宋娟
- 作品数：16 被引量：28H指数：3
- 供职机构：湖南中医药大学更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 任务型教学模式下大学英语课堂教学改革的实践研究被引量：3
- 2016年
- 本文拟就大学英语课堂教学改革和任务型教学模式进行探讨,应用该教学模式指导大学一年级非英语专业学生的大学英语课堂教学,以期探究任务型教学模式的有效性和有待解决的教学改革问题。
- 宋娟
- 关键词：大学英语课堂教学任务型教学模式有效性
- 培养多元读写能力的大学英语课多模态教学模式构建被引量：6
- 2015年
- 随着教育信息化、技术化水平的飞速提高以及多媒体教学普及程度的大幅度提升,大学英语多模态教学模式的构建是不可或缺的。大学英语读写课程教师应结合自身课程特点,充分了解主导教学各模态选择的要素,熟悉挑选多模态的规约,掌握构建多模态教学模式的多种途径,最大程度地优化可利用的多模态资源,以激发非英语专业学生的英语学习兴趣,培养其多元读写能力及英语综合应用能力,从而满足现代社会的人才需求。
- 宋娟
- 关键词：大学英语多模态教学模式
- 多模态话语的社会符号学分析及意义构建——以湖南中医药大学新校徽为例被引量：1
- 2013年
- 本文以Halliday的系统功能语言学上发展起来的视觉图像分析语法框架为理论基础，分析了湖南中医药大学新校徽的再现、互动和构成意义，从而指出其中的多种模态（如语言、图像、色彩等）之间相互作用与意义构建，探讨系统功能语言学理论分析视觉图像的可操作性和可行性，以期提高读者的多模态识读能力。
- 宋娟张艳红
- 关键词：社会符号学多模态话语校徽
- 基于社交化教学平台的大学英语学习策略
- 2016年
- 随着教育教学改革的持续推进,社交化教学平台作为网络自主学习模式的重要补充手段,在教育教学过程中所具有的作用越来越大.本文基于社交化教学平台的大学英语学习策略进行研究分析,以期给相关研究者以有益借鉴.
- 宋娟田蕾张亮
- 关键词：大学英语
- 移动教学平台下的大学英语自主学习策略
- 2016年
- 作为网络自主学习模式的重要补充手段,在移动教学平台下,综合运用元认知策略、认知策略、社会情感策略,能通过互动性教学手段最大程度地激发学生对于大学英语的学习兴趣,拓展学生的学习视野,丰富学生的自主学习模式,提升学生的学习效果。
- 宋娟张亮
- 关键词：大学英语教学自主学习策略
- 奥巴马获胜演说的语言学解析
- 2013年
- 拟用M.A.K.Halliday的系统功能语法对奥巴马胜选演讲Change Has Come to America进行分析,从语言学的角度,运用纯理功能语言学关于语气和语篇衔接的论述来阐释这篇倍受世人关注的演讲中人际功能和语篇功能的体现。
- 宋娟
- 关键词：系统功能语法人际功能语篇功能语气衔接
- 基于泛在学习的大学英语“翻转课堂”教学模式及有效对策
- 2017年
- 大学英语的教学质量一直是教育工作者的重点研究目标,随着素质的不断深入大学课堂,在泛在学习的资源共享的平台下,大学英语的"翻转课堂"的教学模式已经成为培养学习自主学习能力和团队间的协作能力的一种重要教学模式。本文将主要分析在泛在学习背景下的大学英语"翻转课堂"教学模式的重要性,以及其存在的问题,提出解决问题的有效对策。
- 宋娟彭瑛陈亚
- 关键词：泛在学习大学英语教学模式
- 基于多模态话语分析的中英公益广告语篇研究被引量：2
- 2019年
- 公益广告是创作者通过语言、文字、色彩及图像等多种模态与观众读者进行互动,表达其艺术谋求及思想内涵的方式,目的是提升公众对社会问题的认知程度,从而缓解或解决社会问题。中英公益广告无论从构图设计、文字甄选、立意诠释,还是语篇模态的选择都有差别,从而影响公众的识读能力,有必要对二者如何构建多模态整体意义进行对比研究。研究从多模态话语分析理论入手,以多模态为视角,从再现意义、互动意义和构图意义三个方面对比分析了中英公益广告语篇的多模态整体意义构建。
- 宋娟
- 关键词：多模态话语分析中英文化
- 基于移动学习平台的大学英语立体式教学模式设计研究被引量：7
- 2016年
- 经济与科技的快速发展,在很大程度上丰富了人们的生活,并且改变了以往的生活模式。移动学习平台在当下大学英语教学过程中得到了一定程度的应用,这一新的教学模式应用过程中,更加注重于"立体式"教学,对于满足大学生学习英语实际需要来说,发挥了十分重要的作用。本文在对大学英语教学模式问题研究过程中,从"移动学习平台"角度出发,探讨了立体式教学模式设计的相关内容。
- 宋娟彭瑛
- 关键词：移动学习平台大学英语立体式教学模式
- 中英公益广告构图意义多模态对比分析
- 2017年
- 现代广告通过语言、图像及色彩等多种模态与受众进行交流,传达创作者的艺术诉求及思想内涵。对于公益广告来说,其主要目的是提升公众对社会问题的认识程度,并改变公众对社会问题的看法、态度及行为,从而缓解或解决社会问题。中国和英国在公益广告上有着一定的差别,这会影响人们的识读能力,有必要对二者构图意义进行对比分析。本文从多模态理论和构图意义概述入手,以多模态为视角,从再现意义、互动意义和构图意义三个方面对比了分析了中英公益广告多模态构图意义。
- 宋娟
- 关键词：公益广告构图意义多模态语篇分析中英文化
