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张晓坤

作品数:2 被引量:4H指数:1
供职机构:曲阜师范大学教育学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生网瘾
  • 1篇动机
  • 1篇心理
  • 1篇心理因素
  • 1篇心理因素分析
  • 1篇学习动机
  • 1篇网瘾
  • 1篇归因
  • 1篇归因理论
  • 1篇干预
  • 1篇干预策略
  • 1篇成败归因

机构

  • 2篇曲阜师范大学

作者

  • 2篇张晓坤
  • 2篇左真真

传媒

  • 2篇中国校外教育

年份

  • 2篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
如何利用归因理论激发学生的学习动机被引量:3
2012年
成败归因理论是美国心理学家博德纳.维纳(Bema-weiner1974)提出的。他认为,个人对成败解释有四种因素:能力,努力,任务难度和机遇运气,其中能力和努力属于个人内在的可控因素;难度和运气属于环境外在较难控制的因素。本文从成败归因概念和影响因素,初步探讨了成败归因风格对学习动机影响及积极归因风格培养原则与训练方法。
张晓坤左真真
关键词:成败归因
大学生网瘾心理因素分析及干预策略被引量:1
2012年
网络成瘾综合症作为一个全新的社会问题,在生理、心理等方面给当代大学生带来了巨大的消极影响,引起了社会各界的广泛关注。本文根据马斯洛需要层次理论对大学生网瘾形成的心理因素进行分析,并针对形成因素提出合理的干预策略,以缓解大学生网瘾问题,使其健康成长。
左真真张晓坤
关键词:大学生网瘾心理因素分析干预策略
共1页<1>
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