- 体育院校羽毛球专选课运用循环教学法的实验研究被引量：3
- 1993年
- 通过两个羽毛球专选班实施不同教法的对比,结果表明循环教学法的效果优于传统教学法。循环教学法对提高学生专项素质有显著效果,但对难度大的技术动作的掌握,作用不大。
- 吴武彪李志兰文建传
- 关键词：循环教学法传统教学法教学点
- 高水平羽毛球女子单打比赛不同局次运动表现关键指标的判别分析
- 研究目的:运动表现分析可以对运动员比赛中的技战术运用效果进行客观而全面的评价,为运动员/教练员在改进训练内容、调整比赛策略上提供有效的参考,目前已经广泛运用于足球等体育项目。比赛情境因素会从行为学角度影响运动员的运动表现...
- 李品芳李志兰
- 关键词：羽毛球竞技表现
- 羽毛球无球与多球步法训练的气体代谢比较研究被引量：5
- 2012年
- 为了比较无球与多球步法移动过程气体代谢及能耗特点,为大学三年级羽毛球专项男生10名,佩戴心率胸带及K4b2便携式气体代谢分析仪,分别在连续2d下午同时间段进行无球挥拍步法移动和多球步法移动测试。结果发现:在步法移动结束时多球组VE、VCO2、VO2、EEm及METs高于无球组(P<0.05),而在其他时间点2组差异不明显。整个训练过程无球组总能量消耗要比有球组大(P<0.05)。得出结论:2种方式羽毛球训练对运动员的体能训练各有偏重,相互搭配可引起强度负荷及总能耗均较高的效果。
- 李志兰黄治官
- 关键词：羽毛球训练气体代谢
- 广州体育学院学生不同级别羽毛球裁判员的心理因素现状研究
- 2011年
- 文章通过文献资料、访谈调查、调查问卷等方法,对广州体育学院体育教育系、运动训练系、休闲管理系学生不同级别羽毛球裁判员执裁过程中产生心理因素现象进行调查与研究,得出了主要成因,并有针对性提出了建议。
- 李志兰
- 关键词：羽毛球学生裁判员心理因素
- 拍次和时间视角下高水平羽毛球女子单打比赛特征研究
- 2023年
- 为了结合拍次和时间来研究羽毛球女子单打的比赛特征,本研究查阅相关的文献资料,结合现有的文献制定统计指标,将各位运动员在比赛中比赛每分拍数、最多拍次、每分持续时间、局总时间、局比赛时间、局间歇时间等数据为研究对象,对不同局次的回合数、不同运动员的击球和比赛时间等相关数据进行分析比较,得出每分回合的节奏以及单局和每场的密度,并从数据中提炼出有价值、规律性的信息,进行定量分析。结果显示:三局平均拍次显著性差异(p<0.05);三局比赛时间、11前回合平均间歇时间存在非常显著性差异(P<0.01),11分前回合比赛密度存在显著性差异(P<0.05)。结果表明:(1)第二局11分后平均击球频率呈现一个高峰,击球频率加快,双方比赛激烈,而第三局平均拍次和最多拍次出现最高值,11分后平均击球频率低,比赛节奏有所缓和。(2)整体来看,女子单打比赛间歇时间远超过比赛运动时间,说明间歇时间在比赛中的作用极为重要,需要引起教练员和运动员的注意;(3)羽毛球三局击球拍数都在8拍次以上,说明羽毛球女子单打比赛呈现出以相持阶段的攻防对抗为主的比赛特征。
- 杨茜李品芳李志兰
- 关键词：女子单打比赛特征
- 优秀羽毛球男子单打运动员前四拍技术组合应用研究
- 1.研究目的:目前,我国在前四拍的技战术分析中大量研究都是以单个技术研究为主,这样的研究简洁明了,能够快速知道各项技术的使用情况,被许多研究人员使用,但这样的分析并没有涉及到技术之间的衔接,较难发现技术与技术结合使用的规...
- 殷钰铃李品芳李志兰
- 关键词：羽毛球男子单打
- 世界优秀羽毛球女双和男双比赛得分特征对比分析
- 2022年
- 方法:运用录像观察法、数理统计法和对比分析法等,选取2020-2022年30场66局共2491分的国际赛事双打决赛视频进行研究。研究目的:探究世界优秀男子双打运动员和女子双打运动员比赛技战术特征,提炼有价值、有规律的信息进行定量分析。旨在对我国羽毛球女双和男双的训练和比赛以及后备人才的培养提供借鉴。研究结果:男双和女双比赛在比赛得分、拍数和时间上存在非常显著性差异(p<0.001);比赛得分落点存在非常显著性差异(p<0.001);最后一拍不同性质得分上存在显著性差异(p<0.05)。结论:(1)男子双打和女子双打在回合时间、间歇时间、平均拍数上存在显著性差别。(2)男双和女双得分落点最多的区域是5和4区,双打比赛的较量集中在中前场。(3)男双主要得分形式是对手主动失误得分、女双的主要得分形式为中后场杀球。
- 聂尚荣李品芳李志兰
- 关键词：羽毛球男子双打女子双打技战术
- 对2015赛季谌龙vs李宗伟比赛中的技术应用特征研究被引量：6
- 2016年
- 采用文献资料法、录像观察法、对比分析法和数理统计法,对2015年赛季谌龙与李宗伟比赛中的技术运用特征进行了对比分析研究。结果表明:谌龙和李宗伟发球以网前小球为主,后场平高球为辅;前者中场击球点高,反手平抽多,后者中场击球落点和球路变化多;前者后场以拉吊下压为主,后者以劈杀、重杀进攻为主;总体技战术均是"控网压底、多拍意识、以攻为主、攻防结合"。
- 李东耀李志兰
- 关键词：羽毛球技战术
- 关于普通高校实施体育俱乐部教学模式的研究被引量：39
- 2006年
- 通过对普通高校体育传统教学模式存在的问题及对体育课“俱乐部型”的理解阐述,分析了高校新型体育俱乐部模式的建立及应解决的问题。
- 李志兰
- 关键词：高校素质教育体育俱乐部
- 体育新课标下羽毛球专选课的教学改革设计与实验研究被引量：9
- 2009年
- 根据基础教育《体育与健康课程标准》(简称新课标)精神的要求,在原有教学改革取得成果的基础上,采用文献资料法、专家调查法和实验研究法,按照"健康第一、以人为本"的思想,设计体育教育专业羽毛球专选课教学的改革方案。实验证明:重新设计的教学改革方案具有优良的教学效果,能够更好地培养学生掌握羽毛球知识、提高羽毛球技能及基本教学能力。
- 李志兰
- 关键词：教学改革
