冉桂琼
- 作品数：11 被引量：11H指数：2
- 供职机构：四川大学教务处更多>>
- 相关领域：哲学宗教政治法律文化科学更多>>
- 试论李大钊的人生哲学及其现实意义被引量：2
- 1999年
- 冉桂琼
- 关键词：人生哲学人生观职业道德水平人生修养国民性马克思主义哲学
- 高等教育国际化相关问题解析
- 2016年
- 高等教育国际化是新世纪高等教育发展的趋势之一。在高等教育国际化的探索与实践过程中，有必要对高等教育国际化的内涵、原因、内容以及存在的问题等进行分析与探讨。
- 冉桂琼
- 关键词：高等教育高等教育国际化
- 教学工作综合评价卡
- 省略后视图。
- 冉桂琼陆晓霞孙明义
- 邓小平:把握机遇的典范
- 1998年
- 所谓机遇,是指事物发展的必然过程中,由偶然性因素所引发的可能促使事物取得突破性进展的机会和条件。从这个意义上,也可以说机遇就是指偶然性,抓住了偶然性就抓住了机遇。由于机遇具有非稳定性、非确定性和暂时性,因而稍纵即逝。其本身所具有的特点要求我们必须善于敏锐地识别机遇并适时把握好机遇,才能为事物发展开辟新的路径。在人类科学史上,弗莱明不留意把青霉素掉进了葡萄球菌中,结果杀死了全部葡萄球菌,他抓住这个偶然的“机遇”,深入研究,结果发现了药物青霉素及其他一系列抗菌素,从而在医药科学上实现了一次重大突破。如果说弗莱明是人类科学史上善于把握机遇的典范,那么邓小平则是我国社会主义建设发展史上善于把握机遇的光辉典范。1978年第三次复出后的邓小平主要是在以下四个方面牢牢把握住了机遇。
- 冉桂琼
- 关键词：邓小平社会主义本质历史机遇时代主题毛泽东思想
- 以学生为中心培养基础学科拔尖创新人才
- 2016年
- 以学生为中心是高等学校培养人才的本质要求，更是“基础学科拔尖学生培养试验计划”的题中应有之义。四川大学在数学、物理、化学和生物科学领域试点培养基础学科拔尖学生过程中，始终以学生为中心，着眼于学生对基础学科的浓厚兴趣和综合素质，举全校之力，积极提供相应的教学资源，不断完善培养模式，深化教育教学改革，因材施教，保障学生接受到最适合自身需要的教育，为高校本科人才培养提供了可资借鉴的经验、启示和思考。
- 冉桂琼
- 关键词：以学生为中心基础学科拔尖学生
- 邓小平论党的责任
- 2004年
- 邓小平把建设社会主义、维护世界和平、完成祖国统一大业、选好接班人等作为我们党肩负的重大历史责任。全面把握邓小平对党的责任的论述 ,不仅可以展现出一代伟人邓小平高度的历史责任感和强烈的政治责任心 。
- 冉桂琼
- 关键词：邓小平领导干部历史责任感政治责任心国家主权
- 和谐社会的伦理内涵被引量：8
- 2005年
- 和谐是人类孜孜以求的理想。追求和谐,体现了主体在人、社会、自然系统中崇高的道德使命感,蕴涵有丰富的伦理内涵:一是和谐本是一种伦理价值追求;二是和谐社会需要伦理道德的维系;三是和谐社会有其德性要求。
- 冉桂琼
- 关键词：和谐社会伦理内涵
- “双百”方针的历史命运及其十一届三中全会后的发展
- 1999年
- 冉桂琼
- 关键词：历史命运关于正确处理人民内部矛盾文化大革命百家争鸣百花齐放
- 邓小平行政伦理思想初探被引量：1
- 2008年
- 行政伦理在公共行政中的作用越来越成为学术界关注的热门话题之一,许多学者已自觉不自觉地把行政伦理问题纳入公共行政学的研究领域。邓小平行政思想中不乏对行政伦理的价值思考,他不仅论述了在我国公共行政领域中行政伦理方面存在的主要问题,而且分析了产生行政伦理问题的根源,并就如何解决行政伦理问题提出了对策探讨。
- 冉桂琼
- 关键词：邓小平行政伦理伦理道德
- 青年毛泽东论恶
- 2003年
- 青年毛泽东血气方刚 ,嫉恶如仇 ,对他来说 ,“恶”如鱼鲠在喉 ,不吐不快。其早期文稿不仅从社会恶、制度恶、习惯恶等方面剖析了恶的种种类型 ,而且分析了产生恶的社会原因和思想原因 ,并力图通过政治上“革命”、思想上“革新”的方法来克服“恶” 。
- 冉桂琼
- 关键词：青年毛泽东
