夏圣乾
- 作品数：8 被引量：2H指数：1
- 供职机构：姜堰市励才实验学校更多>>
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- “矢量图”很好用(高一、高二、高三)
- 2003年
- 对于涉及矢量的问题,构造“矢量图”求解,比常规方法简洁、易懂,请看以下二例,相信同学们会从中受到启发.
- 夏圣乾
- 关键词：矢量图物理教学物理思想物理方法
- 3．“构造法”在物理解题中的应用（高一、高二、高三）
- 2000年
- “构造法”是一种等效思维方法，解题中如能巧妙地加以应用，会起到化难为易、起死回生的效果．本文举例谈谈“构造法”在中学物理解题中的应用．
- 夏圣乾
- 关键词：构造法物理解题等效思维化难为易高三高二
- 一道赛题的三种解法（高二、高三）
- 2002年
- 题假想有一个水平方向的匀强磁场,磁感应强度B很大,有一个半径为R,厚度为d(d 【DOI】 cnki:ISSN:1004-6542.0.
- 夏圣乾
- 关键词：物理情境平行板电容器
- 江苏卷第18题
- 2003年
- 题如图1,两根平行金属导轨固定在水平桌面上,每根导轨每米的电阻为r0=0.10Ω/m,导轨的端点P、Q用电阻可忽略的导线相连,两导轨间的距离l=0.20m,有随时间变化的匀强磁场垂直于桌面,已知磁感应强度B与时间t的关系为B=kt,比例系数k=0.020T/s.一电阻不计的金属杆可在导轨上无摩擦地滑动,在滑动过程中保持与导轨垂直.在t=0时刻,金属杆紧靠在P、Q端,在外力作用下,杆以恒定的加速度从静止开始向导轨的另一端滑动,求在t=6.0s时金属杆所受的安培力.
- 夏圣乾
- 关键词：高考电磁学解法
- 最少次数知多少
- 2009年
- 例1有9只外形完全相同的小钢球，其中有一个小钢球中间是空心的，比其它小钢球的质量都小，给你一架调好的天平，最少称几次就可以从这9只小钢球中找出空心小球？
- 夏圣乾
- 关键词：钢球物理教学教学方法
- “卫星变轨”问题探究被引量：2
- 2007年
- 夏圣乾
- 关键词：卫星研究性学习活动同步导学老师例题
- 2．一道高考题的几种解法（高一、高三）
- 2000年
- 2000年高考第18题是一道热学题，笔者从不同的角度出发，给出几种解法，旨在培养同学们的发散思维能力。
- 夏圣乾
- 关键词：解法热学题高考题高三发散思维能力
- 挖掘教材潜力 培养发散思维(高一)
- 2002年
- 物理学是研究物质运动和物质基本结构的科学,研究对象小到微观粒子大到宏观天体,研究方法有观察、实验、推导、演绎等.由于受中学生认知水平、学时等条件限制,中学物理课本的遣词造句在许多地方是高度概括的.如:有关简谐运动,教材首先介绍了弹簧振子,定义了什么叫简谐运动,接着介绍了单摆,直接给出了单摆的周期公式;再如:有关开普勒三定律,有些教材只在介绍万有引力定律时提及.学生对这些知识缺乏系统的了解,教师在辅导它们参加各类竞赛时,就必须把这些知识点的来龙去脉交待清楚。
- 夏圣乾
- 关键词：发散思维航天飞机简谐运动万有引力
