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王海莹

作品数：35 被引量：44H指数：4
供职机构：天津市教育科学研究院更多>>
发文基金：国家社会科学基金天津市哲学社会科学研究规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 28篇期刊文章
  • 6篇会议论文

领域

  • 34篇文化科学

主题

  • 12篇教育
  • 9篇大学章程
  • 7篇章程建设
  • 6篇章程
  • 6篇文化
  • 4篇教学
  • 4篇高校
  • 3篇组织文化
  • 3篇文化取向
  • 3篇文化组织
  • 3篇课程
  • 3篇高校转型
  • 2篇大学使命
  • 2篇大学文化
  • 2篇大学章程建设
  • 2篇大学转型
  • 2篇院校
  • 2篇知识
  • 2篇通识
  • 2篇通识教育

机构

  • 34篇天津市教育科...
  • 3篇蚌埠学院
  • 3篇信阳师范学院
  • 2篇阜阳师范学院
  • 2篇伊利诺伊大学
  • 1篇华中科技大学
  • 1篇河北大学
  • 1篇云南大学
  • 1篇温州大学

作者

  • 34篇王海莹
  • 3篇张军凤
  • 3篇秦虹
  • 3篇杨旭
  • 2篇余宏亮
  • 2篇李本友
  • 2篇王毓珣
  • 2篇王大磊
  • 1篇方芳
  • 1篇肖庆顺
  • 1篇董云川
  • 1篇王硕旺
  • 1篇邓凡
  • 1篇王颖
  • 1篇何毅
  • 1篇于世勋
  • 1篇马开剑
  • 1篇胡仲勋
  • 1篇赵亮

传媒

  • 8篇天津市教科院...
  • 4篇高教发展与评...
  • 2篇江苏高教
  • 2篇现代中小学教...
  • 1篇职教论坛
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇教育研究
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇阜阳师范学院...
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇河北科技大学...
  • 1篇宿州学院学报
  • 1篇教育学术月刊
  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 4篇2018
  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 8篇2015
  • 4篇2014
  • 8篇2013
共 35 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
教育现代化语境下高校创新人才培养的困局与破解被引量：2
2020年
教育现代化语境下的高校建设关键看创新人才培养,只有激发人才的创造才能,才能走向真正意义的高等教育现代化。然而,目前高校在培养创新人才方面存在着大学教育局限于知识传授、治理过度行政化、学术评价非科学化等难题。其根源在于:对创新教育理念认识的误区导致大学教育教学局限于知识传授,官本位意识致使大学管理过度行政化,重结果轻过程的量化评价导致评价非科学化。教育现代化语境下高校创新人才的突破应该超越知识本身,着眼于人才的创造力培养;摒弃非科学化评价,着眼于人才的可持续发展;完善大学治理,着眼于构建创新人才激励制度。
王海莹
关键词：教育现代化
现代大学章程建设:组织文化取向
大学是社会组织,同时也是社会的文化组织,其主要构成要素（观念形态、符号、规范及结构等）都呈现出鲜明的文化特性。正是大学组织文化的鲜明特征,决定了大学章程的文化取向。因此大学章程建设应关注大学组织文化特性,以现代大学理念引...
王海莹
关键词：文化组织组织文化大学章程
文献传递
区域教育治理体系改革取向与途径
2015年
在新的特殊转型时期,区域教育不可避免呈现出新的特点。如何进行区域教育治理体系改革是区域教育发展的重要战略任务。区域教育治理体系改革不是原来的以政治为主导的一元治理模式的修补,而是迎合时代潮流,以适应全球环境的变化,实现区域教育治理体系改革。一、区域教育治理体系改革背景和特点1.区域教育治理体系改革背景"治理"一词受到广泛关注始于1989年世界银行组织在探讨非洲问题时所运用的"治理危机(crisis in governance)"。进入21世纪,教育治理不仅是管理学科的显学。
王海莹
关键词：区域教育银行组织全球环境GOVERNANCE依法治教
美国社区学院转型与章程变革
2017年
美国社区学院全球享有盛誉。文章阐述了社区学院两次转型历程:人文教育向职业教育转型;创业教育成为转型的新元素。进一步总结了章程制度变革的特点:外部治理由K12集权制转向利益相关者的共同治理;内部治理体现在董事会、校长及学术评议会三个主体之间的相互制衡;与时俱进的办学理念;创业组织的建立。对美国社区学院转型历程与章程变革的探究有利于推动我国高校转型与章程变革。
王海莹秦虹
教学的情境意蕴被引量：1
2013年
情境是教学得以实施的基本前提,当个体进入教学这一场域时,他必须首先感知到某种情境的存在,并使自己融入此情境之中。人们从事教学活动之时,也是情境不断建构和创生之时。教学,发生于情境,基于情境,依赖于情境,服务于学生未知的情境。教学中的情境具有特定的效用,表现为构建结构化的知识体系,激活学生的注意力系统,产生隐性教学效应,促进知识的迁移。有效教学的情境观从情境的视角解读有效教学,认为背景知识、教师期望、学科文化、学习榜样和练习等情境要素能够促进有效教学,即促进学习的迁移。
张军凤王海莹庞杰
关键词：教学情境互动有效教学
通识教育全人目标的若干思索
2015年
通识教育是在文雅教育和专业教育不足中出现,通识的要义是通达与通融。通识教育是全人目标,人生是不断的教育过程,教育是人生的经验,经验是全面的,通识教育在这种全程全面的教育中担负职责。文章对实现全人目标的途径诸如课程理念、课程类别、生活辅导、校园人文及校长的标杆作用进行了若干思考。
王海莹王大磊
关键词：通识教育通达通融
从高等教育使命看大学文化的创建
教育的使命是人才培养、科学研究、服务社会和文化传承与创新,新时期高等教育要完成这一使命,需要着力构建学习型文化,以促进个体创新能力的发展;在学术与科研之间寻求合理平衡,以促进理论探索和应用研究协调发展;在社会服务上建立新...
于世勋王海莹
关键词：高等教育大学文化社会服务
现代大学章程建设:组织文化取向
王海莹
关键词：文化组织组织文化大学章程
美国研究生教育发展与研究资助
2015年
十九世纪中期,德国意义上的"研究"在美国发生了变化,美国的科学研究反对德国的为研究而研究的观念,从而使研究由追求纯粹的知识目标转化为专业化的活动,联邦政府和基金加大对其投入,研究生教育开始蓬勃发展,这个时期研究生教育发展与研究资助之间存在着相互依存关系。当代,由于受到政治经济及社会的影响,联邦政府减少对研究生的投入力度,研究生教育发展与研究资助之间呈现紧张关系,威胁着研究生教育的发展.很多大学采取了诸如寻求新的经费来源渠道,建立筹措经费的专业研究资金办公室及专设研究单位以获得研究资助等积极应对措施。分析美国研究生教育及研究资助之间的关系有利于反思我国研究资助与研究生教育所面临的问题,促使我国研究生教育的健康蓬勃发展。
王海莹
关键词：美国研究生教育相互依存
现代大学章程建设:组织文化取向
大学是社会组织,同时也是社会的文化组织,其主要构成要素(观念形态、符号、规范及结构等)都呈现出鲜明的文化特性.正是大学组织文化的鲜明特征,决定了大学章程的文化取向.因此大学章程建设应关注大学组织文化特性,以现代大学理念引...
王海莹
关键词：章程建设文化取向权力分配
文献传递
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