黄红英
- 作品数：54 被引量：371H指数：10
- 供职机构：湘南学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：生物学文化科学农业科学医药卫生更多>>
- 分光光度法测定蔓性千斤拔中总黄酮的含量被引量：6
- 2008年
- [目的]研究可见光及紫外分光光度法测定来自不同产地的蔓性千斤拔中总黄酮含量的方法。[方法]可见光分光光度法是以芦丁为参照品,硝酸铝作显色剂,在510 nm波长处测定总黄酮的含量。紫外分光光度法是以芦丁为参照品,在355 nm波长处测定总黄酮的含量。[结果]可见光法平均回收率是99.68%,RSD为1.37%;紫外光法是99.07%,RSD是0.94%。[结论]紫外分光光度法是一种较理想的测定蔓性千斤拔中总黄酮含量的方法。
- 黄红英邓斌王存嫦蒋刚彪
- 关键词：蔓性千斤拔总黄酮紫外分光光度法
- 新建地方本科院校生物技术专业分子生物学教学改革探讨与实践被引量：5
- 2015年
- 分子生物学是生物技术专业的必修课程,为提高分子生物学教学质量和培养地方应用型人才,结合湘南学院现有资源,总结近几年来的分子生物学教学,从理论教学内容、教学方法,实验教学、网络空间教学、课程考核等方面进行了一些探讨与实践。
- 姚飞虹赵丽萍冯纪南黄红英杨德俊王睿琪张辉
- 关键词：分子生物学教学方法教学实践
- 春冬两季小叶黄杨叶片中抗紫外辐射物质总黄酮含量的比较被引量：4
- 2012年
- 采用乙醇提取法测定了春季和冬季小叶黄杨叶片抗紫外辐射物质(主要为黄酮类化合物)的含量.结果表明春季小叶黄杨叶片中黄酮类物质含量较低,而冬季叶片中黄酮类物质含量较高,黄酮类物质的抗氧化性可应用于抗紫外辐射.
- 黄红英刘晶赵丽萍
- 关键词：小叶黄杨黄酮类化合物抗氧化性
- 火焰原子吸收光谱法测定黄花夹竹桃中的微量金属元素被引量：4
- 2009年
- 采用火焰原子吸收光谱法(FAAS)测定了黄花夹竹桃中铁、钴、镍、铜、锌、锰、钠、钾、镁、铅和铬的含量,并用加标回收法检验了测定方法的可靠性。结果表明:黄花夹竹桃中微量金属元素的回收率在97.53%～103.78%之间;测定的黄花夹竹桃中微量金属元素的含量依次为钠、钾、镁、锌、铁、镍、锰、铜、钴、铅和铬。其中,黄花夹竹桃中人体必需的微量金属元素钠、钾、镁、锌、铁含量较高,而重金属元素铅和铬含量较低。
- 黄红英邓斌张晓军余瑞金
- 关键词：黄花夹竹桃火焰原子吸收光谱法微量金属元素
- 一种油茶林下白芨高产种植方法
- 本发明属于农业种植技术领域，具体涉及一种油茶林下白芨高产种植方法。所述油茶林营造过程中每列上茶树苗与白芨幼苗间隔种植，相邻两株茶树苗与白芨苗之间种植套种作物，茶树苗与白芨苗所在列的相邻两列之间种植套种作物，所述白芨幼苗通...
- 黄红英刘晶陈希刘文奇欧阳红庭
- 文献传递
- 黄花蒿内生真菌的抑菌活性筛选被引量：10
- 2008年
- 以金黄色葡萄球菌,枯草芽孢杆菌,大肠杆菌为测试菌种,对黄花蒿(Artemisia annua L.)茎中分离出的13株内生真菌的次生代谢产物进行抗菌活性筛选。结果表明,12株的代谢产物至少对1种实验细菌具有抑菌活性,其中有2株内生真菌的次生代谢产物对测试病原细菌均有较强抑制作用。
- 魏宝阳黄红英李顺祥饶力群高国赋
- 关键词：黄花蒿内生真菌活性
- 致幻蘑菇及其毒素被引量：3
- 2006年
- 致幻蘑菇是一类具有致幻作用的真菌,随着服用毒品人数的增加,致幻蘑菇逐渐为人们所重视.本文从种类、性质,中毒症状及毒蘑菇鉴别等方面,综述了近十年来国内外致幻蘑菇研究概况和最新进展,并对该毒素的结构性质、检测方法进行了探讨.
- 黄红英骆军卞杰松黄玉兰
- 关键词：裸盖菇素蘑菇
- 药学分子生物学教学体会与思考被引量：1
- 2020年
- 通过近几年来药学分子生物学课程的教学,根据课程特点,课程教学目标,从培养学生学习的兴趣、完善课程教学内容、改善教学方法等方面进行了积极的探索和思考,以期增进学生学习主动性,提高教学效果,为今后的课程教学提供参考。
- 姚飞虹张辉邓胜军赵丽萍黄红英江超
- 关键词：课程教学教学体会
- 白芨组培苗的播种技术研究被引量：1
- 2017年
- 采用活性炭粉、面粉、琼脂粉等材料对白芨种子进行混匀稀释的方法,选用不同的混合比例设置多种对照进行播种并观察白芨种子萌发情况。结果表明,白芨种子和琼脂粉比例1∶3是最佳的混合配方。
- 黄红英颜晓静陈英华陈越峰唐智超冯纪南唐巧燕邓斌
- 关键词：白芨萌发
- 高校转型发展下酶工程教学改革的探索与实践被引量：1
- 2015年
- 根据高校转型发展的目标,将学生培养成应用创新型人才,我们从精心选择教材、改进教学方法、革新实验内容、完善课程考核、增进校企合作五个方面对酶工程教学改革进行了探索与实践,有效的提高了课堂教学效果,增强了学生的实践动手能力,拓展了学生的知识面,激发了创新意识。
- 冯纪南黄红英赵丽萍雷华平
- 关键词：酶工程自主授课
