,使人们对音乐的探索向极限挑战。20世纪音乐创作出现了流派纷呈、风格各异的现象,不同的结构思维显示出不同的音乐创作追求,体现了高度的个性特征与艺术特色。
魏媛莉
关键词:音乐创作结构思维
高校音乐表演专业视唱练耳教学的现状与探索
2014年
视唱练耳作为高等院校音乐专业学习的重要基础课程,对于音乐表演专业学生专业技能的培养具有至关重要的意义。然而,随着音乐表演专业不断加强和重视艺术实践环节,视唱练耳的教学越来越不适应当前的音乐表演学生的专业需求,使这门课不能发挥它应有的作用,偏离了音乐技能学习的目标,阻碍了音乐表演专业培养高素质应用型人才的教育目标的实现。针对不足的现状,视唱练耳教学应该开辟新的教学思路,勇于尝试更加实用性的教学方式。
魏媛莉
关键词:音乐表演视唱练耳教学改革
从诺诺、拉亨曼、胡伯尔的创作看作曲观念与技法的传承与创新被引量:1
2009年
“二战”以后,世界政治经济形势变得复杂而动荡。人类开始的全新生活不仅表现在全新的政治面貌和民族的独立上,而且更表现在全新的艺术观念上。在原法西斯占领的国家和地区,普遍产生一种“补课”的要求,人们对那些被查禁的作品以及采用新技法的作品怀有特殊的好感。在德国达姆施塔特(Darmstadt),1946年起开办的每年一期的现代音乐暑期班以及多瑙厄辛根(Donaueschingen)音乐节,对介绍、推广和发展现代音乐均起了很大作用。上。
魏媛莉
关键词:技法世界政治经济形势作曲政治面貌艺术观念
共1页<1>
聚类工具0