冯军强
- 作品数：35 被引量：198H指数：9
- 供职机构：第四军医大学唐都医院更多>>
- 发文基金：陕西高等教育教学改革研究项目国家自然科学基金中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 加强临床带教教员教学质量的几点思考被引量：3
- 2012年
- 医学生的毕业实习阶段是医学教育极为重要的阶段,这个阶段对医学生的职业态度、医疗作风、思维方式。
- 徐凯冯军强李晓芳李蓉王小霞袁军
- 如何激发医学本科生创新思维的思考
- 2010年
- 本文分析了医学本科生在实践活动中,最能激发创新思维的因素,提出了激发医学本科生创新思维的途径和培育医学本科生创新思维的方法。
- 李晓芳张永生李维国王琦冯军强
- 关键词：医学本科生创新思维医学教育
- 传染病学临床专业研究生培养实践与思考
- 2014年
- 临床医学是一门融合自然科学与人文社会科学的综合学科，其中传染病学与基础医学联系密切，而且医学微生物学和医学免疫学是传染病学的基础。在培养传染病学临床专业研究生过程中，不但要重视其基础医学知识与临床专业技能教学，还需注重其智力因素和非智力因素的开发，加强其人文素养及相关法律法规教育，促进其医师职业素质养成，提高其临床诊疗过程中的逆向思维和横向思维能力，并积极探索国际型医学人才培养途径。
- 陈琳袁军魏欣连建奇冯军强徐凯纪光晰贾战生
- 关键词：传染病学
- 如何提高医院进修生培训质量被引量：5
- 2010年
- 为了提高医务人员的诊疗水平,许多进修、培训应运而生,可是怎样才能提高进修生的培训质量,使得他们在工作中更好地发挥作用。本文探讨了进修生短训班存在的问题和处理问题的对策。
- 李晓芳李维国张永生冯军强徐凯
- 关键词：进修生
- 加强医德医风建设的若干新举措被引量：6
- 2009年
- 医德医风是医院生存的基础,也是现代化医院管理的重要内容。通过实施人性化服务、规范医疗行为、畅通沟通渠道,努力为患者提供舒心、放心、宽心的医疗服务,是树立医院良好形象,赢得患者赞誉的有效途径。
- 冯军强梁红娟
- 关键词：医德医风
- 某综合医院门诊患者就诊需求分析被引量：11
- 2010年
- 目的满足患者的医疗服务需求,提高患者对门诊工作的满意度。方法由门诊各科室叫号员对就诊完毕的患者发放自行设计调查问卷,回收后对有效问卷进行分析。结果通过分析发现就诊患者大部分为亲友介绍和家住附近,"三长一短"问题仍是影响患者就诊的主要因素,患者希望接诊的医师是教授,在选择医师时最重视医师的经验和认真程度,患者认为到医院就诊最重视的是医疗技术,迫切希望医院降低收费,缩短就诊检查等候时间等问题。结论为了改善医院门诊管理水平、提高服务质量,医院应加大宣传、提高知名度,加强管理、提高质量,优化流程、方便就诊,改善就诊环境、提供优美服务。
- 冯军强尚磊杨博
- 关键词：门诊
- 提高临床实习教学质量的实践与体会被引量：17
- 2015年
- 临床实习是医学生大学教育阶段的重要组成部分,是医学生向临床医生转型的过渡时期。临床实习质量的高低直接关系到医学生的培养质量。在实习期间培养出扎实的临床基本功、科学的临床思维和高尚的医德医风对于医学生而言是非常重要的。同时,临床实习教学也是医学院校及教学医院的工作重心。作为教学医院,我院多年来积极推进教学改革,不断探索提升临床实习质量的方法,部分科室率先开展了PBL等新的教学模式,并取得了卓越的成效。我院领导阶层也通过抓好教学准备、提升带教质量、严格实习考核等方面的工作,全面提升了临床实习教学质量,从而提高了医学生的综合素质,也为提高执业医师考试通过率打下了坚实的基础。
- 冯军强周勇安卢强陈召安琦王小霞刘洋
- 关键词：教学质量
- SWOT分析法在八年制临床医学专业双语教学中的运用被引量：1
- 2012年
- 目的临床医学专业双语教学现状分析，提高双语教学质量。方法运用SWOT分析法，以八年制临床医学专业双语教学为对象，分析双语教学的优势、劣势、机会与威胁进行分析。结果双语教材的质量和师资水平的提高是影响双语教学质量重要因素。结论鼓励自编双语教材的编写，加强双语教学教师队伍建设是提高双语教学质量的保证。
- 王小霞冯军强徐凯李晓芳袁军
- 关键词：教学方法
- 高等医学院校大学生临床技能竞赛培训新模式探讨被引量：9
- 2015年
- 高等医学院校大学生临床技能竞赛代表了现今中国高等医学院校大学生竞赛的最高水平,是一所高等医学院校临床医学教育水平的集中体现。笔者主要探讨了在临床技能培训中存在的现实问题,提出了一个临床技能培训的新模式,并对其在全国大学生临床技能竞赛中起到的作用进行讨论。
- 闫晓东孙宏慧冯军强孙嗣国钱济先周勇
- 关键词：高等医学院校模拟人
- 医学在线考试系统在“四生”专业理论考核中的应用被引量：5
- 2018年
- "医学三基"是医务人员继续医学教育的重要组成部分,考试是教学过程的必要环节,将医学在线考试系统科学合理的应用于教学医院不同人员的专业理论考核中,不仅可拓展人员培训考核的多样性,同时可根据人员培训不同需求灵活多变进行调整,以达到有效培训和考核的目的。
- 王小霞冯军强严雪铭袁军
- 关键词：专业学位研究生
