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文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇社区卫生
  • 2篇社区卫生服务
  • 2篇卫生服务
  • 2篇教育
  • 2篇护理
  • 2篇护生
  • 1篇带教
  • 1篇学科
  • 1篇学科教育
  • 1篇医务
  • 1篇医务人员
  • 1篇社区护理
  • 1篇社区护士
  • 1篇社区健康教育
  • 1篇社区卫生服务...
  • 1篇社区医务人员
  • 1篇素质教育
  • 1篇卫生保健
  • 1篇卫生保健知识
  • 1篇卫生服务项目

机构

  • 6篇广西卫生管理...

作者

  • 6篇刘雪萍
  • 4篇蒙小严
  • 4篇刘茜
  • 3篇张丽君
  • 2篇黄秋慧
  • 2篇刘霞
  • 2篇蒋翔
  • 1篇陈玫

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇广西医科大学...
  • 1篇右江医学
  • 1篇文教资料
  • 1篇社区医学杂志
  • 1篇全科护理

年份

  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2005
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
提高护生沟通能力的探讨被引量:5
2009年
[目的]探讨培养护生人际沟通能力的教学方法。[方法]将我院护理系2006级学生分为教改组和对照组,每组122名。对照组采用传统教学方法,教改组采用改进的教学方法,应用多种形式教学,进行有计划、有目的的沟通技巧训练指导。比较两组教学效果。[结果]教改组护生人际沟通能力优于对照组。[结论]多种形式教学,有计划、有目的进行沟通技巧训练指导,可以更有效地提高护生沟通能力。
刘雪萍蒋翔蒙小严
关键词:护生沟通能力临床带教
社区健康教育存在的问题及解决对策分析被引量:18
2009年
刘雪萍刘茜
关键词:社区健康教育社区卫生服务站卫生保健知识卫生服务项目健康教育讲座社区医务人员
探索高职护生素质教育中的角色表演模式
2009年
目的探讨一种能将素质教育渗透到专业教育中有效的教学模式,使之更加有效地达到培养高职护生综合素质的目的。方法用专题节目形式,在护理学专业课教学中,由任课教师为不同授课内容设置不同专题节目,由学生扮演角色,使学生在表演中学习专业知识,同时培养学生操作技能、护患交流能力、职业礼仪、应急处理能力、知识拓展能力等综合素质。结果实验组学习成绩、知识拓展能力、操作技能、护患交流能力、职业礼仪、应急处理能力等方面表现优于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论角色表演模式是一种培养高职护生综合素质的有效方式。
刘茜蒙小严刘雪萍张丽君刘霞黄秋慧
关键词:高职护生
关于社区护理学科教育理论培训教学的探讨
2008年
蒙小严刘雪萍刘茜张丽君
关键词:社区护理岗位培训社区护士护理学科社区卫生服务
护理程序在护理技能教学与考评中的应用
2009年
张丽君刘霞刘茜刘雪萍黄秋慧
关键词:护理技能护理程序考评方法
课堂教学质量控制方法的初步探讨
2005年
结合《护理管理学》考试成绩进行定性和定量分析,利用“管理图法”探讨了教学质量控制方法;并制定对策表提出教学改革的具体措施, 从而达到提高教学质量的目的。
蒋翔刘雪萍蒙小严陈玫
关键词:教学控制方法
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