罗益民
- 作品数：17 被引量：64H指数：3
- 供职机构：中南大学物理与电子学院更多>>
- 发文基金：国家留学基金湖南省教育厅科研基金湖南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学电子电信机械工程更多>>
- Ge^+注入Si_(1-x)Ge_x/Si异质结的退火行为被引量：1
- 2005年
- 在注入能量为100keV时,将注入剂量为5.3×1016/cm2的Ge+注入(001)SIMOX硅膜中制备Si1-xGex/Si异质结;然后,对样品进行碘钨灯快速热退火,退火温度为700~1050℃,退火时间为5~30min。对样品的(004)和(113)面X射线衍射数据进行计算和分析,得出退火温度为1000℃、退火时间为30min为最佳退火条件。在此退火条件下,假设固相外延生长为赝晶生长,90%的注入Ge+位于替代位置,若同时考虑应变弛豫,则位于替代位置的Ge+达到理论最大值的82%,共格因子为0.438。由于高剂量Ge+注入引起表面晶格损伤严重以及应变弛豫释放的位错和缺陷,因此,表面结晶质量不太理想。
- 罗益民陈振华黄培云
- 关键词：离子注入退火行为X射线衍射
- 热囚禁离子系统中的两量子比特条件相位门的简单方案
- 2010年
- 提出了一个实现两离子量子逻辑门的简单方案。本方案使用了两个囚禁于线性阱的三能级离子。本方案不使用振动模作为数据总线,仅需要激光与离子的单个相互作用,因而相互作用时间变短,这点从退相干的角度看是很重要的,而且本方案对振动模的加热不敏感。
- 罗益民郑小娟
- 深化教学内容改革,促进科学素质教育——兼谈新编《大学物理学》的编写原则
- 随着素质教育和创新教育的实施,大学物理课程在本科教育中发挥着越来越重要的作用.中南大学大学物理教材以培养和提高学生的科学素质、科学思维方法和科技创新能力的需要组织教学内容,并遵循学生的认知规律,实现了从经典物理向近代物理...
- 杨兵初罗益民胡照文李旭光
- 关键词：大学物理
- 文献传递
- 大学物理多媒体教学的探索被引量：33
- 2002年
- 运用多媒体进行大学物理教学能更好地激发学生的学习兴趣 ,提高教学效率。作者在总结自己几年来从事多媒体教学的经验和体会时 ,分析了多媒体教学的优势与不足 。
- 罗益民
- 关键词：多媒体教学大学物理教学教学研究教学效率
- 基础知识教育与创新意识的培养——实施《理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求》体会之二被引量：1
- 2011年
- 在培养学生创新意识的同时,更应重视对学生基础知识的教育,任何一个创造性观点或理论的产生都建立在长期大量的知识积累的基础上.
- 周一平杨兵初罗益民
- 关键词：基础知识教育
- 离子注入硅的碘钨灯快速热退火温度计算被引量：3
- 2004年
- 离子注入并通过快速热退火引发固相外延生长,退火温度及温度分布对固相外延生长的结晶速率及退火材料的性质有很大影响。利用等温模型,根据入射能流密度与辐射损失能流密度之间的平衡,得出了离子注入硅的碘钨灯快速热退火的退火温度与衬底温度以及碘钨灯功率的关系。研究结果表明:在300～1070K的衬底温度范围内,退火温度主要由碘钨灯功率决定,而衬底温度对其影响不大;发生固相外延生长的最大碘钨灯功率或液相熔融再结晶的理论临界碘钨灯功率为2.6kW,与实测值基本相符。
- 罗益民陈振华黄培云
- 关键词：离子注入快速热退火温度
- 基础知识教育与创新意识的培养--实施《理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求》体会之二
- 周一平杨兵初罗益民
- 硅中高剂量锗离子注入的快速热退火研究被引量：3
- 2004年
- 报道了利用高剂量 Ge^+注入制备 SiGe/Si 异质结的工作。100keV、5.3×10^(16)/cm^2Ge^+注入(001)SIMOX膜中,峰值Ge^+浓度接近20％。样品在不同温度下进行不同时间的快速热退火,X 射线衍射分析和背散射沟道谱研究表明:1000℃退火0.5h,退火效果较好;退火时间过短或过长,退火温度过高或过低,都将影响退火效果。
- 罗益民陈振华黄培云
- 关键词：快速热退火SIGE/SI异质结半导体材料
- 强化科学素质教育 重构大学物理教学新体系被引量：2
- 2001年
- 近几年来,我们以国家工科物理教学基地建设为契机,深入开展教学研究,锐意进行教学改革.熏组经典,加强近代,拓宽应用,加强大学物理和物理实验课程的整合,强化科学素质教育,突出创新能力培养,重构了工科物理教学体系.教学实践证明,该体系符合21世纪人才培养的要求.
- 杨兵初周一平罗益民聂跃庄刘永安
- 关键词：大学物理科学素质教育教学内容物理实验
- 加强教学研究 提高大学物理课程教学质量——实施《理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求》的体会被引量：8
- 2009年
- 对实施《理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求》和进一步完善之作了一些实践和思考.
- 周一平杨兵初罗益民
- 关键词：大学物理教学基本要求
