王云芳
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 供职机构：江苏大学附属昆山医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 沉浸式体验教学模式在老年护理教学中的应用
- 2024年
- 分析沉浸式体验教学模式在老年护理教学中的应用效果。方法 本研究采用对比分析法,旨在探究沉浸式体验教学模式在老年护理教学中的效果观察。我们选取了两个时间段的护理实习生作为研究对象。其中,2022年5月至12月在老年科实习的25名护理实习生作为对照组。2023年5月至12月同样在老年科实习的25名护理实习生作为实验组。实习课程结束后,比较两组学生的理论成绩、操作考核成绩、及两组学生的 Kogan 老年人态度量表的得分。结果 实验组学生在理论成绩、操作考核成绩均显著优于对照组学生。具体而言,实验组学生的理论成绩为(97.68±1.16)分,操作考核成绩为(96.50±1.04)分,而对照组学生的对应成绩分别为(92.79±0.88)分和(93.21±1.07)分。两组间的差异具有统计学意义(P<0.05)。两组学生在干预后对老年人的态度得分均有所提高,但实验组学生的提升幅度更为显著。干预后,实验组学生的态度得分为(166.05±2.52)分,而对照组学生的得分为(147.74±1.12)分。与此同时,实验组学生在干预前的态度得分为(140.47±1.40)分,对照组学生为(142.17±1.12)分。两组在干预前后均表现出显著的差异(P<0.05)。结论 沉浸式体验教学模式有助于提升老年护理教学质量,改善学生对老年人的态度,提高综合素质、临床应对能力以及沟通技能,具有推广价值。
- 杨菁王云芳常绪田
- 关键词：老年护理学
- 严重创伤的评估救护进展被引量：1
- 2011年
- 随着基础建设、现代工业、交通业的飞速发展,意外事故导致创伤的发生逐渐增多,在我国每年死于创伤人数大约十余万人,伤数达百万之多,创伤已成为继心脏疾病、恶性肿瘤、脑血管疾病之后的第四死亡原因,严重创伤病人由于伤情复杂、病情变化快,常因失血性休克等导致病人迅速死亡。提高严重创伤的抢救成功率已成为急诊科研究的一个迫切课题。
- 张彩珍王云芳
- 关键词：严重创伤救护脑血管疾病失血性休克抢救成功率
