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文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇医药卫生

主题

  • 2篇心电
  • 2篇教学
  • 1篇电图
  • 1篇心病
  • 1篇心电描记
  • 1篇心电描记术
  • 1篇心电图
  • 1篇心电图教学
  • 1篇心绞痛
  • 1篇心律
  • 1篇心律失常
  • 1篇心血管
  • 1篇心血管内科
  • 1篇心血管内科学
  • 1篇学法
  • 1篇血管
  • 1篇止痛
  • 1篇止痛方
  • 1篇治疗冠心病
  • 1篇治疗冠心病心...

机构

  • 4篇广西中医学院...

作者

  • 4篇王丽
  • 3篇钱宗杰
  • 3篇黄修解
  • 3篇黄金龙
  • 2篇韦卓
  • 1篇康善平
  • 1篇梁炜
  • 1篇胡明
  • 1篇许玉香

传媒

  • 1篇临床荟萃
  • 1篇内蒙古中医药
  • 1篇医学信息
  • 1篇第二届广西中...

年份

  • 3篇2011
  • 1篇2009
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
胺碘酮致交界性心律1例
2009年
康善平王丽梁炜
关键词:心律失常胺碘酮心电描记术
PBL教学法结合病例讨论在心血管内科学教学中的应用被引量:1
2011年
为探索适合心血管内科学教学的PBL结合病例讨论的教学方法,我们进行了PBL结合病例讨论授课的尝试,以中西医结合临床专业的医学生为研究对象.采用问卷调查和理论考试两种考核形式对教学效果进行评价,通过改进教学方法,极大地提高了学生的学习兴趣、自主学习能力以及综合分析问题能力等.从而提高了教学质量。
钱宗杰黄修解韦卓王丽黄金龙胡明许玉香
关键词:基于问题式学习病例讨论心血管内科学
病例讨论法在心电图教学中的应用被引量:3
2011年
目的:比较病例讨论法与传统讲授法在心电图教学中的教学效果。方法:选取两个基本条件相同的中西医结合临床医学班,分别用不同的教学方法进行心电图教学。结果:学习结束后,对两个班进行心电图综合测试、学习兴趣及教学满意度调查,经统计学秩和检验,试验班与对照班在综合测试成绩、学习兴趣、对教学的满意度方面有显著性差异。结论:病例讨论法教学效果明显优于传统讲授法,值得在临床授课教学中推广应用。
钱宗杰黄修解韦卓王丽黄金龙
关键词:病例讨论法讲授法心电图教学
加用丹葛止痛方治疗冠心病心绞痛39例疗效观察
目的:观察丹葛止痛方联合西药治疗冠心病心绞痛的临床疗效。方法:将符合条件的入选病例68例随机分为两组,其中治疗组39例在常规西药治疗基础上加用丹葛止痛方,对照组39例只用常规西药治疗,疗程均为4周。经过1疗程治疗后,观察...
黄修解钱宗杰黄金龙王丽
关键词:冠心病心绞痛中西医结合疗效评价
文献传递
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