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刘国磊

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：南京师范大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇德育
  • 1篇学术
  • 1篇学术性
  • 1篇哲学
  • 1篇职业能力培养
  • 1篇儒家
  • 1篇儒家伦理
  • 1篇实践哲学
  • 1篇品德
  • 1篇主体性实践哲...
  • 1篇两岸
  • 1篇伦理
  • 1篇教育理论
  • 1篇教育实践
  • 1篇课程
  • 1篇课程内容
  • 1篇高等教育
  • 1篇高校
  • 1篇高校德育

机构

  • 3篇南京师范大学

作者

  • 3篇刘国磊
  • 1篇王燕

传媒

  • 1篇教育导刊（下...
  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
论两岸高校德育的现状与发展愿景被引量：1
2009年
大陆与台湾的高等学校道德教育都深受儒家伦理的影响,具有共同的传统根基。20世纪90年代以来,台湾高校道德教育在理念、内容及形式等方面都进行了重大调整,取得了较好的效果,这对大陆高校道德教育的改革具有一定的参考价值。
刘国磊
关键词：两岸高校德育儒家伦理品德
高等教育职业性的历史变迁与影响因素研究
高等教育的职业性既是一个基本理论问题,更是一个意义重大的实践问题,在人类历史上的每一个转型时期,都会引起新的争论和审视。随着大众化的到来,大学生就业难成为一个不容忽视的问题,教育改革的呼声日渐高涨。这主要是由于在我国的高...
刘国磊
关键词：高等教育学术性职业能力培养课程内容
文献传递
学前教育理论与实践的关系探析——基于主体性实践哲学视角被引量：3
2011年
基于主体性实践哲学视角审视学前教育实践主体、理论研究主体以及学前教育的学科特点，可以看出学前教育理论与实践存在着本然距离．二者既不能合一也不能完全脱节。理论与实践之间保持一定的距离，既是必然的也是必要的。
王燕刘国磊
关键词：教育理论教育实践
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共1页<1>
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