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汪缚天

作品数：5 被引量：6H指数：2
供职机构：徐州师范大学文学院更多>>
相关领域：语言文字文化科学文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 2篇语言
  • 1篇心声
  • 1篇修辞
  • 1篇言为心声
  • 1篇一体化
  • 1篇用语
  • 1篇有声
  • 1篇有声语言
  • 1篇语境
  • 1篇语言变体
  • 1篇语域
  • 1篇审美
  • 1篇审美原则
  • 1篇诗三百
  • 1篇说话
  • 1篇唐诗
  • 1篇平民
  • 1篇平民化
  • 1篇区隔
  • 1篇主持人

机构

  • 4篇徐州师范大学

作者

  • 4篇汪缚天
  • 1篇张洪超
  • 1篇康秀玲
  • 1篇李敏

传媒

  • 1篇南京师大学报...
  • 1篇徐州师范大学...
  • 1篇语文世界（上...
  • 1篇江苏师范大学...

年份

  • 1篇2002
  • 1篇2000
  • 2篇1997
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
人生从“说话”开始
2002年
汪缚天
关键词：《唐诗三百首》经济全球一体化口语障碍有声语言
试论教学用语的语域风格被引量：3
1997年
本文是国家教委世行贷款“师范教育发展”项目改革课题“中学教师教学用语的现状、要求及其训练途径的研究”的一篇专论。文章详细分析了形成教学用语语域风格的三个决定性因素：教学目的的严肃性；教学手段的多样性；教学对象的具体性。提出在这一语言外境的基础上形成的教学用语语域风格的主要特征为：教学用语是一种体现了书面语色彩的口语形式；它在用语方式上同演讲有明显的差异；它在语音范畴、语义表达上又区别于朗读、朗诵等口语形式；教学用语风格具有多样性。
汪缚天张洪超康秀玲
关键词：教学用语语境语域语言变体
论广告修辞的区隔性原则被引量：1
1997年
本文认为区隔性原则是广告修辞所特具的艺术准则，可作出三个层面的逻辑归纳，即观念区隔、信息区隔、语境区隔。这种区隔并不是单纯形式化的或艺术个性化的区隔，而是基于经营的策略性、观念性、市场性、方向性、诉求性以及主观选择和客观差异性原则而进行的匠心制作。
汪缚天
关键词：广告修辞审美原则
试论主持人节目的“互动”传播模式──由解魅《非常男女》说开去被引量：2
2000年
通过对极受大众欢迎的电视节目《非常男女》获得成功原因的分析，从三个层面展开对主持人节目的“互动”传播模式的论述：首先采用“互动”传播模式必须使栏目贴近大众生活，这是栏目的立足之本；其次，采用“互动”传播模式必须使栏目无条件地为大众提供服务，并强化其教育性，这是栏目的成功之源；再 次，采用“互动”传播模式要求节目主持人要有亲和力和驾驭现场的能力，这是栏目的灵魂。
汪缚天李敏
关键词：平民化服务性主持人节目现场驾驭能力
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