李健丽
- 作品数：8 被引量：7H指数：2
- 供职机构：湖北美术学院服装设计系更多>>
- 相关领域：轻工技术与工程艺术文化科学更多>>
- 探索与服装结构设计相适应的教学模式和方法被引量：1
- 2012年
- 服装结构设计的教学模式和方法中多元化教学资源建设多有成效,包括服装CAD软件的课堂教学,服装结构设计媒体课件和教案情况;围绕产品模式的实验性教学环节。
- 李健丽
- 关键词：教学方法
- 我与服装
- 1998年
- 记得还在读中学时,我就知道去刻意装扮自己了。那时还不懂裁剪,更不会使用一踩就转轮儿的缝纫机,全凭一把剪刀一根针,或在单色的罩衣上缝上一块“假领”,或在白色衬衫的衣领和胸前绣上几朵娇艳的牵牛花,或在绿色的军装上缀上鲜艳的红五星……它们在蓝、绿、灰的“海洋”
- 李健丽
- 关键词：服装设计专业牵牛花缝纫机学时衣领衬衫
- 艺术和技术的结合--服装结构平面设计方法的探讨
- 服装结构设计是艺术和科学的结合，是审美和实用的结合。其方法可分为立体构成与平面构成两大类。本文跟随服装结构平面设计的步骤探讨结构设计的方法，服装结构平面设计的主要步骤有：确定服装造型、分析款式结构特点、设计服装规格尺寸和...
- 李健丽
- 关键词：服装结构设计服饰造型尺寸设计
- 论服装结构教学中立体空间意识的培养被引量：4
- 2013年
- 服装的空间美和运动美是服装结构设计的基础。培养学生的立体空间意识,将服装款式由平面转化为立体的造型实践,是服装结构教学中的基本原则和要求。良好的空间意识是学习服装结构设计必不可少的,需要经过大量的训练和培养。探索培养立体空间意识的新方法,能够更好地帮助学生在头脑中建立起一个较完整的服装空间组合概念,加强学生对服装立体空间的感知能力和直观认识,使结构设计过程在服装设计中得到较好的体现,最终达到设计预想的完美效果。
- 李健丽
- 关键词：服装结构设计教学
- 有感学生学习兴趣的培养
- 2011年
- 对于刚刚考入美术学院服装设计专业的学生来说,《服装结构》课程的教学任务和目标是什么并不是很清晰,对如何将三维的服装空间用二维的平面结构来表示更是知之甚少,
- 李健丽
- 关键词：服装设计专业教学任务服装结构
- 对服装CAD教学的一点思考——用服装CAD教学促进服装结构设计教学
- 2003年
- 针对目前服装CAD教学存在的弊端．把服装结构设计课程与服装CAD课程有机地结合在一起进行．将枯燥乏味的结构设计教学溶入到学生感兴趣的电脑教学中。学生不仅学会了电脑打板的技术．而且还巩固和加深了对服装结构设计知识的理解。两者教学的相互依存、相互渗透、相互促进、两者教学相得益彰。
- 李健丽
- 关键词：服装结构设计教学教学理念教学方法
- 改革服装专业教学模式 培养社会急需人才被引量：1
- 2012年
- 服装业要迅速发展,必须依靠全新的教学作支撑。面对高等艺术服装专业院校培养的毕业生与服装企业所急需人才的差距,服装教育工作者深切感受到问题的严重。改变教学理念,改革传统的教学模式,是培养社会急需的既懂设计又懂生产和营销的综合型服装人才的关键所在。
- 李健丽
