李孝坤
- 作品数：78 被引量：503H指数：12
- 供职机构：重庆师范大学地理与旅游学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：经济管理历史地理环境科学与工程文化科学更多>>
- 人文地理实践教学体系构建与实现路径探讨被引量：18
- 2011年
- 实践教学是高校地理学各专业人文地理课程教学的重要组成部分,薄弱的实践教学现状决定了人文地理课程教学改革的必然性。目前,在多重因素约束下,人文地理实践教学构建应遵循以人为本、量力而行、开放性等原则设计形成立体化实践教学体系,其实现路径包括科学制定培养方案、强化课堂实践教学、加强课程野外实习、完善课程论文写作、全面参与各种社会实践活动等。
- 李孝坤冯维波翁才银高鑫
- 关键词：人文地理实践教学体系
- 专业规范修订下的高师地理科学专业人才培养体系改革探讨被引量：2
- 2015年
- 专业规范为地理科学类专业的人才培养指引了方向,市场竞争和基础教育改革倒逼高等师范院校特别是地方高师地理科学专业人才培养模式改革。文章剖析地方高师院校地理科学类专业人才培养存在的问题,探讨新形势下高师地理科学专业人才职业关键能力、人才培养目标定位、课程体系优化设置、实践创新能力提升等问题,提出重视通识教育、强化专业核心课程、突出特色分流培养、创新实践教学、专业导师全程引导等人才培养改革举措。
- 李孝坤韦杰杨娅娜魏兴萍刘睿
- 关键词：课程体系实践教学
- 重庆市县域经济差异时空格局演化研究被引量：3
- 2015年
- 通过空间数据探索分析和传统统计分析相结合的方法,以县域为研究单元,探索分析了2004—2013年重庆市县域经济差异的时空格局演化。结果表明:1重庆市县域经济差异总体呈"抛物线"型变化,其中"1小时经济圈"的县域间经济差异和三大区域间的经济差异较大,渝东北翼、渝东南翼县域间经济差异较小;2县域经济发展水平的空间极化趋势明显,经济水平相似县域在空间上集聚,"1小时经济圈"的主城县域始终是经济发展高值聚类和热点区的核心地域,经济发展低值聚类和冷点区的县域在渝东北翼及渝东南翼集聚;3县域经济增长呈明显的空间极化现象,经济增长高值聚类和热点区县域在重庆主城区集聚,三大区域间经济增长不均衡。针对重庆市县域经济差异时空格局演化的结论及重庆城乡统筹区域一体化发展的要求提出了发展建议。
- 王超超李孝坤李赛男邓梦麒张怡王欣
- 关键词：县域经济差异空间自相关
- 重庆都市区经济增长对资源环境的压力探析被引量：3
- 2009年
- 随着经济的快速发展,重庆都市区资源环境面临巨大压力,文章通过构建经济增长、资源压力、环境压力评价指标体系,定量分析经济增长对资源环境的压力,并研究了重庆都市区1996-2005年资源环境压力状态及变化趋势。结果表明:1996-2005年资源环境压力一直较大,但有缓慢减弱的趋势。
- 李孝坤
- 关键词：重庆都市区经济增长资源环境压力
- 城镇化高质量发展与区域创新能力协调性研究——以成渝地区双城经济圈为例
- 2023年
- 构建城镇化高质量发展与区域创新能力评价指标体系,运用熵值法、耦合协调度模型及障碍度模型,定量测度成渝地区双城经济圈16个地市2011~2020年两系统的综合水平、耦合协调度水平及其时空演变特征和影响因素。结果显示:(1)2011~2020年成渝地区双城经济圈城镇化高质量发展水平和区域创新能力水平整体呈上升趋势,区域创新能力发展水平整体滞后于城镇化高质量发展水平;(2)2011~2020年两系统耦合协调度呈轻微上升趋势,总体处于轻度失调阶段,各地市间存在显著的空间差异,呈现出东西两极,中部塌陷的“U”型分布格局;(3)影响两系统耦合协调的主要障碍因子有教育财政支出、养老保险参保人数、实际利用外资、专利申请受理数等。
- 王克璐李孝坤
- 关键词：区域创新能力
- 重庆三峡库区乡村聚落空间分布探析被引量：17
- 2013年
- 基于对重庆三峡库区地理环境基础和经济社会发展概况的认识,通过实地调研并结合文献资料,采用PSR剖析了影响重庆三峡库区乡村聚落分布的自然力(自然环境基础)和非自然力(包括区位力、经济力、社会力、政治力)的作用,揭示了重庆三峡库区乡村聚落的空间分布及其演变特征。结果表明:(1)重庆三峡库区乡村聚落分布呈现明显的地域分异,可以划分为:平行岭谷区河谷平坝与缓丘通达良好高度聚集型、岩溶低山与中山槽谷一般通达松散聚集型、平行岭谷丘陵与低山一般通达松散团聚型、低山与中山山麓及盆地通达良好松散聚集型、低山与中山一般通达松散团聚型、低山与中山岭谷封闭散居孤立型、低山与中山坡地封闭散居孤立型等地域类型;(2)上述乡村聚落地域类型空间发展呈现集聚与扩散并行的总体特点,具体表现为聚集型分布—网络扩展并行、团聚型分布—带状伸展并进、散居型分布—串珠状伸延并存等演进类型;(3)非自然力是驱动重庆三峡库区乡村聚落分布与演进的重要力量,但自然地理环境因素的基础制约作用也十分明显。
- 李孝坤李忠峰冯敏
- 关键词：乡村聚落重庆三峡库区
- 高校人文地理教学方法改革初探被引量：4
- 2011年
- 人文地理学是一门综合性和应用性极强的学科。要实现人文地理课程教学的目的,必须深化课程教学方法改革。改革的关键在于强化实践教学环节,激发学生的学习主动性,培养学生的逻辑思维能力,提高学生的实践能力。在教学过程中,教师应根据所在学校的实际情况、具体教学内容和教学要求、学生已有的知识水平,科学地设计授课内容,进行教学方法改革和创新。通过采用案例教学、启发式教学、实践教学及多媒体教学等多样化教学方法,不但能帮助学生更好地理解和掌握所学的理论知识,而且对其创新思维能力的培养具有重要意义。
- 尹珂李孝坤
- 关键词：人文地理学教学方法
- 高师院校地理科学开设专业导论课的思考被引量：2
- 2015年
- 开设专业导论课具有解决新生对大学生活疑问与困惑,引导学生了解所学专业,指导学生制定学习计划和职业规划等作用.国内高师院校地理科学专业开设的相关课程属于学科导论,缺少专业导论的大学启蒙、学业计划等引导作用.建议课程在第一学期前4周开设32学时,2学分,教学内容包括专业发展与学校资源、学科特性与专业特色、培养目标和课程体系设计、专业核心课程、本专业名人名著和重要期刊以及学习计划与职业规划.
- 韦杰李孝坤陈琴
- 关键词：地理科学专业导论课程内容
- 大学生周末活动现状调查与对策——以重庆大学城高校为例被引量：1
- 2019年
- 选择重庆市大学城10余所高校的大学生群体为研究对象,采用问卷调查方法调研了大学生周末活动现状,分析了其周末活动安排的动机及主要影响因素。主要结果如下:高校类型、年级等因素导致周末生活安排出现差异性;可支配生活费用及时间限制周末活动选择;大学生筛选信息能力薄弱影响其资源的针对性;缺乏大学生涯规划或目标不明确导致周末安排的盲目性。依据这些问题提出了大学生周末生活的5项合理化建议。
- 梁靖茹李孝坤刘竞宇聂书琼张璐
- 关键词：大学生问卷调查重庆大学城
- 重庆三峡库区乡村聚落人地系统协调性评价被引量：1
- 2015年
- 乡村聚落人地系统协调发展是三峡库区乡村可持续发展的重要保障。以重庆三峡库区各县域的乡村聚落人地系统为研究对象,选取影响乡村聚落人地系统发展的包括资源、环境、经济、人口、社会五个方面的20个指标,构建了重庆三峡库区乡村聚落人地系统综合发展水平的时序指标体系,采用全局主成分分析法,定量分析库区乡村聚落人地系统综合发展水平;并引入两系统之间发展协调度模型,对重庆三峡库区乡村聚落人地系统协调性进行评价。结果表明:(1)重庆三峡库区乡村聚落人地系统综合发展水平总体是不断提高的,但县域之间差距较大,经济社会发展水平高的主城各区其乡村聚落人地系统发展速度及综合发展水平高于经济社会发展水平较低的库区下属各区县;(2)重庆三峡库区乡村聚落人地系统正向总体协调的方向发展,自然环境条件较好、社会经济发展水平高的主城各区其乡村聚落人地系统协调度也相对较高,而库区下属各区县由于乡村自然环境较脆弱、社会经济发展水平较低,其乡村聚落人地系统协调度也相对较低。
- 王超超李孝坤谢玲余婷
- 关键词：乡村聚落人地系统全局主成分分析协调度重庆三峡库区
