李冰
- 作品数：15 被引量：32H指数：2
- 供职机构：河西学院外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字历史地理文化科学更多>>
- 西部新建本科院校英语专业本科生语用能力培养探究——基于问卷调查的实证研究被引量：1
- 2012年
- 本文根据对我校外国语学院2008级英语专业部分学生做的抽样问卷调查,分析他们的语用能力和语用失误的特点,并对如何提高英语专业学生的语用能力进行探讨,并提出一些相应对策。
- 李冰
- 关键词：语用能力问卷调查教学策略
- 对英汉对比研究方法必要性的几点认识被引量：1
- 2009年
- 语言对比研究的意义是多方面的,本文仅针对英汉对比研究方法在英语教学和翻译研究两个领域应用的意义进行了一些初步的探讨,以引起英语工作者和英语教师对这种研究方法的重视,同时希望加强这方面的工作,并将研究的成果运用于教学和研究领域。
- 李冰
- 关键词：英汉研究方法
- “果然”与“果真”的用法考察及对比分析被引量：19
- 2009年
- 本文通过对"果然"和"果真"的用法进行考察研究及对比分析后发现,在词性上"果真"既可用作副词又可用作连词,"果然"主要用作副词;用作副词时,"果然"只表示事实与人的预期或所料相符或相同,而"果真"除此还可表示肯定客观事实的真实性;两个词表示相同意义时,"果真"的强调意味更重。句法上"果然"可用于句首而且时常停顿,也可用于谓语前,有时还可单用成句,"果真"则多用于谓语前。
- 李冰
- 关键词：果然果真用法考察
- 英汉对比研究方法必要性的几点认识
- 2008年
- 文章针对英汉对比研究方法在英语教学和翻译研究两个领域应用的意义进行了一些初步的探讨,以引起英语工作者和英语教师对这种研究方法的重视,同时希望加强这方面的工作,并将研究的成果运用于教学和研究领域。
- 李冰
- 关键词：英汉研究方法
- 试论马建忠的民族主义精神
- 2006年
- 本文通过对马建忠的主要事迹进行评述,向读者展现了一个中国人应有的民族主义精神——爱国主义情怀。中华民族的发展需要更多马建忠式的人物。
- 李冰
- 对情态和英语情态动词意义的新思考——个案研究以may为例
- 2011年
- 情态的研究由来已久,然而语言学界对这一概念的界定还未达成共识,出于为英语教学实践服务的目的,我们对情态的意义、形式分类尝试性地进行了探讨,并以"may"为例,进行了详细的情态意义分析,以帮助学习者提高对情态系统以及情态词语复杂意义的认识。
- 李冰
- 关键词：情态
- 避免英汉文化陷阱：截然相反的国俗语义
- 本文针对英汉词语的国俗语义差异性这一问题,选择了五对在国俗语义上截然相反的案例(bat 与蝙蝠、white elephant 与白象、magpie 和喜鹊、vinegar 与醋、yellow 和黄) 进行了对比分析,通过...
- 李冰
- 关键词：英汉词语
- 文献传递
- 英汉语定语语序的对比分析与外语教学被引量：7
- 2006年
- 本文针对外语学习中学习者套用母语习惯的倾向,对英汉语定语语序从修饰语和中心语以及多项定语语序两个层面进行对比,从而发现,由于受不同因素的制约,英汉语在定语语序上的主要差异表现为英语定语中结构的多样化和汉语定语中结构的单一化;英语多项定语排序的相对稳定性和汉语的相对灵活性,以便帮助外语教师和翻译工作者提高他们的工作质量．
- 李冰任海波
- 关键词：英汉定语语序外语教学
- 英汉语定语语序的对比分析与外语教学
- 本文针对外语学习中学习者套用母语习惯的倾向,对英汉语定语语序从修饰语和中心语以及多项定语语序两个层面进行对比,从而发现由于受不同因素的制约,英汉语在定语语序上的主要差异表现为英语定中结构的多样化和汉语定中结构的单一化;英...
- 李冰任海波
- 关键词：英汉定语语序外语教学
- 文献传递
- 语用学在大学英语听力教学中的应用被引量：1
- 2012年
- 大学英语听力教学是培养学生语用能力的重要方式,而语用学对于提高学生理解英语听力则有很好的效果。分析语用学基本理论,如会话含义理论、间接言语行为理论和顺应论等在英语教学中的具体应用,有助于更好地提高学生的语用能力。
- 李冰
- 关键词：语用学英语听力顺应论
