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程双远

作品数：3 被引量：11H指数：2
供职机构：安徽师范大学更多>>
发文基金：联合国儿童基金更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇教师
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理素质
  • 1篇心理应激
  • 1篇学前教育
  • 1篇应激源
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇主体性
  • 1篇主体性价值
  • 1篇教育
  • 1篇教育模式
  • 1篇价值论
  • 1篇教师劳动
  • 1篇教学
  • 1篇复式教学

机构

  • 3篇安徽师范大学

作者

  • 3篇程双远
  • 3篇吴玲
  • 1篇葛金国
  • 1篇周策
  • 1篇孙爱华

传媒

  • 1篇江西教育科研
  • 1篇安徽师范大学...
  • 1篇安徽工业大学...

年份

  • 3篇2002
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
教师劳动价值论
2002年
教师劳动价值主要体现在三个方面:一是传递知识、传播文化的社会性价值;二是开启心智。塑造人格的对象性价值;三是完善自身、实现自我的主体性价值。
吴玲孙爱华程双远
关键词：教师劳动主体性价值
论教师的心理应激及其应对被引量：9
2002年
只有心理健康的教师 ,才能健康地从事教育工作 ,才能培育出心理健康的学生。由于教育职业本性、教师劳动特点以及教师和学生在师生关系中各自所处的特殊地位与特殊关系 ,决定了教师经常会处于心理应激状态 ,从而导致心理健康状态受到消极影响。降低心理应激消极影响的关键是提高教师的应对能力 ,学校管理层面的工作也有一定作用。
周策吴玲程双远
关键词：教师心理应激应激源心理健康心理素质
“幼一复式”教育模式的意义与推进策略被引量：2
2002年
“幼一复式”教育的基本涵义是幼儿与小学一年级学生合编组班进行“复式教学”。“幼一复式”教育不仅与贫困山区特定的背景条件相联系,而且蕴涵着对受教育者主体性的肯定。只要思路正确、推进得当,这种教育模式在新世纪幼儿教育中的应用前景广阔。
吴玲葛金国程双远
关键词：教育模式复式教学学前教育幼儿教育
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共1页<1>
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