王丽
- 作品数：10 被引量：11H指数：2
- 供职机构：烟台大学化学化工学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学金属学及工艺文化科学医药卫生更多>>
- 薄样技术-能量色散X射线荧光光谱法测定钯铂金被引量：5
- 2013年
- 采用树脂分离富集金矿和铜阳极泥中的Pd、Pt、Au,结合薄样技术,利用自制X射线荧光（XRF）能谱仪同时测定这3种元素.对3种型号树脂进行了选择,确定了Amberlyst A26树脂为分离树脂,并采用单因素法对Amberlyst A26树脂柱高、流速和盐酸浓度进行了优化,确定了最佳实验条件分别为柱高10 cm、流速3 mL/min和盐酸浓度0.2 mol/L.同时对XRF分析方法进行了方法学验证.XRF能谱仪采用Mo靶激发,新型SDD探测器,结合优化的薄样技术,基本消除基体效应,可用内标法定量;仪器检出限（LLD） Pd、Pt、Au分别为0.021、0.019、0.015 μg/mL,方法检出限（LDM）分别为0.066、0.062、0.050 μg/mL;采用11种元素的混合标准测得RSD在1.6％～7.5％之间.所测金矿样品的结果与国标法结果一致,铜阳极泥的测定结果与ICP-MS法结果基本一致.
- 邬旭然韩晓锋王丽吕建刚薛光田宇纮
- 关键词：AMBERLYST铂钯铜阳极泥
- 全反射X荧光分析法测定高冰镍中的Pt和Au
- <正>高冰镍成分复杂,含有大量的镍、铜、铁、硫等元素,欲测其中贵金属含量,通常需要分离富集手段。本文采用阴离子交换树脂选择性吸附分离高冰镍中铂和金,再用全反射X荧光分析技术测定,建立了高冰镍
- 韩晓锋王丽陈伟田宇纮邬旭然
- 关键词：阴离子交换树脂高冰镍贵金属
- 文献传递
- 构建多层次、宽覆盖《分析化学》课程教学体系的探讨被引量：1
- 2016年
- 本文针对目前《分析化学》课程教学体系中存在的覆盖面广、专业要求不一的问题,结合综合性二本院校(以烟台大学为例)教学中的实际状况,探讨了优化教学资源、建立多层次、宽覆盖和可持续发展的《分析化学》课程体系的策略。
- 栾锋贺萍王美兰邬旭然王丽李竹云吕建刚庄旭明田春媛
- 关键词：分析化学课程体系
- 二甲酚橙指示EDTA测锌的酸度控制讨论被引量：2
- 2014年
- 对二甲酚橙为指示剂,EDTA滴定Zn的酸度问题进行了讨论.计算得出测定的最佳酸度范围在pH5.1 ～6.0之间;同样经计算,表明（1＋1） HCl的加入体积在3～ 6mL之间可控制溶液pH在5.5 ～6.0之间.
- 贺萍王丽吕建刚邬旭然王美兰李竹云
- 关键词：二甲酚橙酸度
- 依托地方产业结构的《工业分析》课程教学改革
- 2020年
- 为满足地方产业发展对人才知识结构的要求,结合应用化学专业特点,分析了烟台大学《工业分析》课程教学现状与特点。以培养学生的专业综合能力为目标,从教学内容、教学方式、教学实践以及考核方式等方面,对《工业分析》课程教学进行了改革。提出让学生走出校园,企业入主课堂,教师讲授与学生翻转课堂相结合的联动教学模式,旨在提高学生的自主能力,激发学生的学习热情,培养学生提出问题,分析问题,并解决问题的能力,更好地服务地方,贡献社会。
- 赵立军王丽栾峰田春媛庄旭明
- 关键词：教学改革
- 固相萃取-TXRF测定高冰镍中的贵金属被引量：1
- 2012年
- 制备了以Dowex1-X10阴离子交换树脂为填料的固相萃取小柱,建立了固相萃取、全反射X射线荧光分析法(TXRF)测定高冰镍中微量贵金属钯、铱、铂和金含量的新方法,解决了复杂体系中微量贵金属检测前的分离富集难的问题。在0.5mol/L盐酸体系中,TXRF测定高冰镍中钯、铱、铂和金的相对标准偏差(RSD)均小于3.4%,其仪器检出限分别为0.015、0.011、0.013μg/mL和0.015μg/mL,方法检出限分别为0.050、0.036、0.043μg/g和0.050μg/g。实际样品的测定结果与ICP-MS基本一致。用TXRF可以同时、快速地测定高冰镍中的贵金属,样品测定结果可靠。
- 韩晓锋王丽吕建刚陈伟徐淑华田宇紘邬旭然
- 关键词：固相萃取高冰镍贵金属
- 非水滴定法测定丹参素钠原料药的含量被引量：3
- 2013年
- 目的:建立一种用非水滴定法来测定丹参素钠原料药的含量测定方法。方法:将丹参素钠用冰醋酸-醋酐(1∶1.5)溶解后,以结晶紫为指示液,用高氯酸滴定液(0.1 mol.L-1)滴定,用电位法来判定滴定终点,并用指示剂在电位突跃时的颜色作为滴定终点颜色;结果:非水滴定法用来测定丹参素钠原料含量,与传统高效液相法相比较,二者结果相吻合。结论:该方法操作简便、精密度高,可作为丹参素钠原料药含量测定的方法。
- 岳喜典王丽曲桂武解飞霞戴胜军
- 关键词：丹参素钠非水滴定
- 从应化综合实验培养学生科研能力
- 通过综合实验教学，使学生融合所学基础知识、基本技能，逐步培养学生的科研意识，学会科学思维和方法，提高科研能力。
- 贺萍王丽邬旭然翁永根
- 应用多媒体辅助教学规范分析化学实验操作
- 本文对学生在分析化学实验中易犯的基本操作错误进行了归纳总结，结合具体的教学实践提出了改进措施，利用多媒体辅助教学，规范了实验操作。
- 王丽贺萍吕建刚李竹云王美兰邬旭然
- 关键词：分析化学实验多媒体教学
- 氧化还原反应条件平衡常数与条件电位的关系探讨
- 2020年
- 针对分析化学教材中氧化还原反应条件稳定常数和条件电位的关系进行了讨论,分别从对称电对和不对称电对的角度,推导出了条件稳定常数和条件电位的关系式。
- 王丽赵立军栾峰田春媛庄旭明
- 关键词：氧化还原反应
