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孙科

作品数:16 被引量:74H指数:5
供职机构:武汉市精神卫生中心更多>>
发文基金:国家自然科学基金武汉市卫生局科研项目更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 3篇专利

领域

  • 15篇医药卫生

主题

  • 4篇社会功能
  • 4篇精神分裂症
  • 4篇分裂症
  • 3篇利培酮
  • 3篇精神科
  • 3篇儿童
  • 2篇少年
  • 2篇社会
  • 2篇社会认知
  • 2篇睡眠
  • 2篇睡眠状态
  • 2篇青少年
  • 2篇清醒
  • 2篇情绪
  • 2篇留守
  • 2篇留守儿童
  • 2篇卷簧
  • 2篇耳机
  • 2篇病员
  • 1篇代谢物

机构

  • 11篇武汉市精神卫...
  • 6篇华中科技大学

作者

  • 16篇孙科
  • 9篇马筠
  • 8篇李轶琛
  • 7篇谢俊
  • 4篇徐汉明
  • 4篇曾红玲
  • 4篇宋佳
  • 4篇雷雨
  • 3篇杨光远
  • 2篇王朔
  • 2篇张淑芳
  • 2篇徐再锋
  • 2篇杨光远
  • 1篇石艳
  • 1篇李锦光
  • 1篇熊杰

传媒

  • 3篇临床精神医学...
  • 3篇中国民康医学
  • 2篇中国新药杂志
  • 2篇国际精神病学...
  • 1篇医学综述
  • 1篇广东医学
  • 1篇华南国防医学...

年份

  • 2篇2024
  • 2篇2022
  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
棕榈酸帕利哌酮注射液治疗少年精神分裂症的疗效观察及社会功能的恢复被引量:14
2014年
目的:研究棕榈酸帕利哌酮对少年精神分裂症的疗效、耐受性、安全性及对社会功能的影响。方法:入组147例患者,均符合《美国精神障碍诊断与统计手册》第4版中精神分裂症诊断标准,且年龄为16~18岁,按随机数字表法分为棕榈酸帕利哌酮组67例和利培酮组80例。棕榈酸帕利哌酮组治疗剂量100~150mg·mL^-1,利培酮组治疗剂量4~6mg·d^-1,观察期为12周。于基线、治疗2,4,8,12周末采用阳性与阴性症状量表(PANSS)和个人和社会功能量表(PSP)分别评价有效性和社会功能,并用临床总体印象量表改善项目(CGI-I)评价其疗效,比较治疗后与基线的差异,包括每组前后和组间差异。记录相关不良反应,对147例患者进行安全性分析。结果:共有102例患者完成研究,棕榈酸帕利哌酮组47例,利培酮组55例。两组在治疗第12周末的PANSS阳性症状、阴性症状分及总分较基线有显著降低,CGI-I评分较基线有明显改善,但两组组间相比差异无统计学意义。两组PSP总分改善随时间变化较基线有改善,棕榈酸帕利哌酮组在第2周[(40.68±5.58)vs(32.38±9.24),P〈0.01],第4周[(45.14±5.14)vs(40.24±9.37),P〈0.05],第12周[(66.73±10.38)vs(55.48±9.86),P〈0.01)]较利培酮组改善更为明显。棕榈酸帕利哌酮组不良反应发生率小于利培酮组(17.3%vs42%,P=0.001)。结论:棕榈酸帕利哌酮能有效改善少年精神分裂症患者的精神症状和社会功能,减少药物不良反应,耐受性好。
马筠李轶琛徐汉明曾红玲谢俊雷雨孙科宋佳李锦光
关键词:利培酮精神分裂症社会功能
利培酮与阿立哌唑治疗孤独障碍患儿易激惹行为的对照研究被引量:7
2020年
目的:比较利培酮与阿立哌唑对孤独障碍(ASD)患儿易激惹行为的作用。方法:67例5~16岁ASD患儿随机分为利培酮组(33例)及阿立哌唑组(34例)并给予相应的药物治疗8周;治疗前、治疗1、2、4及8周时分别采用孤独症治疗评定量表(ATEC)、临床总体印象量表(CGI)及不良反应量表(TESS)对入组者进行评估。结果:ATEC:治疗前两组各维度评分差异无统计学意义;治疗后语言、社交及感知维度评分两组间差异无统计学意义;治疗8周后两组语言、感知及行为维度评分明显低于治疗前(P均<0.05);治疗后2、4、8周利培酮组的行为维度评分明显低于阿立哌唑组(P均<0.05)。CGI:治疗前两组严重程度(SI)评分及治疗第1周时疗效总评(GI)评分差异无统计学意义;利培酮组在治疗后第2周开始、阿立哌唑组在治疗后第4周开始SI和GI评分明显降低(P均<0.05);且治疗第4周开始利培酮组明显低于阿立哌唑组(P均<0.05)。利培酮组不良反应发生率明显高于阿立哌唑组(P<0.05)。结论:利培酮对ASD患儿易激惹、冲动等行为的作用优于阿立哌唑,但不良反应也更明显。
马筠李轶琛谢俊雷雨孙科杨光远熊杰李昊伦
关键词:利培酮阿立哌唑
一种病员睡眠促进装置
本发明属于睡眠促进技术领域,具体涉及一种病员睡眠促进装置,包括机体和两个监测耳机,空腔内通过阻尼转轴转动装配有转轴,转轴前后两端分别伸入两个空腔内装配有卷簧,缠绕轮表面缠绕固定连接有通讯线,空腔内设有与通讯线相匹配的限位...
蒙莉莉张淑芳王朔叶华柳小波徐再锋孙科
帕利哌酮联合社会认知交互训练对青少年精神分裂症社会功能及依从性影响被引量:10
2022年
目的探讨帕利哌酮联合社会认知交互训练对青少年精神分裂症患者社会功能及依从性影响。方法选择2018年1月~2021年1月我院住院的80例青少年精神分裂症患者,随机分为研究组和对照组,对照组服用帕利哌酮治疗,研究组服用帕利哌酮基础上联合社交训练治疗,均干预24周,比较两组疗效。结果两组治疗前阳性与阴性症状量表(Positive and Negative Symptom Scale,PANSS)、个体和社会功能量表(Personal and Social Performance scale,PSP)及自知力与治疗态度问卷(Insight and Treatment Attitude Questionnaire,ITAQ)评分无差异(P>0.05),治疗24周后,两组患者各评分均有改善;两组治疗后PANSS评分无统计学差异(P>0.05),研究组治疗后PSP及ITAQ评分显著优于对照组(P<0.05)。结论社会认知交互训练在帕利哌酮治疗基础上可以改善青少年精神分裂症的社会功能和依从性。
李轶琛谢俊谢俊童永号马筠孙科
关键词:精神分裂症社会功能依从性
认知行为治疗对青少年抑郁症病耻感的研究被引量:18
2017年
目的探讨认知行为治疗对青少年抑郁症患者病耻感的影响。方法选取符合DSM-Ⅳ中抑郁症诊断标准的住院患者共66例,采用随机法分为对照组(n=34)和观察组(n=32),对照组单用药物治疗,观察组使用药物合并认知行为治疗,分别于0、8周末采用Link病耻感系列量表对患者进行问卷调查和分析。结果在羞耻维度上,多次住院患者与首次住院患者得分差异有统计学意义(P<0.05),高中生与初中生患者的保密和分离维度得分差异有统计学意义(P<0.05),观察组治疗后较治疗前、治疗后观察组较对照组除保密维度外,其余维度得分差异有统计学意义(P<0.05)。结论认知行为治疗可显著改善抑郁症患者的病耻感。
孙科杨光远谢俊曾红玲李轶琛
关键词:病耻感认知行为治疗抑郁症
以精神症状为首发症状的染色体分裂相患者1例
2016年
患者,男,17岁,中专学生。患者于2014年11月出现行为反常,主要表现在校反复照镜子,在家敷面膜、抹口红,用姐姐的洗面奶洗脸,模仿韩国明星,看韩国电视剧、听韩国歌曲,衬衣减掉袖子穿,要穿花哨衣服。之后又出现失眠,情绪不稳定,易发脾气,不愿上学,偶尔自语自笑。家属于2015年4月15日送其住院。既往史:平素身体健康。个人史:性格内向,超生男孩,排行老幺,父母溺爱。家族史:
孙科
关键词:韩国电视剧情绪不稳近亲婚配精神病家族史肌酶谱重性精神病
青少年精神障碍患者住院时间的影响因素研究被引量:5
2020年
目的分析青少年精神障碍患者住院时间的影响因素。方法回顾性分析2017年1—12月武汉市精神卫生中心少儿科首次住院的181例青少年精神障碍患者的人口学特征、临床资料和家属精神疾病态度等资料,分析青少年精神障碍患者住院时间的影响因素。结果单因素分析显示,留守儿童住院时间短于非留守儿童[28(9,56)d比55(32,65)d](P<0.05),有家属陪护患者住院时间短于无家属陪护患者[18(8,32)d比60(42,73)d](P<0.05),家属精神疾病态度与住院时间呈正相关(r=0.661,P<0.001)。多元逐步回归分析显示,留守、陪护、精神疾病态度是患者住院时间的影响因素(P<0.05)。结论留守儿童、家属陪护及对精神疾病不包容的态度影响患者住院时间,不利于青少年精神障碍患者的住院治疗和康复。
孙科谢俊童永号李轶琛马筠
关键词:青少年住院时间影响因素
帕利哌酮联合社会认知训练对认知功能的影响被引量:4
2019年
目的:比较单用帕利哌酮治疗与帕利哌酮联合社会认知交互训练(social cognitive interaction training,SCIT)对患者社会认知功能的影响。方法:85例精神分裂症患者,随机分为对照组和研究组,对照组单用帕利哌酮治疗,研究组采用帕利哌酮联合社会认知交互训练治疗,于治疗前、治疗后24周末采用精神分裂症认知功能成套测验共识版(matrics consensus cognitive battery,MCCB)、个人和社会功能量表(personal and social performance scales,PSP)评定患者的认知功能和社会功能。结果:治疗前后两组在MCCB和PSP评分上比较差异均有统计学意义(P<0.05),治疗后研究组认知功能7个维度中有2个维度与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:社会认知交互训练可以改善患者的认知功能和社会功能。
李轶琛马筠谢俊孙科
关键词:社会功能
精神科留守儿童生活质量满意度调查
2016年
目的比较有精神疾病留守儿童、非留守儿童及正常儿童三者之间在生活满意度上的差异。方法精神科少儿病房18岁以下患精神疾病的儿童207例,其中留守儿童106例(留守组),非留守儿童101例(非留守组)。采用儿少主观生活质量问卷(inventory of subjective life quality,ISLQ)对两组儿童进行测评。结果留守组与非留守组比较,除抑郁体验一项留守组明显高于非留守组(P<0.05),其它各项生活质量满意度比较差异无统计学意义(P>0.05)。留守组男童与常模男童比较,认知成分的满意度明显低于常模,8个维度中同伴交往、学校生活、生活环境、抑郁体验、焦虑体验和躯体情感6个方面明显低于常模,差异有统计学意义(P<0.05),家庭生活方面差异无统计学意义(P>0.05)。留守组女童与常模女童比较,认知成分的满意度明显低于常模,8个维度中学校生活、生活环境、抑郁体验、焦虑体验和躯体情感5个方面满意度均低于常模女童,差异有统计学意义(P<0.05)。结论精神科留守儿童生活满意度明显低于普通儿童和青少年。
李轶琛马筠杨光远徐汉明雷雨孙科宋佳
关键词:留守儿童生活质量满意度
一种病员睡眠促进装置
本发明属于睡眠促进技术领域,具体涉及一种病员睡眠促进装置,包括机体和两个监测耳机,空腔内通过阻尼转轴转动装配有转轴,转轴前后两端分别伸入两个空腔内装配有卷簧,缠绕轮表面缠绕固定连接有通讯线,空腔内设有与通讯线相匹配的限位...
蒙莉莉张淑芳王朔叶华柳小波徐再锋孙科
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