张郢峰
- 作品数：23 被引量：59H指数：5
- 供职机构：陕西国防工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育科学“十二五”规划课题陕西省自然科学基金陕西省教育厅自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程理学轻工技术与工程更多>>
- 《化工原理》教学体会与思考被引量：6
- 2007年
- 在化工原理的教学中,注重研究内容,强调理论联系实际,善于运用教学方法,发挥各教学手段的积极作用,有利于学生将所学的知识点和知识片断形成知识链条,从而提高学生的学习积极性,改善学生理论学习的效果。
- 张郢峰
- 关键词：化工原理理论教学教学体会
- 高职“基于工作过程”课程改革实践反思被引量：5
- 2015年
- 当前经济形势下,高职院校的发展面临新的挑战,高职院校发展的基础是课程建设,利用校企双方优势互补、互相渗透,共同构建"基于工作过程"的课程体系、共同打造一流"双师型"教师队伍、共同进行教学质量监控与评价,才能确保课程改革走可持续发展道路,才能使职业教育改革具有生命力。
- 张郢峰
- 关键词：校企合作课程改革基于工作过程
- “互联网+”背景下高职化工技术类课程教学改革研究被引量：5
- 2018年
- 《中国制造2025》以推进智能制造为主攻方向,推动了化工产业智能化转型发展,对高职化工技术类人才培养提出了更高的要求。本文在"互联网+"发展的时代背景下,结合社会、企业需求,从专业核心课程设置,重组教育教学资源,探索教学模式,改革评价方式等方面进行探索,将现代信息技术有机全面地融合到化工技术技能人才培养的各个环节,促进具有创新精神与实践能力的化工技术人才的培养。
- 张郢峰张瑞鹏
- 关键词：职业教育教学改革
- 线上线下混合教学模式在高职教学中的应用被引量：9
- 2018年
- 所谓混合教学,主要是指将在线教学和传统教学优势结合起来的一种"线上"+"线下"教学模式。通过两种教学组织形式的有机结合,能够满足学习者的多元化学习需求,无论是对学生水平和能力的提升,还是未来的发展,都有着非常重要的作用和意义。另外,线上线下混合教学更符合现代教育的发展趋势,是我国高职教育的未来发展需求。本文对线上线下混合教学模式在高职教学中的应用进行了简单的分析和研究,希望可以为相关人员提供一定的帮助。
- 张郢峰刘耀鹏张瑞鹏
- 关键词：高职教学
- Al-MCM-41催化葡萄糖醇解制备乙酰丙酸甲酯被引量：5
- 2020年
- 采用水热法合成不同铝硅比的固体酸催化剂Al-MCM-41,催化剂的结构和表面酸性质采用N2物理吸附、X-射线衍射、NH3程序升温脱附、吡啶-红外技术进行表征,并考察这些催化剂催化葡萄糖醇解制乙酰丙酸甲酯的反应性能。结果表明:催化剂的活性不仅与B酸、L酸的相对质量有关,而且与酸中心的强度有关。在B/L酸比相对接近的情况下,较弱的酸中心有利于乙酰丙酸甲酯收率的提高。Al/Si摩尔比为3的3Al-MCM-41具有最优的生成乙酰丙酸甲酯的活性。当N2初压2 MPa、反应温度220℃时,0.3 g葡萄糖与24 g甲醇反应6 h,催化剂用量0.15 g,乙酰丙酸甲酯收率为38%。该催化剂经5次循环后,催化活性保持相对稳定。
- 张郢峰杨贝贝董文生
- 关键词：葡萄糖固体酸AL-MCM-41
- 粉煤灰基硅酸钙填料的粒径对其在纸张中加填性能的影响被引量：2
- 2016年
- 研究了不同研磨条件下多孔硅酸钙填料粒径的变化及分布,并采用SEM对研磨后填料微观形貌的变化进行了分析.对不同研磨程度的填料与纤维进行配抄,随着研磨程度的提升,纸张松厚度降低,研磨程度较高的填料加填纸与未研磨填料加填纸抗张指数较高,且纸张白度有所提升,不透明度较未研磨填料加填纸高.
- 李涛马颖化郝宁张美云张郢峰
- 关键词：粒径加填
- 高职《化工单元操作技术》课程改革中学生创新能力培养的探索与实践被引量：4
- 2014年
- 目前,高职高专教育教学正在进行深层次的改革,工学结合的课程改革是高职高专教育面临的核心任务,而创新能力的培养则是高职高专课程改革的重要内容。在《化工单元操作技术》课程改革中,从教学模式、教学方式方法、教学评价体系和技能竞赛活动等方面进行了一系列探索,推进了学生创新能力的培养。
- 张郢峰张瑞鹏
- 关键词：化工单元操作课程改革
- 微波消解-分光光度法测定茶叶中铁的含量
- 2014年
- 采用微波消解法预处理茶叶样品，利用分光光度法测定其中铁的含量，确定了其测试条件：最大吸收波长为510nm，显色剂用量为3.0mL，显色时间为15min和pH=5，并和干法灰化法测定的结果进行对比，方法具有准确度高、精密度好、耗时少、操作简单等优点，相对标准偏差（n=6）在2.5%-3.1%，加标回收率在95.4%-98.0%，结果满意。
- 张郢峰
- 关键词：微波消解茶叶分光光度法铁
- “互联网+教育”环境下O2O混合教学模式的构建被引量：6
- 2018年
- 互联网的应用已深入到各行各业,在一定程度上影响着我国教育领域的变革和创新。高职教育应该顺应潮流,改变传统教学模式束缚学生学习积极性、主动性及创新性的现状,利用互联网的优势重组教学资源,不断探索新的学习模式。本文主要对在教学过程中,构建行之有效的O2O混合教学模式进行了分析。
- 张郢峰马瑾张瑞鹏
- 关键词：混合教学模式
- 《化工单元操作技术》课程改革探索与实践被引量：3
- 2014年
- 通过《化工单元操作技术》课程与实际生产过程高度仿真的虚实交替项目化改革与探索,让学生在真实工作情境中实践学习,在自己"做"的实践中,掌握职业技能和实践知识,主动构建真正属于自己的经验和知识体系,帮助学生形成自己对工作的认识和经验,从而获得综合职业能力,取得了良好的教学效果。
- 张郢峰张瑞鹏
- 关键词：化工单元操作课程改革
