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屈光耀

作品数：15 被引量：0H指数：0
供职机构：十堰市郧阳中学更多>>
相关领域：文化科学环境科学与工程文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 3篇语文
  • 2篇语言
  • 2篇文学
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇课程标准
  • 2篇教科书
  • 2篇教学
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  • 1篇钉子户
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
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机构

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作者

  • 13篇屈光耀
  • 1篇王琴

传媒

  • 4篇语文月刊
  • 2篇中国教师
  • 1篇语文教学之友
  • 1篇中学语文教学
  • 1篇思想政治课教...
  • 1篇阅读与写作
  • 1篇中学语文教学...
  • 1篇现代语文（上...
  • 1篇中学语文教学...

年份

  • 1篇2013
  • 4篇2012
  • 5篇2011
  • 3篇2010
共 15 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
“钉子户”还是“专业户”?
2012年
“高考钉子户”、“中国第一铁脑壳”、“现代范进”、“考霸”……去年高考成绩公布后，四川成都时年45岁的梁实一时成了各大媒体热炒的人物。据报道，他曾15次参加高考，但可惜的是2011年高考他又一次咀嚼失败的滋味：352分!距四川省理科三本录取分数线还差64分。听到自己的成绩后，梁实猛拍自己脑袋：“叫你翻到书就了然，闭起书就茫然!”
屈光耀
关键词：专业户录取分数线高考铁
破折号——分析《雷雨》人物形象的“抓手”
2012年
大多数教师在教学曹禺的《雷雨》时，都会重点分析本文尖锐的戏剧冲突、鲜明的人物形象和高超的语言艺术。其实，如果能另辟蹊径，对本文的破折号用法加以分析，让学生既能了解和掌握破折号的不同用法，又能对分析剧中人物的形象特别是对人物情感起到意想不到的作用。下面笔者按先后顺序，对本文23处破折号一一加以分析。
屈光耀
关键词：《雷雨》语言艺术用法
《陈情表》中“故老”该当何解
2011年
人教版普通高中课程标准实验教科书《语文》必修5选人了《陈情表》一文，教材把“凡在故老，犹蒙矜育”中的“故老”解释为“指年老而有功德的旧臣”，而且与之配套的人教版教参也采用这种解释。笔者认为这种解释并不妥当。
屈光耀
关键词：《陈情表》实验教科书《语文》课程标准
《外国小说欣赏》中的几类错误
2013年
人教版普通高中课程标准实验语文教科书《外国小说欣赏》（选修）的选文语言具有欧美化特点，这是无可厚非的。但作为教材，应该考虑对学生语言规范性的影响。《外国小说欣赏》中有些语言不规范现象应引起编者的注意。
屈光耀
关键词：小说欣赏语文教科书不规范现象课程标准
有趣的“借对”
2011年
“借对”是指形式相对但内容不属于一类、而且往往相去甚远的对语，可分为借义对、借音对、无情对等，巧用借对有时会起到意想不到的效果。
屈光耀
关键词：语文学习
“以泪洗面”不能表示激动之情
2011年
2010年10月，河南省郑州市4家企业向河南省文化教育事业捐助2亿元的捐助仪式上，河南省委书记卢展工接见了各爱心企业的负责人。河南省文联副主席李树建说：“卢书记到河南之后，我们河南文化界的春天就到了。我们每天激动万分，以泪洗面。”新闻一播，李树建很快就成了网络新名人，他的“以泪洗面”一词很快替代了网络流行词“内牛满面”的地位。绝大多数网友认为李树建的表达过于夸大，有马屁的嫌疑，对此讽刺挖苦，甚至称之为“洗面帝”。
屈光耀
关键词：文化教育事业河南文化副主席
妙用六大“效应”,提高管理水平
2011年
班主任工作是一项充满智慧的工作。如果能妙用下列六大＂效应＂,班主任工作定会取得事半功倍的效果。一、罗森塔尔效应——让学生信心百倍美国著名心理学家罗森塔尔曾做过这样一个实验,在一所学校,他从6个班随机抽出3名学生,共18人，与在一张表格上，交给校长，并郑重其事地说：“经过科学测定，这18个学生全都是智商型人才。”
屈光耀王琴
关键词：妙用罗森塔尔效应班主任工作事半功倍心理学家
深圳福田不能称“首善之区”
2012年
2012年3月8日《中国青年报》发表了《深圳福田：首善之区的“幸福”样本》一文。笔者认为，这里的“首善之区”用错了。何谓“首善之区”？《中国成语大辞典》（上海辞书出版社，2007年3月第一版）解释为：最好的地方。旧谓实施教化自京师开始，京师为四方的模范，因以指首都。舰代汉语词典》（第5版）解释为：最好的地方，指首都。
屈光耀
关键词：首善之区《中国成语大辞典》《中国青年报》汉语词典
以《烛之武退秦师》为例谈导入语的设计
2010年
良好的开端是成功的一半。对一堂新课来说，精彩的导入能营造适宜的课堂氛围，给学生以启迪。激发学生的积极性，为授课的成功奠定良好的基础。导入的设计也是教师教学能力和教育机智在课堂教学中的具体体现。下面，笔者以《烛之武退秦师》一文为例谈谈常见的导入语设计方法。
屈光耀
关键词：《烛之武退秦师》设计方法导入语课堂氛围教育机智教学能力
钓翁之意不在鱼——中国古代文学作品中“钓翁”形象浅谈
2010年
垂钓，也许是人生中含义最深的动作。它是人和鱼的对峙，是耐心和智慧的较量。钓鱼之乐，存满怀期望的等待，也在不可预知的悬念。人多数持竿静候者，向往的是鱼儿上钩，但也有一些垂钓者，钓翁之意不在鱼。中国文学作品中有很多意不在鱼的“钓翁”形象，笔者下面就几个典型形象加以浅析。
屈光耀
关键词：中国古代文学作品钓鱼垂钓耐心向往
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