刘佳
- 作品数：52 被引量：112H指数：6
- 供职机构：长沙医学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学社会学更多>>
- 硫酸钙对小鼠骨髓间充质干细胞分化和迁移的影响
- 2019年
- 目的:分析不同浓度的硫酸钙(calciumsulfate,CaSO4)对小鼠骨髓间充质干细胞(mesenchymalstem cells,MSCs)分化和迁移的影响,探讨CaSO4促进骨修复的细胞机制。方法:分离小鼠骨髓MSCs,绘制细胞生长曲线,评价不同浓度的CaSO4对细胞生长的影响,用qRT-PCR方法评价CaSO4作用后的成骨相关基因Osterix因子和骨钙素的表达,通过刮痕合拢实验和琼脂糖斑点实验,评估CaSO4对MSCs迁移能力的影响。结果:中浓度(0.8g/L)和低浓度(0.1g/L)的CaSO4对细胞生长无明显影响,高浓度(1.5g/L)的CaSO4抑制了细胞增殖;中浓度的CaSO4在作用了1~4d后,显著提高了MSCs成骨基因Osterix和骨钙素的表达,也明显促进了细胞迁移;高浓度(1.5g/L)的CaSO4反而抑制了MSCs分化和迁移。结论:一定浓度的CaSO4能够诱导MSC成骨分化,使MSCs细胞迁移能力增强;成骨细胞的出现可能是细胞迁移能力提高的原因之一。
- 刘佳周刚陈丹娜黄春霞
- 关键词：硫酸钙间充质干细胞迁移骨再生
- 让学生站上学习的中心舞台——医学院教学改革中的角色改变
- 2014年
- 传统的教学方式以教师为中心，现在已经不能适应培养出色临床医生的需要，教学改革中，要让学生成为学习的中心和主体，由书本等资料来传授知识，让教师成为学习方法的引导者、学习过程的督促者。
- 刘佳
- 关键词：教学改革角色改变临床医生
- 以专业认证为契机探索基础医学教学改革被引量：5
- 2017年
- 随着教育全球化的发展,医学教育跨国界的交流日趋频繁。医学人才培养的标准引起了世界的普遍关注,这主要体现在对医学教育质量要求标准的认证上。长沙医学院基础医学院以专业认证为契机,按照《本科医学教育WFME全球标准》及《本科临床教育专业认证标准—临床医学专业》要求,在教育观念、教学内容、教学方法和手段以及考核评价方法等方面积极探索改革,以促进教学质量提高及适应医学人才全球化培养要求。
- 罗怀青黄春霞刘佳江艳郑建军李萍
- 关键词：教学改革教学质量
- PBL教学法在医学细胞生物学教学中的实践被引量：1
- 2014年
- 探讨以问题为基础的学习法(PBL)在医学细胞生物学教学中的效果。在医学细胞生物学教学中,自2013年入学的临床医学专业学生中随机选取一个班采用PBL教学法,与采用传统讲授法(LBL)的两个班就教学效果进行比较。实验组的考试成绩并未高于对照组(P>0.05),但调查问卷显示PBL教学法能够显著增强学生独立思考的能力和表达能力,提高学生的学习兴趣,促进自学和加强团队精神。PBL教学法虽然对短期内提升成绩未见明显效果,但是在提高学生学习兴趣和能力上优于传统讲授法。
- 刘佳周鹏龚琳
- 关键词：医学细胞生物学教学模式PBL教学
- 黄芪多糖抗小鼠疲劳的作用机制研究被引量：14
- 2014年
- 目的:探讨黄芪多糖对小鼠的抗疲劳作用及机制。方法:该研究分为实验组和对照组两组,实验组设置三组剂量0.2,0.05,0.0125 g/kg对小鼠连续灌胃28天,对照组给予蒸馏水灌胃,进行负重游泳试验计算游泳力竭时间,并检测小鼠全血中血糖,血中乳酸含量,肝脏超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)、乳酸脱氢酶(LDH)含量及肌组织中糖原储备量。结果:1).与对照组相比较,黄芪多糖低剂量、高剂量组小鼠负重游泳时力竭时间明显延长;2).中剂量组小鼠运动后肝脏SOD活力值比对照组明显增高,高剂量组肌糖原的储存量明显升高,而低剂量组乳酸明显降低。结论:黄芪多糖具有抗疲劳作用,可能通过增加抗氧化酶类SOD活性、减少乳酸的产生及增加肌糖原能量储存等途径起作用。
- 李珊珊袁婧吴剑平黄立师朱永俸刘佳
- 关键词：黄芪多糖抗氧化抗疲劳
- 医学院校生物技术专业发酵工程实验体系的构建被引量：2
- 2016年
- 为建设有特色的生物技术专业和培养创新复合型人才,本研究结合医学院校特点,充分利用"医"和"药"的资源,合理安排实验项目,构建了科学的发酵工程实验教学体系。结果表明该实验教学体系教学效果良好。学生的操作能力显著提高。为强化发酵工程教学,探索产学研联合培养模式将成必然。
- 贺气志唐亮夏俊熊进超刘佳
- 关键词：医学院校发酵工程实验教学体系
- 信息化教学背景下发酵工程教学的改革与探索
- 2017年
- 发酵工程课程内容丰富抽象,涉及面广。本研究基于网络信息提出发酵工程的教学改革思路,探索新的教学模式,以期提高发酵工程的教学效果。本研究利用多种教学手段和多元化的互动方式,辅以科学的评价体系,建立了发酵工程基于信息化的网络教学平台。结果表明,基于信息化的教学法有效的提高了学生的学习兴趣,自主学习能力、创新能力等综合素质,进一步完善可供其他相关课程教学改革借鉴使用。
- 贺气志唐亮刘佳陈丹娜罗佳刘西霞陈珂珂
- 关键词：信息化教学发酵工程
- 产教融合背景下的应用型本科生物技术专业核心课程群建设研究与实践被引量：1
- 2022年
- 在产教融合的大环境下,为了提高毕业生的综合素质,培养其专业技能和应用创新能力,长沙医学院根据企业的需要与应用型人才的培养目标,对生物技术专业进行课程群建设的课程改革,构建由微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学等五门课程组成的核心课程群,通过优化整合教学内容,更新教学方法,组建教学团队,对课程考核制度和教学实践进行升级完善,使教学质量有一定提升,为高等院校生物技术专业核心课程群建设提供借鉴。
- 罗琼向光盛唐亮赵娟刘佳
- 关键词：核心课程群生物技术应用型人才
- 过量人参皂苷对小鼠原代培养肝细胞的毒性实验
- 2018年
- 目的研究过量人参皂苷对原代培养小鼠肝细胞的毒性作用。方法给小鼠原代肝细胞培养液中加入人参皂苷(终浓度分别为4000mg/L,200mg/L和10mg/L),设为高、中、低浓度组,台盼蓝拒染法及MTT法测定人参皂香对肝细胞增殖的影响,并测定肝细胞培养液中谷丙转氨酶(GPT)及谷草转氨酶(GOT)的含量。结果与对照组相比,高浓度人参皂苷对原代培养肝细胞增殖有明显的抑制作用:给药后3d、4d、5d、6d和7d,高浓度组活细胞数分别为对照组的85%、81%、71%、64%和59%。人参皂苷给药24h开始,高浓度组培养液上清中GPT含量均显著升高(P<0.05),给药48h、72h和96h时高浓度组细胞培养液GPT含量分别为对照组的2.6倍、8.0倍和12.5倍(P<0.01);随着给药时间延长,GPT含量呈上升趋势。给药72h和96h后高浓度组细胞与空白组相比,外液GOT含量均显著增加(P<0.05)。结论过量人参皂苷能够抑制肝细胞增殖,引起肝细胞损伤,对肝细胞可能存在直接的毒副作用。
- 刘佳孔嗣强张明陈丹娜周鹏
- 关键词：人参皂苷肝细胞原代培养转氨酶
- 医学细胞生物学混融式教学模式的实践
- 2023年
- 在信息化时代环境中,师生地位以及师生关系都发生了很大的变化。伴随着各种新型信息技术软件以及平台的出现和应用,传统教学管理模式下教师的主导地位发生了动摇。医学细胞生物学是医学专业一门重要的专业基础课程。为适应信息化时代的大环境,深化医学细胞生物学教学改革,本教研室对线下教学和线上课程结合的混融式教学进行了实践和探索,结果显示,这种混融式教学的方式,既方便灵活,又能提升了学生的学习成绩,激发学生学习兴趣,培养自学能力。
- 周鹏何恋陈丹娜刘佳杨大为
- 关键词：医学细胞生物学信息化
