盛振宇
- 作品数：16 被引量：13H指数：1
- 供职机构：江苏省常熟中学更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 增强安全意识 聚力校园安全
- 2017年
- 安全重于泰山。我校成立了由校长任组长,分管校长任副组长,各处室负责人为成员的安全工作领导小组,根据学校安全工作的特点,制定安全制度,明确具体职责,做到每一项工作都有相应的专管人员和主管领导,形成＂横向到边,纵向到底＂的安全管理体系。一、营造共管局面学校大安全管理,强调不能有死角、不能有黑箱、不能有盲区、不能有遗漏。
- 盛振宇
- 关键词：校园安全学校安全工作保安人员安全教育工作心理健康咨询安全生产月
- 激发教师内驱力,走好专业成长之路
- 2019年
- 习近平总书记指出:人才培养,关键在教师。教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作,是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的'大先生'。在信息化不断发展,教和学关系发生革命性变化的当下,青年教师应该怎样提升素养。
- 盛振宇
- 关键词：内驱力教师专业成长成长之路
- 关注热点 活化课堂 提升能力——“生活与哲学”第四单元期中复习课教学设计被引量：1
- 2015年
- 2014年11月6日至8日,＂苏锡常镇四市中学教学教研协作会议＂在江苏省常熟市召开。我应邀开一节观摩课。接受任务后,我对开课内容进行了认真的遴选。从教学进度看,我所带的高二文科选修班刚上完＂生活与哲学＂第四单元新课.而下个星期就要进行期中考试了,我不能上新授课：从听课的对象来看,因为都是大市级别的教学专家,所以我尽量要把自己的教学理念和风格发挥出来：从新课程理念来看,教学应该从学生实际出发,关注社会,关注学生能力的提高,促进学生发展;从社会关注来看。
- 盛振宇朱开群
- 关键词：情境
- 提升学校治理能力 建设现代学校制度
- 2019年
- 教育是国家治理的重要领域,作为教育机构的学校,应当将提升学校的治理能力和水平作为教育改革的着力点,建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度,打造共建共治共享的教育治理新格局。我认为,提升学校治理能力和水平,必须抓住制度建设、民主管理、社会参与、依法治教等四个重要环节。一、以制度建设为核心,进一步完善学校治理体系制度是治理体系的关键要素。
- 盛振宇
- 关键词：现代学校制度教代会依法治教
- 对政治试题聚焦学生核心素养的思考——兼评常熟市2016年高一期中考试政治试卷
- 2017年
- 发挥考试评价的导向作用,可以有力推进学生核心素养的落实。本文结合常熟市2016年高一期中考试政治试卷的相关试题,对政治试题聚焦学生核心素养作了一些思考。
- 盛振宇
- 在情境中提升学生的学科核心素养——以人教版高中政治必修四“价值与价值观”一课教学为例被引量：10
- 2016年
- 在高中政治课堂教学中,情境的创设有助于提升学生的学科核心素养,值得注意的是,要创设时代化的情境,引导学生关注社会生活;要创设主题化的情境,提升学生深度思考的能力;要创设综合化的情境,增强学生系统运用知识的能力;要创设人文化的情境,健全学生人格。
- 盛振宇
- 关键词：政治课堂教学情境
- 追求班主任工作的新境界
- 2009年
- 盛振宇
- 关键词：班主任工作教育教学管理班级管理工作《规定》批评教育
- 关注命题质量,提升教学实效
- 2011年
- 执行“五严”规定，规范办学行为，要求学校要更加自觉抓好教育内涵建设，更加注重抓好教学常规管理，更加注重提高课堂效益。要求教师切实抓好备课、上课、作业布置与批改、课后辅导、阶段测试等各环节，努力提高教学实效。
- 盛振宇
- 关键词：教学实效命题质量教学常规管理办学行为课堂效益课后辅导
- 性权利研究
- 本文论述了性权利的规范和保护问题。性权利是历史的产物。古代社会的性权利是身份本位的,直到16世纪文艺复兴时期,人文主义兴起后,人们逐渐注重自身的基本价值和权利,随着权利本位、契约本位、个人本位的民事关系的建立,以近代人格...
- 盛振宇
- 关键词：制度救济
- 文献传递
- “陪儿游戏16年”的启示
- 2014年
- ＂陪儿游戏16年＂的教育方式,在中国掀起了一场波澜。无论是支持者,还是质疑者,都从教育的角度进行着或激烈或理性的探讨和评论。矛盾是普遍存在的,事物是一分为二的。＂陪儿游戏16年＂的教育方式值得我们教师借鉴与提倡。教师要尊重学生人格,陪伴学生成长,促进学生发展。
- 盛振宇
- 关键词：陪伴赏识
