张海龙
- 作品数：8 被引量：35H指数：4
- 供职机构：牡丹江医学院公共卫生学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学政治法律更多>>
- 大学生主观幸福感与心理健康的关系被引量：4
- 2015年
- 为探讨大学生主观幸福感和心理健康水平之间的关系,应用总体幸福感量表(GWB)和症状自评量表(SCL-90)对235名大学生的主观幸福感和心理健康水平进行测定,采用T检验、皮尔逊相关,逐步回归分析进行数据统计。结果显示,男女生的主观幸福感均高于常模且存在显著的差异(P<0.05)。人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执与常模之间有显著差异(P<0.05)。主观幸福感与躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执均存在显著的负相关(P<0.05)。抑郁对主观幸福感有显著的预测作用(P<0.01)。结论:大学生心理健康水平与主观幸福感关系密切,SCL-90的多数因子对主观幸福感水平的评定有较高参考价值。
- 张海龙苏俊鹏李齐马笮
- 关键词：主观幸福感抑郁强迫症状人际关系
- 中医心身医学理论在健康体检慢性疾病管理中的应用被引量：6
- 2016年
- 心身医学是现代医学越来越关注的问题,中医独特的整体观念、辨证论治和人们健康观的改变,促使中医心身医学的提出。健康体检是指对个体或群体的健康进行全面监测,对发现的疾病及时处理,起到未雨绸缪的作用。在健康体检中发现许多慢性疾病,需要长期的治疗及调养,采用中医心身医学理论可以极好的对慢性疾病进行调治。如何运用心身医学理论推广慢性病预防、早诊早治和规范治疗,推动医疗模式转变是本文研究重点。中医心身医学为检后慢性疾病管理带来了一种新的研究思路,值得进一步挖掘和提高。
- 李齐毕鹏翔张海龙耿艳萌
- 关键词：中医健康体检
- 团体心理治疗对持续性躯体形式疼痛障碍患者生活质量的影响被引量：7
- 2016年
- 目的探讨团体心理治疗对持续性躯体形式疼痛障碍患者生活质量的影响。方法选取2014年2月-2015年5月在牡丹江医学院附属医院住院的持续性躯体形式疼痛障碍患者共85例,随机分为观察组43例和对照组42例。对两组患者治疗前后的述情障碍评分,疼痛症状评分及生活质量评分进行比较。结果观察组和对照组治疗后因子1-4及总分的述情障碍均低于治疗前,差异有统计学意义（P〈0.05）,但观察组较对照组更为显著。观察组在治疗后因子1-4及总分的述情障碍明显低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。对照组治疗前后除感觉项外,其他项比较,差异无统计学意义（P〉0.05）。观察组治疗后的感觉项、情感项、PRI总分、VAS及PPI明显低于治疗前,差异有统计学意义（P〈0.05）。观察组在感觉项、情感项、PRI总分、VAS及PPI明显低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。治疗前,两组患者生活质量对比差异无统计学意义（P〉0.05）;治疗后,观察组和对照组护理后患者生理功能、精神健康、躯体疼痛、生理职能、情感职能、生命活力、社会功能及总体健康评分均显著高于治疗前,且差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组治疗后患者生理功能、精神健康、躯体疼痛、生理职能、情感职能、生命活力、社会功能及总体健康评分均显著高于对照组,且差异有统计学意义（P〈0.05）。结论对持续性躯体形式疼痛障碍患者采取团体心理治疗,能提高其生活质量水平,减轻疼痛,值得临床推广应用。
- 李齐毕鹏翔张海龙耿艳萌
- 关键词：团体心理治疗持续性躯体形式疼痛障碍生活质量
- 自我意识探析
- 2014年
- 自我意识是人格的重要组成部分。自我意识影响着人格形成的性质、方向、速度和进程。本文对自我意识的概念、结构、发生发展、研究工具及方向、完善塑造进行了一定的阐释。
- 张海龙
- 关键词：自我意识自我认识自我体验
- 导入式结合框架式教学模式在医学心理学教学中的应用探讨被引量：3
- 2019年
- 随着医学模式及人文医学教育理念的转变,医学心理学课程已成为人文医学教育中的核心课程之一。对导入式结合框架式教学法的内涵、特点以及应用过程中存在的不足之处进行总结,并从案例准备、学习材料、提出问题、教师自我素质提升、总结汇报和教师点评等方面,论述导入式结合框架式教学法在医学心理学理论教学中的应用,以推动我国医学教育改革发展进程。
- 薛继婷刘洪凤张海龙马子媛刘瑛
- 关键词：医学心理学医学教育
- 大学生网络成瘾与社会支持、自尊的关系被引量：11
- 2014年
- 为了了解大学生网络成瘾状况,及其与社会支持、自尊的关系,采用网络成瘾诊断量表、社会支持量表、自尊量表,对黑龙江省某医学院532名学生进行调查。研究结果表明:不同性别的大学生之间网络成瘾率存在显著差异(P<0.01)。不同年级之间网络成瘾率无差异(P>0.05)。成瘾组与非成瘾组在客观支持、主观支持、支持利用、社会支持总分、自尊方面均存在显著差异(P<0.05)。网络成瘾量表得分与社会支持量表的各个分量表以及自尊之间存在显著的负相关(P<0.01),自尊与社会支持量表的各分量表之间存在显著的正相关(P<0.01)。结论:针对网络成瘾的大学生应该采取积极的认知行为疗法。
- 张海龙苏俊鹏李齐
- 关键词：网络成瘾社会支持自尊心理健康
- 大学生主观幸福感与人格特征之间的关系
- 2016年
- 目的:探讨大学生的主观幸福感和人格之间的关系。方法:应用总体幸福感量表(GWB)和艾森克人格问卷(EPQ)对612名大学生的主观幸福感和人格特征进行测定,采用T检验、皮尔逊相关、方差分析、逐步回归分析等方法统计数据。结果:男女生的主观幸福感、人格特征之间无显著的差异(p>0.05)。神经质、内外倾与主观幸福感之间存在显著的相关(p<0.05)。典型内向型和内向倾向型的主观幸福感显著低于典型外向型的主观幸福感(p<0.05)。典型稳定型显著大于神经质中间型的主观幸福感(p<0.05)。不稳定倾向型显著低于典型稳定型、稳定倾向型、神经质中间型的主观幸福感(P<0.05)。典型不稳定型显著低于典型稳定型、稳定倾向型、神经质中间型、不稳定倾向型的主观幸福感(p<0.05)。内外倾、神经质对主观幸福感有显著的预测作用(p<0.05)。结论:随着外倾以及情绪稳定程度的增加,主观幸福感的增加显著,提示人格特征对主观幸福感预测作用良好。
- 张海龙苏俊鹏李齐
- 关键词：主观幸福感人格特征神经质精神病性
- 6D-dental种植牙设计软件在口腔种植学教学中的应用被引量：4
- 2017年
- 目的:探讨6D-dental种植牙设计软件在口腔种植学教学中的应用。方法:研究选择2012级牡丹江医学院口腔学专业实习生70例,随机分为实验组和对照组,分别进行6D-dental种植牙设计软件教学和传统教学,对比两组学生的综合考核成绩以及学习能力的变化。结果:实验组学生的理论知识考核、临床操作成绩、自身的学习能力以及分析问题能力均显著优于对照组学生,两者差别显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:6D-dental种植牙设计软件在口腔种植教学中有着较好的作用,使学到的知识很好的结合临床,并且提高了语言教学的实效性,同时也培养了优秀的医学人才。
- 马笮王得利袁辉孙昊量张海龙
- 关键词：口腔教学
