刘权华
- 作品数：55 被引量：116H指数：5
- 供职机构：南京市教育科学研究所更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划课题教育部规划基金项目江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
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- 感受数学美:学科情感培养的关键被引量：1
- 2014年
- 学科情感是主体性学习的内在动力,是教学获得成功的前提和保证.而要培养学生对数学的情感,关键是培养他们充分感受数学美的能力,教给学生一双发现数学美的眼睛.
- 刘权华
- 关键词：情感培养学科情感数学美主体性学习教学
- 自组织理论观照下的数学家常课教学--以“二项式定理”起始教学为例被引量：4
- 2020年
- 自主、合作、探究的学习方式是教学本源的回归.自组织理论观照下的数学家常课教学应该注重情境创设、台阶搭建和帮助学生知识内化梳理,教会学生善于用数学眼光观察世界、用数学观点思维世界、用数学语言表达世界.
- 刘权华
- 关键词：自组织数学
- 行走在“求是”的研究路上
- 2024年
- 做一名教育家型的教师是每一位从教者的梦想,教师应发自内心地信仰教育家精神,以此为动力;严格细致地对照教育家精神,以此为标杆;主动自觉地践行教育家精神,以此为指引。教师可以通过教育教学、集体创建、教育科研、文化建设,公益讲堂等在助力学生成才、助力家长成就的道路上孜孜追求,不断探索。
- 刘权华
- 关键词：教育家精神教育研究
- 巧合含必然吻合有规律--对神奇数字142857的探究
- 2022年
- 爱因斯坦说:“只有两种方式度过你的人生,一种是把什么都不当奇迹,另一种是把什么都当着奇迹.”毫无疑问,前者是一种死气沉沉、浑浑的生活方式:后者则是一种生机勃勃、天真烂漫的生活方式.一、一个传说和一则耸闻142857是一个神奇的数字,是世界上最著名的几个数之一,也许仅次于圆周率π和自然对数的底e.
- 刘权华何炳均
- 关键词：圆周率Π爱因斯坦
- 从近代学制看中国女子教育的发展
- 2014年
- 中国近代的女子教育经历了从＂癸卯学制＂时的寓女学于家庭教育,到《女子小学堂章程》和《女子师范学堂章程》时的女子教育在学制上确立,再到＂壬子癸丑学制＂时的首倡男女受教育平等,直到＂壬戌学制＂时男女平等教育权在学制上确立这几个阶段的发展。在近代学制的变革中,中国女性逐渐获得了受教育权,并朝着男女平等的方向不断迈进,实现自身的发展和解放。同时,中国女子教育也获得了长足的进步,为后来的女子教育发展奠定了坚实的基础。
- 沈瑞刘权华
- 关键词：学制女子教育
- 中学班级文化建设的实践研究与思考
- 刘权华
- 关键词：班级文化班级文化建设班集体
- 咱三班人
- 2017年
- 时间虽然已经过去了十几年,但那些年的班主任工作经历,班报《咱三班人》给予班级的文化引领,学生回馈给我的感动,至今仍历历在目……2005年秋季学期,我担任高一（3）班班主任。上任伊始,我就思考,要找一个抓手来引领班级,促进并形成正确的班级舆论导向。由于学生入学不久,互相之间还不太熟悉,我首先从加强生生、师生之间的沟通入手。
- 刘权华
- 关键词：文化引领舆论导向班主任班级师生
- 中学数学课时教学目标设计存在的问题及对策被引量：1
- 2017年
- 当下课时教学目标设计存在目标缺失、目标偏离课程标准、表述不具体、三维目标割裂等问题。对教学目标设计重要性的忽视、教学观念与教育行为不一致、课程目标与课时目标关系模糊、课程标准分解技术薄弱是这些问题形成的主要原因。教师必须认真领会课时教学目标设计在教学中的作用,基于课程标准和学情,学会从课程目标到单元教学目标,再到课时教学目标的分解。
- 刘权华
- 关键词：中学数学课时教学目标
- 做一个“三不”班主任
- 2015年
- 作为最小的教育行政单位——班级——的最高“行政长官”，许多班主任都有过这样的经历：整天忙忙碌碌，却不知忙了什么；事情千头万绪，却不知从何做起；工作权力有限，却担负着无限责任。有调查表明，只有33％的班主任感到工作轻松，只有40％的班主任有比较主动和乐观的工作态度，班主任群体承载着巨大的工作压力和一定的厌教情绪，大部分班主任在工作中都存在着顾此失彼的状况。
- 刘权华
- 关键词：班主任行政长官行政单位权力有限工作压力调查表
- 班级组管理模式中班级组长的角色定位——发挥教师群体效应的策略初探
- 2010年
- 在班级规模不断扩大的情况下，为了降低管理重心，许多学校实行了班级组管理模式。所谓“班级组”就是全班学生和全体任课教师的结合体，班级组长即以前的班主任，他不仅是这一个班学生的管理者，也是该班所有老师的管理者，是班级组管理的核心。从“班主任”到“班级组长”这不仅仅是名称的改变，更是班集体发展理念的转变。班级组长工作的重点是充分发挥科任教师的群体效应，形成合力，真正实施有效管理。
- 刘权华
- 关键词：班级规模任课教师角色定位科任教师
