您的位置： 专家智库 > >

王士珍

作品数：7 被引量：2H指数：1
供职机构：淮阴卫生高等职业技术学校更多>>
相关领域：医药卫生生物学农业科学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 2篇生物学
  • 1篇农业科学

主题

  • 3篇人体解剖学
  • 3篇胚胎
  • 3篇胚胎干细胞
  • 3篇解剖学
  • 3篇干细胞
  • 2篇定向诱导分化
  • 2篇诱导分化
  • 2篇课程
  • 2篇护理
  • 2篇分化
  • 1篇蛋白
  • 1篇蛋白质
  • 1篇蛋白质组
  • 1篇蛋白质组学
  • 1篇蛋白质组学研...
  • 1篇信息化教学
  • 1篇信息化教学设...
  • 1篇信息技术
  • 1篇学理
  • 1篇职高

机构

  • 6篇淮阴卫生高等...

作者

  • 6篇王士珍
  • 4篇陈培
  • 4篇李雪甫
  • 1篇徐秉忠
  • 1篇傅玉峰
  • 1篇刘艳文

传媒

  • 4篇科技视界
  • 1篇解剖学杂志
  • 1篇广东畜牧兽医...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
共 7 条 记 录，以下是 1-6
全选 清除 导出
排序方式：
胚胎干细胞的定向诱导分化及其应用前景
2012年
胚胎干细胞(embryonic stem cell,ES细胞)主要来自于胚胎发育早期囊胚中内细胞群(i nner cel l mas s,I CM),具有无限增殖、自我更新和多向分化的特性。理论上可以诱导分化为机体中200多种细胞,可作为细胞移植、组织替代,甚至器官克隆的细胞供体,为将来治疗人类诸多难治性疾病提供细胞来源。本文简述了胚胎干细胞的诱导分化方法、定向分化的一些细胞种类以及其应用前景。
王士珍李雪甫陈培
关键词：胚胎干细胞分化
《肌学》单元信息化教学设计被引量：1
2014年
人体解剖学是护理专业重要的基础课程之一,其中《肌学》是较难讲解和学习的部分,主要原因是肌的数目多、起止点复杂且功能多样,学生难以记忆.将信息化教学理论运用于本单元教学中,充分合理地利用现代信息技术和信息化教学资源,可改变传统教学的不足,提升教学效果.现将本单元的教学设计介绍如下.
李雪甫徐秉忠陈培傅玉峰刘艳文王士珍
关键词：教学设计现代信息技术人体解剖学基础课程护理专业教学理论
高职高专人体解剖学课程改革初探
2012年
《人体解剖学》是研究正常人体形态结构的科学,是医药卫生类学生接触的第一门医学课程,又是医学基础课中的基础,人体解剖学学习质量的优劣,直接影响着学生对后续医学课程的学习态度和学习效果,但在高职高专人体解剖学教学过程中又存在很多问题,本文介绍了本教研室针对这些问题在人体解剖学课程改革方面采取的一些措施、做出的初步尝试和探索。
陈培李雪甫王士珍
关键词：人体解剖学课程改革高职高专
人体解剖学“肝脏”说课设计被引量：1
2014年
说课是任课教师根据教学大纲和课程标准的要求,依据本学科相应的教学规律,向教学同行系统阐明个人对某一章节内容的把握,对教材和学情的分析,对教学策略的设想的一种创造性劳动。通俗的讲就是要说清:教什么、怎么教、为什么这么教。说课以说为主,是一种口头叙述为主的教案分析。良好的说课能把理论和实践有机结合起来,对于学习、研究和评价一节课,对于培养和提高教师的教学水平都具有重要的意义。现就以"肝脏"为例,从教材分析、学情分析、教学目标和重难点、教学设计、教学实施、教学反思六个方面进行说课设计。
王士珍
关键词：护理说课设计
胚胎干细胞的蛋白质组学研究
2013年
胚胎干细胞(embryonic stem cell,ES细胞)主要来源于胚胎发育早期囊胚中的内细胞群(inner cell mass,ICM),具有无限增殖、自我更新和多向分化的特性。而蛋白质组学具有规模大和高通量等优点,在胚胎干细胞的研究中采用蛋白质组学的研究技术有助于进一步探讨胚胎干细胞的增殖、定向分化和迁移的机制。
王士珍
关键词：胚胎干细胞蛋白质组质谱
胚胎干细胞的定向诱导分化及应用前景
2012年
胚胎干细胞(embryonic stem cell,ES细胞)主要来自于胚胎发育早期囊胚中内细胞群(inner cell mass,ICM),具有无限增殖、自我更新和多向分化的特性。理论上可以诱导分化为机体中200多种细胞,可作为细胞移植、组织替代,甚至器官克隆的细胞供体,为将来治疗人类诸多难治性疾病提供细胞来源。本文简述了胚胎干细胞的诱导分化方法、定向分化的一些细胞种类以及应用前景。
王士珍李雪甫陈培
关键词：胚胎干细胞分化
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0