张玲
- 作品数：12 被引量：18H指数：3
- 供职机构：淮南职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省教学研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学自动化与计算机技术矿业工程更多>>
- 高职物流专业校企合作共建实训基地路径研究
- 2024年
- 随着物流社会化、精细化程度的不断提高,物流企业对既有理论基础又有实践能力的物流技术人才需求不断增加。当前高职院校、企业内部都重视人才培养,校企合作被视为职业教育发展的关键,是解决高职院校在人才培养、师资建设、科研服务问题的重要途径。因此,文章从淮南职业技术学院物流专业发展角度出发,研究校企合作共建实训基地的路径,为提高物流专业教学质量和人才培养效果提供有力支持。
- 张玲张凌琳
- 关键词：物流专业校企合作资源共享实训基地
- 现代学徒制在高职院校和企业的应用对策被引量：3
- 2019年
- 现代学徒制是学徒制的新形式,不但可以帮助物流企业解决人才脱节的问题,也有助于高职院校物流专业学生更快地适应企业的发展。从物流管理专业实施现代学徒制现状出发,分析了存在的问题,提出了物流管理专业在实践教学中更好地运用现代学徒制的对策。
- 张玲
- 关键词：现代学徒制物流管理专业校企合作
- 物流周转箱
- 1.本外观设计产品的名称：物流周转箱。;2.本外观设计产品的用途：用于物流周转。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图1。
- 张玲亓雅茹杨薇薇韩静周瑾徐茹
- 融合改进遗传算法的电商物流末端多中心共同配送车辆路径优化研究
- 2024年
- 随着电商物流的快速发展,多中心的末端配送问题受到广泛关注。但目前的车辆配送问题一般是针对单个物流中心进行路径优化,并未考虑到资源调度更为复杂的多中心配送情况。研究对路径问题进行数学建模,并利用双层染色体编码模式的遗传算法对电商物流末端多中心配送车辆路径进行优化。研究过程中发现,传统遗传算法易陷于局部最优解,出现早熟现象。为解决此问题,对交叉概率与变异概率进行自适应调整,实现算法的改进。由此构建了融合遗传算法的配送车辆路径优化模型。通过实验分析可知,模型较其他模型优化结果减少路径长度11%以上,能够实现高质的路径优化,为物流配送节省成本与时间。
- 张玲
- 关键词：遗传算法
- 基于供应链管理模式的企业管理路径研究
- 2024年
- 随着电子商务行业和直播产业蓬勃发展,企业的市场竞争越来越激烈。在国际市场竞争和国内市场挑战的双重压力下,提升企业竞争力是我国企业在激烈的市场竞争环境中脱颖而出的有效路径。供应链作为一种现代化的管理手段,能够帮助企业优化资源配置、降低成本、提高效率,从而提升市场竞争力。文章从供应链管理的角度,探讨提高企业竞争力的路径,包括构建高效的共享平台、打造资源协同模式、完善供应链管理及创新机制4个方面,旨在为企业可持续发展提供理论指导。
- 张玲
- 关键词：企业管理供应链管理竞争力信息共享
- 课堂提问在专业课教学中的运用
- 2003年
- 张玲
- 关键词：课堂提问专业课教学教学方法教学质量职业教育
- 利用“互联网+”技术建立农产品冷链物流安全监管体系的研究被引量：3
- 2021年
- 在"互联网+"时代,消费者可以通过多种渠道购买农产品,且对农产品质量及安全性的需求与日俱增。安徽省作为农业大省,如何更加安全有效将农产品从田间地头送到百姓餐桌就要依赖于安全的、透明的农产品冷链物流体系。本文在分析安徽省农产品冷链物流监管体系现状的基础上,研究其存在的问题,进而探寻建立农产品冷链物流安全监管途径,并提出了利用"互联网+"技术进行农产品冷链物流安全监管体系建立的对策。
- 张玲
- 关键词：农产品冷链物流安全监管
- 一种基于现代物流的仓储搬运装置
- 本实用新型涉及现代物流技术领域，尤其涉及一种基于现代物流的仓储搬运装置，包括推车，推车的顶部固定连接有存放箱，推车顶部的另一侧固定连接有升降转动组件，升降转动组件的一侧固定连接有螺纹升降机构。本实用新型通过设置升降转动组...
- 韩静张玲岳亮亮
- 互联网+农产品冷链监管体系助力乡村振兴研究——以安徽省为例
- 2023年
- 党的二十大报告提出乡村振兴,扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴,发展设施农业,构建多元化食物供给体系等内容。分析了安徽省农产品冷链物流的运作体系和监管追溯体系存在的问题,阐述了建立确保农产品质量安全和新鲜度的有效途径,提出了利用互联网+技术进行农产品冷链物流监管体系建设的对策。
- 张玲
- 关键词：农产品冷链
- 教育信息化背景下高职教师教学能力提升路径被引量：11
- 2019年
- 在教育信息化背景下,高速发展的网络课程对传统教学带来了冲击和影响,给高职教育带来一定的挑战,同时也给高职教师的教学能力提出了新要求。在教育信息化背景下高职教师教学能力的新要求的基础上,通过对高职院校教师在教育信息化背景下的教学能力现状分析,指出其中存在的问题,并提出高职教师在教育信息化背景下提升教学能力的方法与路径。
- 张玲
- 关键词：教育信息化教师教学能力
