黄玲
- 作品数：6 被引量：35H指数：4
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- 论瑶族《蝴蝶歌》的保护与传承被引量：3
- 2008年
- "蝴蝶歌"是广西富川瑶族标志性的二声部民歌,其目前却面临衰落,存在着后继无人的危机。面对"蝴蝶歌"的生存现状,我们每一个人应尽自己的能力积极去做有利于保护、传承、发展民族音乐文化的事。
- 黄玲
- 声乐教学中情感因素的静态分析与运用被引量：4
- 2006年
- 声乐教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标、增强教学效果,这是教育者对受教育者进行教育所应实施的真正的教学。文章通过对教学三要素:教师、学生、教材情感静态因素的分析,以求声乐教学能更好把握情感因素的特征、调动积极情感、促进教学中认知因素和情感因素和谐统一,提高声乐教学质量。
- 黄玲
- 关键词：声乐教学教学要素情感
- 传承中的思考——以《蝴蝶歌》为例论学校音乐教育在传统文化可持续发展中的意义被引量：7
- 2008年
- 当前,中华民族传统音乐文化陷于"知音少、弦断有谁听"的残酷现实,面临着传承和发展的危机。学校音乐教育应把保护和传承传统音乐文化的责任切实承担起来,建立体现传承主体的连续性、传播范围的广泛性、继承与创新结合的发展性传承模式,促进中华民族传统音乐文化可持续发展。
- 黄玲
- 关键词：音乐教育传承传统音乐文化可持续发展
- 试论中国少数民族传统音乐文化的传承与保护——以瑶族为例被引量：14
- 2008年
- 瑶族传统音乐文化是中华音乐文化宝库中的瑰宝之一;随着全球化、国际化、一体化和现代化进程的不断加快,其传统音乐文化呈衰退之势;只有走保护和开发并举的多元发展之路,才能使该民族那些不可复制的传统音乐文化走出困境,实现可持续发展。
- 黄玲
- 关键词：传统音乐文化可持续发展
- 对高师音乐教育专业学生学业评价的思考被引量：5
- 2007年
- 学业评价是学校教育教学工作的重要组成部分。目前高等师范音乐教育专业学业评价方法仍然受着陈腐过时的传统观念的束缚和音乐院校评价模式的影响,已经无法适应现代教育和社会发展的需要。健全和改革学业评价模式已是当务之急。
- 黄玲
- 关键词：高师音乐学业评价
- 构建和谐有效的音乐合作学习被引量：2
- 2009年
- 《音乐课程标准解读》中明确指出:"充分利用音乐艺术的集体表演形式和实践过程,培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力"是音乐课程的基本理念。音乐合作学习是通过共同的研究讨论,使每个学生都达到一定目标的学习活动,是学生在小组或团队中为了完成共同任务,有明确的责任分工的互助性的学习话动。
- 覃爱民黄玲
