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吴珍

作品数：12 被引量：27H指数：3
供职机构：中国音乐学院更多>>
相关领域：艺术文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇会议论文
  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇艺术

主题

  • 6篇音乐
  • 2篇心理
  • 2篇心理学
  • 2篇音乐学
  • 2篇音乐学习
  • 2篇理学
  • 2篇乐教
  • 2篇乐学
  • 2篇戈登
  • 2篇埃德
  • 1篇电位研究
  • 1篇心理学研究
  • 1篇学法
  • 1篇研究范式
  • 1篇义学
  • 1篇音乐价值
  • 1篇音乐教学
  • 1篇音乐教学法
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐心理

机构

  • 6篇中国音乐学院

作者

  • 6篇吴珍

传媒

  • 2篇中国音乐
  • 1篇全国高等音乐...
  • 1篇第六届中国音...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2009
  • 1篇2006
共 12 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
具身认知思潮下的音乐心理学研究与音乐教学法实践思考
20世纪60年代以来,基于计算机人工智能理论的认知心理学占据了西方心理学的主流。其后,在哲学、认知语言学、文化人类学、人工智能等学科的转型影响之下,认知心理学开始经历了一场'后认知主义'(Post-Cognitivism...
吴珍
文献传递
埃德温·戈登音乐学习理论研究被引量：11
2009年
本文基于对《音乐的学习顺序》(Learning sequences in music:Skill,content and patterns—a music learning theory)一书的研究,对埃德温.戈登音乐学习理论中的核心概念进行了解读,并结合对其他相关文献的研究,阐述了笔者对戈登音乐学习理论中核心理念的思考。
吴珍
埃德温·戈登音乐学习理论述评
本文基于对《音乐的学习顺序》（Learning sequences in music:Skill,content and patterns——a music learning theory）一书的研究,对埃德温·戈登音乐...
吴珍
文献传递
音乐意义形成的脑机制——基于音乐、语言、语义学的事件相关电位研究
音乐意义的问题一直受到古今中外音乐学者的高度关注，对这一问题的研究发端于音乐美学领域，后逐渐融入心理学等学科的理论丰富拓展了音乐意义问题的研究。21 世纪以来，伴随脑科学研究技术的发展和日趋成熟，研究人员开始尝试使用事件...
吴珍
关键词：音乐意义语义学事件相关电位脑机制
文献传递
从《2020视野》展望美国音乐教育价值的新理念
本文回顾了音乐价值的传统理念,围绕《2020视野》中《人类为何珍视音乐》的部分,阐述了音乐价值的新理念,以及这些理念对音乐教育的影响,着重述评了音乐价值的五个维度。并根据格里登所写的《对"人类为何珍视音乐"的回应》,简述...
吴珍
关键词：音乐价值音乐教育
文献传递
具身认知:音乐心理学研究范式的革命性转型被引量：3
2016年
具身认知的概念发端于哲学家对主客二元论的反思与批判。本文梳理了具身认知理论中的核心概念及其思想发展脉络,并对具身音乐认知的代表性研究进行了分析与解读,从中总结出可供音乐心理学发展参考的研究范式。本文同时提出,中国音乐心理学在未来的发展过程中,一方面需要学习和借鉴西方同行的研究成果,另一方面更需要坚持与发扬中华优秀文化传统中身心合一、天人合一的思想,重视人对音乐认知的主动作用,以及身体对音乐学习的贡献。
吴珍
关键词：音乐心理学身心合一
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