于丽梅
- 作品数：44 被引量：114H指数：6
- 供职机构：大连理工大学制药科学与技术学院更多>>
- 发文基金：国家科技攻关计划国家级质量工程项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学化学工程一般工业技术更多>>
- 2,3-烃基取代琥珀酸二酯的合成与应用
- 本发明涉及2,3-烃基取代琥珀酸二酯的合成与应用。在低温下，羧酸酯与强碱LDA反应形成烯醇盐，四氯化碳氧化偶联制备2,3-二烃基琥珀酸二酯。采用液氮通入反应体系直接制冷的新方法，液氮具有保护气体和制冷二种功能。直接冷却方...
- 高占先陈秋菊韩如冰于丽梅
- 文献传递
- 用于双酚芴合成的离子液体催化剂的制备被引量：1
- 2022年
- 设计、合成了含—SO_(3)H和—SH结构的双功能化离子液体1-(3-磺酸基丙基)-2-巯基苯并噻唑硫酸氢盐,并利用IR、NMR谱和热失重法对其结构和热稳定性进行表征。用该离子液体催化双酚芴合成反应,9-芴酮转化率可达100%,双酚芴选择性为90.1%。用离子液体的酸度H_(0)关联芳杂环上磺酸基的催化能力,用"有效巯基含量"估计芳杂环上巯基的助催化剂作用,并探讨了双功能化离子液体催化合成双酚芴的机理。
- 魏佳伦于丽梅闫磊高占先
- 关键词：磺酸基巯基催化剂双酚芴
- 双功能化离子液体及其制备方法与在催化合成双酚化合物中的应用
- 本发明公开了双功能化离子液体及其制备方法与在催化合成双酚化合物中的应用，属于离子液体催化剂应用领域。所述双功能化离子液体由含磺酸基和巯基的杂环季铵阳离子与含或不含巯基的有机强酸阴离子组成。该双功能化离子液体兼具强质子酸和...
- 于丽梅高占先魏佳伦鲁鑫鑫闫磊
- 文献传递
- 有机化学课程虚拟教研室的建设与实践
- 2023年
- 提出有机化学课程虚拟教研室的建设目标和建设内容,通过36校联动,分组分层次推进有机化学课程虚拟教研室建设,并开展相关教研活动。系统阐明有机化学课程虚拟教研室的组织形式和机制建设。总结有机化学课程虚拟教研室建设以来的一系列跨校教研活动。重点论述有机化学课程虚拟教研室在教学资源建设方面的进展。通过发挥各成员学校教师在教学、科研上的特色和优势,推动互联互通、共建共享型有机化学课程虚拟教研室建设,实现协同教研新形态。
- 姜文凤宋汪泽伍新燕王光伟宋相志白伟姜翠玉陈宁赵军龙陈树峰刘晨江翟怡朱庭顺沙风姚赟卢然李剑利葛春华朱桂茹王俊儒林东恩董伟于丽梅
- 关键词：有机化学
- 酸性功能化离子液体催化9-芴酮与苯酚的缩合反应
- 离子液体是由阴、阳离子组成的低温熔融盐,在室温下呈液态.作为一种新型介质,离子液体在绿色溶剂和催化剂等领域得到广泛的应用并迅速成为国际绿色化学的前沿和研究热点.在有机合成化学中,作为与无机酸、固体酸等比肩的新型催化剂,酸...
- 于丽梅申茂昌高占先
- 关键词：缩合反应双酚芴
- “有机化学”网上教学的实践探索被引量：5
- 2007年
- 利用高等教育出版社出版的《新世纪网络教学平台》、大连理工大学研制的“有机化学网络课程”进行网上教学实践。目的是探索在网上远程教学模式下教学活动的经验；检验教学管理平台、网络课件的应用效果；为教学网站成为面授课程的有效辅助系统提供可借鉴的经验。本文在介绍有机化学网上教学的基本做法，网络教学的效果的基础上，通过典型的实例阐述利用网络的开放性，提高学生学习效率、自主学习的能力；引导学生个性化发展；设计平时考核的内容，开展素质教育和能力培养等几个方面的内容。
- 于丽梅姜文凤高占先
- 关键词：有机化学网上远程教学开放性教学创新教学教学模式
- 建设共享性教学资源、开放式教学渠道的有机化学课程体系
- 当今的中国已进入创新的时代，科技飞速发展，新技术、新知识爆炸式增长，高等教育转向大众化教育,信息高速公路四通八达，学习型社会正在形成。高等学校必须转变教育观念，改革教学体制，适应时代的发展。在教学上建设共享性教学资源、开...
- 高占先于丽梅姜文凤陈宏博刘博
- 关键词：教学体制教学资源开放式教学有机化学课程化学教学
- 文献传递
- 四相相转移催化氧化芴制备芴酮被引量：3
- 2014年
- 该文利用气-质联用仪确证了芴中杂质的结构和含量。反应物和产物的物料衡算揭示:在以二甲苯和水为溶剂,氢氧化钠为催化剂、季铵盐为相转移剂、空气为氧化剂氧化悬浮于二甲苯中的芴制备芴酮的反应中,芴的转化率为100%;芴100%的转化成芴酮和水,无其他副产物;反应前后原料芴中的杂质数目没有变化,每个杂质的物质的量也保持相等。用纯芴在相同的条件进行氧化反应,芴的转化率为100%,得到纯度100%的芴酮,验证了前述结果。从反应液中分离出芴酮后,溶剂、催化剂、相转移剂、水均可循环使用。同时讨论了反应的机理。
- 闫俊于丽梅张文珠高占先
- 关键词：芴酮相转移催化反应绿色化学精细化工中间体
- 改革有机化学课程教学管理模式的探索被引量：10
- 2006年
- 有机化学是培养化学、化工、制药、生物、环保、材料等专业创新人才的重要基础课。如何强化有机化学课程的教学效果，使其在培养创新人才过程中发挥更大的作用？我们认为研究改革有机化学课程的教学管理模式是关键。为此，从两个方面进行探索。
- 姜文凤陈宏博于丽梅张秀红吴志勇高占先
- 关键词：教学管理模式化学课程培养创新人才有机化学基础课
- 建设基于学术创新的融合式“材料设计理论与应用”课程被引量：1
- 2022年
- 材料设计(即材料基因组计划)是解决当前材料领域“卡脖子”问题,提升先进材料研发能力和应用水平的关键。面向国家重大战略需求,培养践行自主创新的高水平人才至关重要。在“材料设计理论与应用”研究生课程中,以融合式教学理念为指导,将材料设计理论经典实例和高水平科学研究应用成果集成教学案例库。在课程教学中,将课堂讲授、线上教学平台案例拓展学习与学生材料设计课程论文并行,达成学科学术前沿与课程体系的融合,课程教学线上与线下学习的融合,创新思维训练与学生探究式学习的融合,形成以高质量精英人才培养为目标的课程融合式教学。
- 王清李震于丽梅康慧君杜立辉董闯
- 关键词：科教融合学术创新
