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刘佳

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：武汉生物工程学院更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇教育
  • 1篇教育意蕴

机构

  • 1篇华东师范大学
  • 1篇武汉生物工程...

作者

  • 1篇刘佳
  • 1篇邱关军

传媒

  • 1篇教育导刊（上...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
人的自然化:内涵及其教育意蕴
2012年
"人的自然化",指人类在社会实践中真正将一切自然物种的尺度或规律内化成为自身内在的尺度,进而在情感结构、认知结构以及行为结构上回归自然的过程。人的自然化教育旨在纠正传统教育对"自然的人化"的过度强调,从而回归到"人的自然化"的轨道上来。为此,我们需要重新审视传统教育价值、教育内容、教育方式,加强生态观、审美意识、人生观、共生意识,以此摆正"人化自然"的教育,实现"人的自然化"的使命。
邱关军刘佳
关键词：教育
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