伏奋强
- 作品数：11 被引量：27H指数：3
- 供职机构：西北师范大学附属中学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- “合作学习”教学技能的认识与实践被引量：11
- 2001年
- “合作学习”在数学教学中是十分重要的，而相当一部分数学教师并未认识到它的重要性，这与教师的现代教育观念淡薄，应试教育的机制还未彻底改变和教改意识不强有关．为此，在教学实践中教师应重视合作学习教学技能的运用；让学生主动地参与教学的全过程；培养学生的合作习惯并提高学生的能力．
- 伏奋强
- 关键词：课堂教学教学技能数学教学应试教育教学参与
- 解题小品——削足适履
- 2014年
- “削足适履”原出自《淮南子·说林训》，意指鞋小脚大，就把脚削去一块来凑合鞋的大小．比喻不合理地迁就凑合或不顾具体条件生搬硬套．在某些数学题中，由于结论过强，不易从题设条件出发去证明，可以适当地“削足适履”，起到意想不到的效果．
- 伏奋强
- 关键词：小品解题题设条件淮南子数学题
- 确定参数取值范围的几条途径
- 2000年
- 伏奋强
- 关键词：分离参数法构造函数
- 数学课堂教学中“合作学习”的基本理念和策略
- 2012年
- 在教育改革的过程中，如何有效地提高学习效率，培养促进学生的全面发展，提高学生的整体素质，学习方式的变革迫在眉睫，它关系到我们的教育质量，关系到民族素质的提高，关系到综合国力的强弱．在教学过程中，必须以学生的发展为本，针对教学条件下学习的组织形式而言，“合作学习”是指学生在小组或团队中为了完成共同的学习任务，
- 伏奋强
- 关键词：数学课堂教学教育改革教育质量教学过程综合国力
- 数学课堂教学中的“主动、合作学习”模式被引量：2
- 2001年
- 伏奋强
- 关键词：数学教学素质教育课堂教学教学模式
- 引导合作学习 培养学生创新能力——五角星的尺规画法被引量：4
- 2000年
- 也容易应用于实际生活 .( 3 )强化以学生为中心的课堂教学模式 .以学生为中心的课堂教学模式 ,更有利于培养学生的个性 ,有利于发展学生的潜能 ,使学生有更多的机会自主学习、主动发展 .( 4 )使学生学会同别人合作的方法 .在现代社会 ,几乎任何一项工作都需要许多人通力合作 .是否具有协作精神 ,能否与他人合作 ,已经成为决定一个人能否成功的重要因素 .教师要提供学生合作学习的机会 ,使学生学会与他人合作 .( 5 )教师要有培养学生创新精神的意识 .我们的师生对书本知识很重视 ,但学生的动手能力差、创新精神不足 ,这就要求教师一方面要有丰富的专业知识 ,要能驾驭整个教学内容 ,同时还要有创新意识 .只有教师具备了创新意识 ,大胆地进行教改试验 ,改变固定的思维模式 ,才能丰富学生的思维 。
- 伏奋强
- 关键词：创新能力培养五角星
- 如何利用导数求参数的取值范围
- 2011年
- 利用导数求参数的取值范围是近几年高考的重点和热点.由于导数是高等数学的基础,对中学生来说运算量大、思维要求高、解题方法灵活等特点,成为每年高考题的压轴题.如何利用导数求参数的取值范围是导数应用的一个重要问题,本文给出常见的几种解法.
- 伏奋强
- 关键词：导数高等数学解题方法高考题运算量中学生
