於爱民
- 作品数：16 被引量：11H指数：2
- 供职机构：苏州经贸职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律环境科学与工程更多>>
- 关于高职院校学生工学交替阶段管理方法研究——以苏州经贸学院工商企业管理专业为例
- 2015年
- 工学交替是一种人才培养模式,同时也是高职院校普遍采用的一种知行合一的教学手段。本文通过对苏州经贸学院工商企业管理专业学生工学交替过程研究,针对管理方面提出了一些具体的改进方法,进而指导学校管理层如何做好学生工学交替阶段的管理工作提出相关思路与办法。
- 於爱民
- 关键词：高职工学交替
- 自主性体育活动的理论阐释及现实路径
- 2010年
- 2002年8月教育部颁布《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(以下简称《纲要》)的纲领性文件中指出:根据学校教育的总体要求和体育课程的自身规律,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,努力倡导开放式、探究式教学,努力拓展体育课程的时间和空间,学生应具有自主选择课程内容、自主选择任课教师、自主选择上课时间的自由度,营造生动、活泼、主动的学习氛围。
- 於爱民
- 关键词：体育活动教学指导上课时间校园体育文化体育现代化任课教师
- 专科院校体育课开展定向运动的可行性研究
- 2007年
- 教育部2003年下半年下发的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》中,定向运动被列为体育教育本科专业必修课程中的田径类主干课程,文章针对专科院校开展定向运动的可行性进行研究,对丰富专科院校学生体育运动、提高学生体质有一定的指导意义。
- 於爱民
- 关键词：体育课程普通高校
- 苏州地区高职院校女大学生体质健康状况研究被引量：2
- 2010年
- 对高职院校女大学生按《学生体质健康标准(试行方案)》进行测试和比较研究,发现正常体重组女大学生的体质健康达标情况好于其他组,但在身体素质和身体机能状况评定方面却明显不如较低体重组的女大学生,呈现出一种倒置现象,并针对这种倒置现象进行分析。
- 於爱民
- 关键词：高职院校体质女大学生
- 高职院校学生传承优秀传统文化方法与途径研究被引量：3
- 2018年
- 中华优秀传统文化的传承与发展,是彰显全民文化自信的首要工作与任务,必须要做好、做实、做强。高等职业教育人才培养的目标是高素质技术技能人才,实现此目标必须要浸润优秀的传统文化。论文紧密围绕高等职业教育的形势,遵循职业类学生的发展规律,采用"三横三纵一平台"的模式尝试开展大学生中华优秀传统文化的传承工作。
- 於爱民
- 关键词：传统文化传承
- “五常”思想对高职院校学生德育教育影响分析被引量：1
- 2017年
- "五常"思想主要是由以孔孟为代表的儒家学派提出,用以规范各项社会关系的行为以及维护道德的准则,其在当代教育中具有极大的应用价值。通过对"五常"思想的重新吸收教学,对于现代高职学生来讲,具有十分正面的教育意义,在这一基础上,高校教师在德育教学过程中,一定要结合"五常"思想提升教学水平,帮助学生学生树立正确的人生观、价值观、世界观。
- 於爱民
- 关键词：德育教学高职院校
- 对新《体育与健康课程标准》中存在问题的讨论被引量：1
- 2006年
- 通过实施新《体育与健康课程标准》的教学实践,对课程改革进行思考,列举了新《体育与健康课程标准》中现存的问题,并就这些问题提出简单建议,以引发对体育与健康课程改革的讨论和思考。
- 於爱民
- “新苏南模式”下苏南县域经济发展的精神内涵
- 2020年
- 苏南地区人民在吴文化的共同思想精神引领下,依靠敢为人先、艰苦奋斗的创新精神,走出了一条适合本地区经济社会发展的正确道路,本文拟通过对苏南部分县域地区经济社会发展的巨大变化,总结出新苏南模式下县域经济的制度优势和精神实质。
- 张小龙於爱民邵书怀汤嘉王玉凤
- 关键词：新苏南模式
- 当代金融行业对金融人才素质要求的分析被引量：1
- 2014年
- 金融行业在我国是一个传统行业,同时也是一个发展中的行业。"十八大"以来,中国金融业全面开放:外资银行的准入、国内金融机构的改革,尤其是民营的金融机构、保险机构逐渐增加,体现出金融业将在中国有一个非常好的发展前景,具备较高金融人才素质的高校金融专业学生,都将会有一个很好的发展。通过对当前金融专业学生就业利弊因素的分析,并依据目前金融专业学生的就业去向,分析从事金融行业人才的素质要求。
- 於爱民史静芳
- 关键词：金融行业
- 高职院校构建生命教育育人体系研究——以苏州经贸职业技术学院为例
- 2019年
- 生命教育作为一种以关注人的生长发育及生命健康为核心的教育理念和教育方法,以生命为视角来审视人与自身、人与人、人与自然之间的关系,其核心就是用正确的生命观教育帮助受教育者树立正确的人生观、价值观,从而形成完善的人格,增强对生活的信心和社会责任感,更好地为他人和社会服务。随着高职院校招生规模不断扩大,生源的学籍区域结构出现变化,学生的学习能力和自控能力有所不足,易出现自卑心理,对人生缺乏合理的规划,面对激烈的竞争,他们容易陷入迷茫、焦虑或自我放弃的负面情绪中,对生命的价值产生怀疑。
- 於爱民
- 关键词：生命育人
