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万瑞芳

作品数:5 被引量:6H指数:2
供职机构:岳阳职业技术学院护理学院更多>>
发文基金:湖南省哲学社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇高职
  • 2篇高职英语
  • 1篇英文
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力教学
  • 1篇英语写作
  • 1篇知识
  • 1篇体态
  • 1篇体态语
  • 1篇听力
  • 1篇听力教学
  • 1篇图式
  • 1篇图式理论
  • 1篇中西
  • 1篇中西文化
  • 1篇中西文化差异
  • 1篇主义
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境

机构

  • 4篇岳阳职业技术...

作者

  • 4篇万瑞芳
  • 1篇李娜
  • 1篇杨高云

传媒

  • 1篇怀化学院学报
  • 1篇岳阳职业技术...
  • 1篇重庆科技学院...
  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2007
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
体态语的中西文化差异及其根源被引量:4
2007年
同语言符号一样,体态语是人们交流思想和传递信息的工具,是人类交际中常见的一种非言语交际手段,它与民族文化有着密切的联系。本文探讨了体态语在中西文化中所体现的不同文化意蕴及文化差异产生的根源。
万瑞芳
关键词:体态语民族文化文化差异
儿童分类偏好的实验研究(英文)
2010年
本实验研究了3-4岁幼儿发展物体命名的可能性和给物体命名有怎样的分类偏好。本实验主要研究了两组儿童,每组10个人。一组的平均年龄是3岁。他们被分成两组,其中五个选择目标物体具有新名字的分类,另五个没有名字。另一组平均年龄是4岁,实验程序同上。实验结果显示儿童的倾向符合分类偏向。
杨高云万瑞芳李娜
关键词:儿童
基于建构主义理论的网络环境下高职英语写作研究
2011年
英语写作是高职学生英语综合应用能力的一个重要部分。学生英语写作能力的提高不仅需要拥有坚实的英语语言基础以及交际活动中与他人的良好合作,还需要主动建构新知识。建构主义强调情景、协作、会话和意义建构。作者在高职涉外护理专业英语写作教学中运用建构主义理论,结合计算机网络技术,引入合作式同伴研讨和互评方式,通过实验验证该写作模式的有效性。
万瑞芳
关键词:英语写作建构主义网络
“图式理论”在高职英语听力教学中的运用被引量:2
2011年
介绍"图式理论"和图式的激活模式,通过分析当前高职英语听力教学中的现状,提出了运用"图式理论"进行英语听力教学的策略和方法。
万瑞芳
关键词:图式理论高职英语听力教学背景知识
共1页<1>
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