孙景召
- 作品数：16 被引量：80H指数：3
- 供职机构：南京工业大学更多>>
- 发文基金：江苏省体育局体育科研局管课题江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 悬吊法体能训练的演变及其基本特征分析被引量：39
- 2010年
- 通过文献资料法,介绍了悬吊训练的起源、发展、概念演变及其基本特征。通过分析发现悬吊训练在运动训练过程中形成了其独特的体系特征:1)训练器材简易可控;2)强调不稳定状态下的训练负荷效应;3)训练方式多样——开链、闭链;4)以局部稳定肌为其训练重点,并强调对于整体运动肌的训练,以达到整条"运动链"的有效运行;5)突出运动感觉综合训练,强调在不稳定的状态下达到对感觉运动器官的诱发;6)遵循渐进抗阻的训练原则和以闭合链运动为主的原则,达到逐步发展运动员体能素质的目的。
- 孙景召
- 关键词：悬吊训练
- 悬吊训练在网球专项学生体能训练中的实证性研究——基于体能训练中平衡能力、下肢爆发力和躯干核心稳定性的实验性研究
- 本研究的目的是通过量化的数据对比,探讨以稳定性为核心的悬吊训练(SET)对网球专项学生身体平衡能力、下肢爆发力和躯干核心稳定性的作用。这是第一个通过受控的训练实验来研究稳定性训练对网球专项学生身体平衡能力、下肢爆发力和躯...
- 孙景召
- 关键词：悬吊训练网球训练爆发力实证性
- 文献传递
- 高校承接大型体育赛事探析
- 2014年
- 采用文献资料法等,对南京工业大学承办第2届亚洲青年运动会手球比赛进行分析,探讨高校承办体育赛事的资源优势和广泛的教育意义。从体育场馆竞赛团队的人员配置、通用岗位职责、赛前演练等内容阐述了高校承办体育赛事在实际运行过程中人员配置的特点、业务口运行规则及演练过程中存在的问题。阐释了高校承办体育赛事的资源优势;诠释了高校承办体育赛事的教育意义和价值;总结了高校体育场馆在未来可能走向的体育场馆"社会化"进程中的重要启示。
- 孙景召张天峰
- 关键词：体育教育高校体育场馆大型体育赛事
- 研究型教学在高校网球选修课中的实证研究被引量：1
- 2015年
- 研究型教学模式是以"自主、探究、合作"为特征的学习方式,对教学内容中的知识点进行自主学习、深入探讨、小组间互相交流,培养学生拥有"发现问题、提出问题、解决问题"的能力的一种实践性较强的教育教学活动。研究型教学能够给予学生更多的自由空间和发展机会,使得学生成为教学过程中的真正主体,有利于提高学生的综合素质。本文对高校网球选修课进行实证研究,从多个角度进行分析,探讨研究型教学对学生的技术、兴趣、学习方式等方面的影响,以求能够提升高校体育教学的教学质量,改善高校体育教学效果。
- 胡冬临孙景召
- 关键词：研究型教学高校网球选修课
- 青少年网球训练中的“弱链接”形成机制研究
- 2014年
- 从理论层面及训练实践中总结了青少年网球运动员运动"动力链"的核心要素,多视角分析了青少年网球运动员运动"弱链接"的形成过程。以操作技能作用的对象及运动"动力链"的核心要素(肌肉)为切入点,探讨了青少年网球运动员易产生运动"弱链接"的部位、形成机理并提出了解决"弱链接"问题的训练方法。
- 孙景召
- 关键词：青少年网球
- 江苏省女子中长跑运动员赛前期高原训练的生理生化指标监控研究
- 2012年
- 目的:探讨江苏省女子中长跑运动员在赛前期高原训练部分生理、生化指标的变化规律,为教练员科学安排比赛周期,进行运动监控提供依据。方法:对江苏省备战第11届全国运动会6名优秀女子中长跑运动员于平原、亚高原、高原期间及不同训练负荷阶段的部分生理、生化指标进行了跟踪检测。结果:(1)亚高原、高原训练初期,晨脉极高值现象的出现主要是非训练因素所致。(2)亚高原、高原训练初期安排有氧耐力训练和低负荷集体跑(如8km)符合运动员心血管系统的机能状态,对于初上高原、亚高原的训练安排具有指导意义。(3)初上亚高原和高原,由于训练环境的改变(高原脱水、低氧刺激下肾脏分泌EPO增加)引起运动员血红蛋白值的升高。(4)大负荷训练阶段,个别运动员Hb值不降反而上升的原因可能是针对其的训练负荷量不足所致,在此训练阶段应差别对待。(5)在高原训练前从海拔高度上我们采取了从"平原—亚高原—高原"这一海拔递进过程,在训练方式上我们安排了"有氧耐力训练—有氧耐力基础上的无氧耐力训练—耐力和速度训练"这一训练过程。
- 赵飞孙景召程广振
- 关键词：中长跑生理生化指标
- 基于非智力因素培养的高校网球课程教学改革实践探索
- 2015年
- 体育课程作为培养学生非智力因素的有效途径已取得广泛共识,而国内现行的体育课程在学生非智力因素培养方面的作用被大大削弱。本研究通过网球课程的教学改革实践探索,以期在学生非智力因素的培养上获得启发。
- 孙景召
- 关键词：非智力因素高校网球课程
- 分层教学理论指导下的高校体育教学改革探讨——以南京工业大学体育课程教学改革为例被引量：7
- 2012年
- 通过文献资料法,阐述了分层教学的内涵:(1)分层教学属于差异性教学的一种形式,(2)分层教学正是"平等考虑"下的区别对待;分析了我国高校体育课程的现状:(1)体育课程目标的人性理念缺失,(2)教学模式和教学方法单一、滞后,(3)教学评价方式的非科学因素成分过重;探讨了高校实施分层教学的现实及理论依据。以南京工业大学体育课程教学改革为例,阐述了其体育教学改革的总体原则、核心内容、具体实施方案。
- 孙景召张天峰
- 关键词：分层教学高校体育教学改革
- 南京理工类高校大学生体育文化培养研究——以南京农业大学工学院为例被引量：2
- 2015年
- 随着我国素质教育的不断开展,体育文化素养教育也作为重要的素质教育形式逐渐引起人们的重视。高校体育文化作为连接学校体育与社会体育的发展环节,不仅有助于帮助广大高校学生形成较为明确的体育锻炼意识,而且有利于完善高校学生的自身体育能力。该文以南京南京农业大学工学院为例,对理工类高校的大学生体育文化培养展开详细分析,力图能够为促进南京理工类高校大学生体育文化素养发展提供一些行之有效的对策和措施。既能够为之后的相应研究提供一定程度的理论补充和完善,也能够为南京各大理工类高校开展大学生体育文化素养培养工作提供一些现实借鉴。
- 胡冬临孙景召李岩飞
- 关键词：理工类高校体育文化
- 南非世界杯运动员跑动距离与时间的对比分析被引量：1
- 2012年
- 采用文献资料法、数理统计法,对南非世界杯出场比赛的部分运动员的跑动情况进行研究与分析。结果显示:当今世界足坛的高水平球队的场均跑动距离多于一般球队;一些优秀球队的跑动主要是在本方控制球权的情况下完成的;优秀运动员的中等强度、高等强度的活动时间长于一般球员。
- 赵飞孙志孙景召
- 关键词：南非世界杯
