朱年华
- 作品数：6 被引量：5H指数：2
- 供职机构：南通农业职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术机械工程金属学及工艺更多>>
- “教学做合一”教学方法的思考——以机械制造类CAD/CAM课程为例被引量：1
- 2012年
- “教学做合一”的教学方法是高职院校专业授课中的重要教学方法。在传统“教学做合一”的教学方法中，许多人认为有了理实一体化的专业教室。就可以实现该方法的教学，但培养出来的学生进入社会，却陷入了有知识但无用武之地的尴尬。笔者认为对于此教学方法的内涵还有必要做更深入的研究，结合多年的教学实践，我认为应该解决如下三个方面的问题：
- 曹文成朱年华
- 关键词：教学方法CAD/CAM制造类课程理实一体化
- 高职《机械设计基础》课程教学改革之我见
- 2009年
- 本文紧扣高职机制专业定位和学生培养目标,从课程的内容;教学的方法;教学的手段以及考核方式四个方面提出了《机械设计基础》课程教学改革的具体构思。
- 邹栋林朱年华
- 关键词：机械设计基础教学改革教学方法
- 基于MasterCAM的曲面零件的数控加工被引量：2
- 2010年
- MasterCAM软件是数控领域广泛使用的CAD/CAM软件。结合实例详细叙述了在数控加工过程中运用MasterCAM软件进行数控编程和加工的流程和步骤。首先分析零件图形,运用软件的计算机辅助设计功能建立实体模型,根据加工工艺要求设置数控加工参数,生成及校验刀具轨迹,最后经后置处理生成实用有效的数控程序,从而实现高效优质的数控加工。
- 朱年华
- 关键词：MASTERCAM数控加工自动编程
- 高职数控专业创新建设探索与实践
- 2011年
- 国家《教育规划纲要》的颁布与实施,使高职教育既面临机遇又面临挑战,也为高职院校专业改革和建设指明了方向。文章从创新人才培养模式、创新课程体系、创新师资培养方式等三个方面对新形势下数控专业创新建设进行了有益的探索和实践。
- 邹栋林朱年华徐少华
- 关键词：数控专业课程体系
- Pro/E与MasterCAM的数据转换实践被引量：2
- 2010年
- Pro/E和MasterCAM是当前国内外模具设计与数控加工中使用最为广泛的CAD/CAM软件。二者各具特色,配合使用可提高零件设计及数控加工的效率和质量。阐述了不同软件数据间的文件转换,并通过实例利用三维建模软件Pro/E构建"烟灰缸"模型,以IGES格式输出,转换到MasterCAM9.0中加工,从而说明二者在产品三维造型及数控加工中的配合应用。
- 朱年华曹文成
- 关键词：数据转换PRO/EMASTERCAM数控加工
- CAD/CAM项目课程中的任务设计探析
- 2010年
- 项目课程本质上是"任务驱动"式的课程,CAD/CAM项目课程应体现"教、学、做"一体,因此更应设计典型的可操作性"任务",努力培养学生自主、探究、合作的精神,全面提高他们的综合素质。真正体现教学中"以学为本,以学促教"的观念,优化课堂教学,明显提高教学效果。
- 朱年华
- 关键词：项目课程CAD/CAM
