冯敬一
- 作品数：8 被引量：15H指数：2
- 供职机构：辽宁师范大学研究生院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律自动化与计算机技术更多>>
- ESI作为"双一流"建设绩效评价指标的探究--以辽宁省和江苏省为例
- 学科建设一直承担着在高校发展的引领作用.在国家出台"双一流"建设方案的背景下,对于学科建设绩效评价的导向也发生了明显的变化.本文以辽宁省、江苏省为调查对象,多视角分析数据,提出ESI作为学科建设绩效评价指标的优势及不足.
- 佘大为王相海狄乾斌冯敬一
- 关键词：学科建设绩效评价
- 以红色文化资源提升新时代研究生思想政治教育效果研究被引量：2
- 2023年
- 红色文化是中国共产党领导的中国革命精神的精华,是高校极为珍贵的思想政治教育资源,恰切运用这笔资源可以有效提升研究生思想政治教育的效果,也是应对大数据时代青年人面临“信息资讯洋流”挑战的重要手段。时下红色文化与研究生思想政治教育结合较为紧密,但仍存在部分问题。为此,应进一步加强对红色文化教育的重视程度,创新红色文化教育方式方法;深掘红色文化教育资源,回应错误社会思潮挑战;强化高校新媒体宣传工作,运用“互联网+”学习平台,切实提升研究生思想政治教育实效。
- 冯敬一关尔群
- 关键词：红色文化研究生思想政治教育
- 全日制硕士研究生自主学习状况探析被引量：8
- 2013年
- 自主学习是研究生阶段学习的主要方式,自主学习意识和能力的强弱也是判定研究生学习质量的主要指标。本文从自主学习目标、自主学习内容、自主学习策略、自主学习环境与评价反思等方面对全日制文科硕士研究生自主学习的现状进行调查,结果表明:硕士研究生自主学习存在以下问题:学习有计划性,但缺乏学习意志力;忽视学术研究,随意性较强;专业学习依赖性较强,独立性较弱;导师指导不足,师生关系有待改善;能够自主评价,但存在差异性。根据硕士研究生自主学习中存在的问题,我们提出以下建议:树立学术目标,培养终身学习意识;调整学习内容,促进理论与实践相结合;整合学习策略,提升自主学习能力;加强导师队伍建设,提升专业指导力;优化物质环境,逐步改善科研条件。为有如此,才能更好地培养硕士研究生的自主学习意识和能力。
- 冯敬一朱宁波李丹
- 关键词：全日制硕士研究生学习环境
- 学习策略对小学数学差生认知灵活性的促进研究
- 2011年
- 通过传授小学数学差生具体的数学学习策略，考察学习策略是否会促进其认知灵活性。结果发现：（1）实验组前测和后测中使用学习策略的人数差异极其显著，被试掌握了具体的学习策略；（2）实验组和控制组的认知灵活性前测差异不显著，后测差异极其显著，后测中实验组任务转换反应时显著低于控制组。研究结果表明，小学数学差生通过掌握学习策略，其认知灵活性有显著的提高。
- 张丽华冯敬一王彩霞
- 关键词：数学差生
- 小学生理解监控能力与阅读成绩、自我调节学习的关系
- 2011年
- 本研究以小学五年级学生为被试,采用理解监控研究的经典实验范式——错误检测法来测量其理解监控能力与阅读成绩、自我调节学习的关系。结果表明：小学五年级学生的理解监控能力较低;理解监控能力与阅读成绩存在显著的正相关,且理解监控能力的提高有助于学生进行自我调节学习。
- 张丽华孙雪娇冯敬一
- 关键词：自我调节学习
- 论研究生体育课开设的必要性被引量：4
- 2009年
- 一、目前我国高校研究生体育课程设置的现状
长期以来，我国高校研究生体育课的设置状况一直没能得到教育部门的高度重视，直到2002年，国家颁布《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》才明确规定，普通高等学校要对三年级以上学生（包括研究生）开设体育选修课。研究生体育课也只界定在选修课上，而在制度上没能成为必修的公共课。目前，我国的一些学者对高校开设研究生体育课的状况进行了调查研究。赵殿军在对我国40所高校进行的问卷调查表明：在被调查的40所高校中，只有2所高校开设了较正规的研究生体育课，占被调查高校的5％。何维民1999年对我国六大区域74所高校的1894名在读研究生进行的抽样问卷调查表明：我国高校开设研究生体育课的状况不容乐观，参加体育活动的人数也不令人满意。在所调查的74所高校中，开课23所，占31．08％；未开课的51所，占68．92％。
- 李积勇关尔群冯敬一
- 关键词：学校体育教学指导体育活动选修课调查表
- FOK产生机制研究综述被引量：1
- 2011年
- FOK判断是元记忆监测中最有代表性的形式,FOK产生机制的研究是元记忆机制研究的核心。FOK产生机制的早期假说包括痕迹接通机制与推论机制两大类。当今研究者将FOK产生机制发展成为目标提取假说、线索熟悉性假说、可接近性假说与竞争性假说。线索与靶子的联结强度影响FOK判断。
- 张丽华王丽丽冯敬一
- 关键词：FOK
