李捷
- 作品数：40 被引量：404H指数：13
- 供职机构：首都体育学院更多>>
- 发文基金：北京市哲学社会科学规划项目国家社会科学基金国家体育总局体育哲学社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学农业科学更多>>
- 体育经营学
- 李捷杨铁黎赵子江华如星
- 该书始终强调体育经营学具有“实践理论科学”的学科特点，强调在学科把握体育经营实践的情况下构筑理论的必要性，这对如何建立我国体育经营研究的理论体系也有借鉴意义。
- 关键词：
- 关键词：学科
- 老龄化社会进程中我国老年体育社会工作应对策略研究
- ＜正＞1．研究目的人口老龄化是人类社会发展的客观规律,是我们无法回避的社会现象。我们必须根据中国社会老龄化的现实情况,切实有效地解决好老龄社会面临的种种问题,促进社会和谐发展。老龄人口的增加,使老年性疾病也随之成为严重的...
- 李捷
- 文献传递
- 市民社会视角下的社区体育服务变革研究
- ＜正＞社区体育服务是为满足居民体育公共需求而提供的体育服务。目前,我国社区体育服务供需矛盾突出,由政府及其职能部门提供的社区体育服务不足,一方面居民急需的体育服务供给不足,另一方面那些与"政绩"和"利益"挂钩的体育服务供...
- 李捷汪流
- 文献传递
- 日本老年人体育活动现状研究被引量：12
- 2014年
- 日本已成为全世界仅有的进入超老龄社会的国家。日本经常参加体育活动的老人占多数;社区综合型体育俱乐部是老人参与体育活动的主要场所;经常参加社区体育活动的老人较健康。日本体育活动促进委员会提出的实施"新老人"健康讲座、举办体育交流活动骨干培训班、开发并普及时尚体育项目、开展健步走比赛等援助方案,对我国老年体育的发展具有参考价值。
- 李捷王凯珍
- 关键词：社会体育老年体育
- 青少年体育俱乐部实施奥林匹克价值观教育的路径研究
- 研究背景:青少年是奥林匹克运动的后备力量,也是奥林匹克运动未来发展的核心动能。为了鼓励全球青少年积极参与到体育活动中,通过增强体质,磨炼意志,培养高尚情操,使人的身、心和精神方面得到全面的发展。国际奥委会为此制定了奥林匹...
- 李捷
- 关键词：青少年体育俱乐部
- 文献传递
- 市民社会视角下的社区体育服务变革被引量：13
- 2014年
- 经历了30多年的改革开放与社会变迁,一个自我发展、自我治理的市民社会正在中国形成,也必将带来社区体育服务理念、模式和机制的变革。运用文献资料、社会调查等研究方法,对我国社区体育服务成效、实践中的问题进行研究,进而提出市民社会视角下的社区体育服务变革内涵与路径。主要结论:我国社区体育服务随着社会结构的转型呈现出不同的发展态势和阶段性特征,在设施、组织、活动等方面取得一定的成效,但从市民社会视角审视我国社区体育服务,还存在供应与需求割裂、重投入轻效果等诸多不足。从增强政府服务意识,创新地方政府绩效考核机制、增强民间组织社区体育服务提供能力等方面提出对策。
- 李捷
- 关键词：市民社会社区体育服务
- 体育教学中弱势人群的权益保护与选择制教学被引量：4
- 2004年
- 本文借助“弱势群体”这一社会学新名词,对体育教学中在生理、心理、运动能力上处于弱势的学生的权益保护进行了分析,并提出选择制教学有可能成为保障体育教学中弱势人群的权益,促进教育公平的有效策略。
- 李捷
- 关键词：弱势群体权益保护教育公平
- 奥林匹克教育实施路径
- 2020年
- 奥林匹克教育是以青少年为参与主体,以体育运动为载体,通过学校体育教育和体育社会组织培训以及社区和家庭体育的开展传播奥林匹克价值观的教育活动。学校体育教育是基础,但并不只局限于体育课和学校体育活动。通过"跨学科""跨课程"学习和整合,可以将体育运动与其他学科内容有机结合,运用各学科的知识和方法学习和理解体育,在这些实践活动中实现奥林匹克价值传播。
- 李捷何丽娟
- 关键词：奥林匹克教育学校体育
- 北京市体育社会组织发展现状与对策被引量：11
- 2010年
- 在分析北京市体育社会组织发展现状的基础上,结合市民社会理论,指出其发展过程中存在的主要问题:北京市体育社会组织数量相对不足,滞后于当地经济社会发展;在成立方式上,"官办模式"依然占合法社会组织的主流;在管理机制上,限制约束机制强于扶持培育机制;体育社会组织发展同时存在资金、人才、场地等因素的制约。从完善培育措施、营造宽松政策环境、改变管理思路与模式等方面提出政策建议。
- 汪流李捷
- 关键词：群众体育体育管理社会组织体育社团
- 北京市21世纪前10年体育专业人才培养战略的研究被引量：13
- 2003年
- 21世纪前10年,北京市社会、经济的快速发展,对体育专业人才需求发生了新的变化。依据这些变化,体育专业人才发展战略目标是培养适应北京市社会经济发展需求的高素质、强能力、复合型的体育专业人才。实现战略目标的具体措施有:确立培养目标;调整课程结构;完善学分制;提高教师综合素质;加强教材建设;扩大研究生教育等。
- 杨铁黎汪明旗赵立姚蕾梁斌肖鹏李捷
- 关键词：体育专业人才体育消费全民健身活动体育产业体育教师
