温植胜
- 作品数：12 被引量：165H指数：7
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- 发文基金：上海市浦江人才计划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 外语学能研究新视角——工作记忆效应被引量：53
- 2007年
- 基于工作记忆对语言学习产生的重大影响,近年陆续有认知心理学与二语习得等领域的学者提出“将工作记忆作为外语学能构成要素”的理论构思。本文综述该构思的理论设想,并简要介绍近年围绕该理论构思所展开的主要相关实证研究。本文指出,将工作记忆作为语言学能构成要素之一来进行研究,可以有效结合二语习得研究发展多年的成果,从理论与实践两个层面来系统界定工作记忆对二语习得以及二语发展的认知过程所产生的影响,从而在一定程度上弥补了以往外语学能研究的不足,并将推动外语学能理论研究的发展。
- 温植胜
- 关键词：外语学能工作记忆
- 新修辞学派体裁研究的社会认知视角被引量：15
- 2005年
- 新修辞学派对体裁社会认知方面研究的最大优势是充分考虑到体裁具有社会性与文化性的动态特点,更注重采用人种学和历史学方法研究体裁,其理论经过二十年的发展(1984-2004)已经逐渐成为体裁研究的主流,国内学界却鲜有介绍。对体裁研究的三大学派重新归类,并重点对新修辞学派的社会认知体裁观的发展历程进行梳理,客观评价各阶段的代表人物和主要思想以及跟踪其最新的研究发展趋势。深入了解新修辞学派的体裁观一方面可以避免陷入对体裁理论以点概全之曲解,另一方面更有利于提高我们对专业语篇、学术语篇进行多维度、多视角的有效分析。
- 温植胜
- 基于播客技术的移动学习在大学外语教学中的应用研究被引量：15
- 2010年
- 本文研究了基于播客技术的移动学习在大学本科外语教学中的应用。通过播客技术,学生在学习过程中可以使用便携式数码播放器或者计算机获取一系列可听或可视的外语教学播客节目,并能够随时随地进行视听学习。在调查研究中126名外语学院本科学生参与了实验,学生在订阅教学播客后,完成多个关于个人学习体验的在线问卷。通过分析,发现学生乐于使用播客作为一种学习工具,认为播客比笔记和课本更有效地帮助他们学习,同时学生还认为播客的学习资料比传统的授课或课本更易于接受。研究结果表明,在外语教学过程中,使用播客作为一种学习工具能够改善大学生的学习时间长度和学习意愿。
- 甘文凝温植胜
- 关键词：播客外语教学
- 外语学能研究的新趋势被引量：11
- 2007年
- 温植胜
- 关键词：外语学能成功智力理论二语习得信息加工
- IS NOTICING VITAL FOR L2 LEARNING?——A CRITICAL REVIEW OF SCHMIDT’S "NOTICING HYPOTHESIS"被引量：2
- 2008年
- 二语习得研究学者Schmidt提出的"注意假设"认为,"注意是二语发展的前提条件"。本文作者对此观点提出质疑。文章首先根据二语习得研究的输入理论指出该假设在理论方面存在片面性;然后进一步指出该假设所引证的Schmidt自身的研究以及其他二语习得研究者的相关研究均未能支持该假设的成立。作者最后指出,尽管"注意假设"对外语教学与研究带来一定程度的启示作用,由于这方面的实证研究数目相当有限,而且在研究方法上也有待改善,因此Schmidt关于"注意是二语发展的前提条件"之假设不能成立。语言学界仍需继续深入探讨二语习得所牵涉的复杂认知心理过程。
- 温植胜
- 工作记忆与二语习得研究的新进展被引量：22
- 2015年
- 长期以来,认知科学家从不同视角探讨工作记忆的本质特征和执行功能及其对人类各项高级认知活动的影响。工作记忆与母语习得和二语习得方面的研究逐渐成为一个新的热点。首先,本文扼要介绍认知心理学界近年在工作记忆理论研究方面取得的进展,然后梳理有关工作记忆与母语、二语习得关系的理论探索及实证研究,继而提出一个以工作记忆为视角的"语音/执行"二语习得理论模型。最后,就如何进一步开展工作记忆与二语习得方面的研究提出设想与建议。
- 温植胜易保树
- 关键词：工作记忆二语习得母语习得认知心理学
- 对外语学能研究的重新思考被引量：29
- 2005年
- 为了重新评估以往对外语学能研究的批判是否合理,本文首先对国外过去三四十年间在外语学能领域所进行的理论探索和重要的实证研究作简要的回顾和评价,指出外语学能的理念不仅适用于传统的听说课堂,而且在一定条件下对现时以交际活动为主的外语教学和不同学习环境下的外语学习同样起作用。本文认为,学界此前对外语学能研究的批判从侧面揭示了过往研究的不足,这应引起外语学能研究者的高度重视,外语学能的理论仍需不断发展和完善。本文最后呼吁学界继续深入开展对外语学能的理论与实践研究,并就未来值得研究的方向提出初步建议。
- 温植胜
- 关键词：外语学能工作记忆
- 论体裁综合分析观对商务语篇的解释力被引量：4
- 2010年
- 体裁理论的三大流派有着各自不同的研究视角和理论框架,综合加以运用可以对商务语篇进行更为有效的描写和解释。据此,本文运用体裁综合分析框架对上市公司年报中主席报告书这一专业商务语篇的宏观结构进行深入剖析,并阐述该分析框架对中国商务英语教学的启示。
- 温植胜
- 关键词：语步结构体裁结构潜势
- 动态系统理论视域下的学习者个体差异研究:理论构建与研究方法被引量：36
- 2013年
- 学习者个体差异一直是二语习得领域的热点,然而传统认知视角下的个体差异研究常常忽视其波动性、交互性。近年来兴起的动态系统理论可提供新思路。本文从外语学能与语言动机两大主要个体差异因素入手,详细阐释个体差异的复杂动态系统特征,并从理论和实践两个层面探讨从动态系统视角进行个体差异研究时应注意的问题,提出使用反溯法、混合法进行动态系统理论框架下的个体差异研究。
- 郑咏滟温植胜
- 关键词：外语学能
