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黄秋和

作品数:17 被引量:34H指数:3
供职机构:广西科技大学鹿山学院更多>>
发文基金:广西高等教育教学改革工程项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目新世纪广西高等教育教学改革工程重大项目更多>>
相关领域:文化科学理学经济管理生物学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇经济管理
  • 1篇生物学

主题

  • 5篇数学
  • 5篇教学
  • 4篇课程
  • 3篇大学数学
  • 3篇教学改革
  • 2篇数学课
  • 2篇数学课程
  • 2篇算子
  • 2篇函数
  • 2篇复合算子
  • 2篇HARDY空...
  • 1篇大学数学课程
  • 1篇独立学院教师
  • 1篇应用型高校
  • 1篇有界
  • 1篇有界性
  • 1篇整函数
  • 1篇直播
  • 1篇人文
  • 1篇人文教育

机构

  • 10篇广西科技大学
  • 1篇电子科技大学
  • 1篇常州市北郊中...

作者

  • 11篇黄秋和
  • 3篇霍海峰
  • 2篇莫京兰
  • 2篇韦兰用
  • 1篇宁桂英
  • 1篇温鲜
  • 1篇罗秋兰
  • 1篇陈海波

传媒

  • 3篇价值工程
  • 2篇湖南科技学院...
  • 1篇市场研究
  • 1篇梧州学院学报
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2008
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
Hardy空间到加权Hardy空间的复合算子
2013年
论文讨论了复平面上单位圆盘D上的Hardy空间到加权Hardy空间的复合算子Cφ的有界性和紧性,得到了Cφ:H2→H2()成为有界算子或紧算子的充分必要条件。
黄秋和
关键词:HARDY空间加权HARDY空间复合算子有界性紧性
基于网络直播平台创新大学数学课程辅导答疑新模式的探索与实践被引量:2
2019年
随着网络直播技术的迅猛发展,95后大学生已成为网络直播最大的参与群体。为契合了95后大学生的学习心理特点,增强学生对大学公共数学课程学习的参与度、激发学习兴趣,提升大学公共数学课程的教学效果,本文依据我校当前大学公共数学课程辅导答疑环节存在的问题,提出了利用网络直播平台开展及时、高效的辅导答疑新模式,在教学实践中取得了良好的答疑效果。
黄秋和
关键词:大学数学教学改革辅导答疑
基于网络的教学平台建设与实践应用研究——以独立学院高等数学课程为例被引量:3
2013年
结合广西科技大学鹿山学院高等数学教学平台的构建与教学实践的应用,给出了独立学院高等数学教学平台各功能模块,分析了目前该课程教学平台在实践教学中的效果及存在的问题。
黄秋和霍海峰
关键词:高等数学教学平台
关于整函数的log^+M(r,f)
2009年
根据Nevanlinna理论,对整函数的log+M(r,f)作进一步研究,得到了log+M(r,f)与log+M(r,g(f))比值的两个结果。
黄秋和陈海波
关键词:特征函数
关于几类全纯函数空间之间的复合算子性质的讨论
本文从两方面讨论了复合算子在不同全纯函数空间之间的性质。 一、单位圆盘D上Hardy空间到加权Hardy空间的复合算子Cφ的性质。 吴树宏在[3]中讨论了复合算子Cφ从Hardy空间到加权Hardy空...
黄秋和
关键词:全纯函数复合算子HARDY空间
文献传递
独立学院大学数学教育与人文教育融合的调查与实践研究——以广西独立学院为例
2014年
文章基于对广西独立学院大学数学教育与人文教育融合现状的抽样调查及其统计汇总结果,针对大学数学教育与人文教育的现状进行分析,并结合笔者教学实践,就如何在大学数学教学过程中融入人文素质教育进行一些探讨。
黄秋和莫京兰
关键词:大学数学人文教育
独立学院教师教学研究能力现状及提升策略——以广西独立学院为例被引量:4
2012年
文章基于对广西独立学院教师教学能力现状的抽样调查及其统计汇总结果,针对其中的教师教学研究能力现状进行分析,提出了独立学院教师教学研究能力的提升策略。
黄秋和韦兰用罗秋兰
关键词:教学研究能力
基于多项式回归模型的柳州市房产价格预测被引量:1
2013年
本文以柳州市房地产价格为例,建立柳州市房地产价格的多项式回归模型,并进行实证分析,检验模型精度,最后预测未来三年的柳州市房地产价格,为柳州市房地产投资提供科学的依据。
温鲜霍海峰黄秋和
关键词:房产价格
独立学院转型期数学类课程教学改革的探讨与实践被引量:2
2015年
独立学院在转型发展中教学形式如何体现特色、如何保证人才培养质量、如何构建独特的人才培养模式,是独立学院可持续发展、转型发展必须思考的问题。独立学院大学数学类课程的教学改革必须适应转型发展的需要,在教学中,不仅要注重数学知识的传授,还要重视思想方法的渗透,更要培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
霍海峰韦兰用黄秋和
关键词:数学教学改革
向应用型高校转型背景下的独立学院建设探讨——以大学数学课程群建设为例被引量:3
2017年
大学数学课程群的教育教学是高等学校人才培养的重要环节,是培养学生科学素质与创新能力的根本载体,对学生后续学习影响重大。各高校在以往的教学改革过程中都加大了课程建设力度,提高教学质量,促进培养目标的实现,但大多针对单门课程。目前在高等教育转型的背景下,单门课程建设已不能满足各院校向应用型高校转型发展要求,必须对数学类课程进行全方位、系统化的重新构建和改革,文章由此提出课程群建设。本文我们结合广西科技大学鹿山学院实际,对转型期独立学院大学数学类课程群建设进行探讨。
黄秋和
关键词:应用型高校
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