强昌文
- 作品数：62 被引量：213H指数：8
- 供职机构：东莞理工学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家大学生创新性实验计划安徽省重点教学研究项目更多>>
- 相关领域：政治法律经济管理哲学宗教文化科学更多>>
- 论法律经济决定论范式
- 改革开放三十年了，中国法学研究取得了长足的进步，开始步入比较成熟的阶段。一般地认为学术研究成熟和发达的标志在于在学科中形成或建构起了具有共识性的研究范式。中国法学为摆脱被指责“法学幼稚”的状况，自觉地进行学术努力。
- 强昌文吴宁
- 关键词：中国法学法律经济研究范式
- 权利:社会公平的“阿基米德点”被引量：3
- 2008年
- 社会公平问题已经成为当代中国社会普遍关注的话题,也是一个重大的时代课题。近年来,法学界从不同角度给予了足够的关注。从权利角度审视社会公平问题是最佳点,权力运行中的公平问题、个体利益与集体利益的平衡问题、过程公平与结果公平关系问题、代际公平等问题,无不与权利休戚相关。应该说,权利是社会公平的"阿基米德点"。
- 强昌文
- 关键词：权利社会公平阿基米德点
- 契约伦理与权利的正当性被引量：6
- 2006年
- 权利以伦理为基础,从而获得了正当性。市场经济的运行推动了中国从传统等级伦理观转向契约伦理观的诉求。权利的伦理基础发生了变迁,权利也必然要发生变化和发展。无论是从道德角度,还是从法律角度探求契约伦理与权利的正当性关系,都具有重要的理论意义和现实意义。
- 强昌文
- 关键词：契约伦理权利
- 论中国伦理传统特点及其对法律的影响被引量：5
- 2015年
- 任何类型的法律都有与其相匹配的伦理根基。正处于历史转型时期的当代中国,反思伦理传统是法治中国建设的一个重要环节。家族伦理、等级伦理、神人伦理和和合伦理构成了传统伦理的几个比较稳定而且相互关联的基本特征,它们共同确定了与之相匹配的法律类型。对传统中国伦理与法律关系的梳理、甄别,对当代法律的走向具有很好的借鉴意义,同时也是我们思考软法问题的一个切入点。
- 强昌文
- 关键词：法律精神
- 关于依法治国基本方略的思考被引量：2
- 2001年
- 依法冶国基本方略已载入我国宪法 ,本文阐释了其社会主义性质和中国特色的内涵 ,揭示了它的理论位阶高于指导思想、基本路线和基本国策 ,说明了它的划时代意义 ,指出现在关键是如何贯彻实施依法治国基本方略 ,着重强调三个方面 :树立法律至上的信念。
- 强昌文
- 关键词：依法治国基本方略
- 现代道德与软法发展论纲
- 2011年
- 法律是以道德为基础的,现代社会的道德在软法的发展过程中扮演着重要的角色。文章论证了现代道德的主体性、普遍性、自由性、契约性和公共性与软法发展的内在关联,指出现代道德是软法发展的"逻辑"力量。
- 强昌文
- 关键词：现代社会道德软法
- 契约伦理中西境遇与权利差异被引量：3
- 2006年
- 契约伦理是一种具有影响力的伦理类型,但它在中国与西方的境遇是截然不同的。中国传统文化中的牢固的血缘家庭关系、整体主义和漠视利益,使契约伦理失去了外部环境、主体性条件和动力机制,而西方传统文化中的淡薄的血缘家庭关系、个体主义和注重利益,使契约伦理有了良好的外部环境、主体性条件和动力机制。这些不同,导致了中国权利观念和制度的落后,西方权利观念和制度的发达。
- 强昌文
- 关键词：契约伦理传统文化权利
- 股份合作制土地流转中农村集体成员成员权的保障被引量：3
- 2010年
- 从"股份合作制土地流转模式"、农村集体、集体成员成员权等相关概念的法律界定出发,说明股份合作制土地流转下农村集体成员成员权保障的必要性。在成员资格界定方面,胎儿、外嫁女、入赘婿等部分成员权益得不到保障;在权益保护方面,成员的部分权益得不到保障,集体成员个人股权权能不完全,基于股权而产生权益不足、不均、不稳定、不及时;基于主客观两方面原因,成员在土地流转过程中的民主管理权被淡化甚至被剥夺,基本生活难以得到切实保障。提出应构建农村土地股份合作制经营的社会保障机制,一是将拥有土地并以土地入股股份合作社和未参与土地流转的成员都纳入保障对象;二是在土地流转环节,明确土地流转补偿标准、成立土地流转中介组织、发挥集体经济组织的作用;三是社会保障基金账户的资金由成员个人、土地使用方(股份合作企业)、政府共同缴纳;四是基金运作要注重保值增值及安全管理问题。
- 陈焱阮敏强昌文
- 关键词：股份合作土地流转成员权
- 苏格拉底“产婆术”:法理学教学中的吸纳与创新被引量：4
- 2011年
- 苏格拉底"产婆术"在法理学教学中既有值得借鉴的价值,又有需要克服的局限性。在诸教学环节中"扬长补短"式地实施"产婆术",可以激发学生的学习兴趣,发挥学生学习的主动性、积极性,取得良好的教学效果。
- 徐钝强昌文
- 关键词：苏格拉底法理学教学
- 大学课堂生成性教学之施行——以法理学教学为例的分析被引量：2
- 2012年
- 生成性教学以建构主义学习理论为理论基础,其在大学课堂的施行亟待探讨。生成性教学以弹性教学预设为基本前提,需要教学管理理念的更新与教学评价的改善;生成性教学之运行要求注重生成性教学资源开发、筛选及偶发性教学资源的合理处置,也需要多元教学方法的运用遵循动态性原则和综合性原则。
- 徐钝强昌文
- 关键词：大学课堂生成性教学法理学教学
