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翟洪昌

作品数:40 被引量:94H指数:5
供职机构:广州大学教育学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金广州市教育科学“十一五”规划课题广东省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 30篇期刊文章
  • 10篇会议论文

领域

  • 20篇哲学宗教
  • 16篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 1篇生物学
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 12篇FMRI
  • 11篇磁共振
  • 10篇功能磁共振
  • 8篇成像
  • 6篇磁共振成像
  • 5篇语音
  • 5篇脑区
  • 5篇功能磁共振成...
  • 4篇心理学
  • 4篇语言
  • 4篇普通话
  • 3篇心理
  • 3篇英语
  • 3篇声调
  • 3篇字义
  • 3篇字音
  • 3篇理学
  • 3篇记忆
  • 3篇广州话
  • 3篇汉字

机构

  • 31篇广州大学
  • 9篇河北师范大学
  • 3篇广州军区广州...
  • 3篇广州中医药大...
  • 3篇河北医科大学...
  • 2篇河北医科大学
  • 2篇浙江大学
  • 2篇中国科学院
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇湛江师范学院
  • 1篇河北省教育厅

作者

  • 40篇翟洪昌
  • 6篇任静
  • 5篇崔淑范
  • 3篇邓波平
  • 3篇黄勇
  • 3篇韩立新
  • 3篇李健萍
  • 2篇肖胜勇
  • 2篇苏经宇
  • 2篇徐旭东
  • 2篇翁旭初
  • 2篇杨安
  • 2篇祝一虹
  • 2篇俞园
  • 2篇郭雪萍
  • 2篇杨建锋
  • 2篇徐小霞
  • 2篇陈梅凤
  • 2篇徐晓霞
  • 2篇张维

传媒

  • 5篇心理科学
  • 3篇河北师范大学...
  • 3篇健康心理学杂...
  • 3篇文山学院学报
  • 2篇中国临床康复
  • 2篇广州大学学报...
  • 2篇中国组织工程...
  • 1篇心理学报
  • 1篇河北学刊
  • 1篇临床放射学杂...
  • 1篇中国医学影像...
  • 1篇航天医学与医...
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇心理与行为研...
  • 1篇考试与招生
  • 1篇管理观察
  • 1篇中国科学:生...
  • 1篇2005年中...
  • 1篇中国神经科学...
  • 1篇中国心理学会...

年份

  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 8篇2009
  • 3篇2008
  • 4篇2007
  • 7篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2002
  • 3篇2000
  • 2篇1999
  • 2篇1998
40 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
重叠区解释共同脑区的局限:一项普通话和广州话的fMRI研究
目的由于脑成像目前还没有比较好的统计共同区的方法,很多研究把重叠区看作共同区。本实验以广州话-普通话实验为材料,以激活区的最小值和最大值为坐标,通过画图来判断"重叠"与共同区的关系。方法 8名广州话大学生参加实验,材料是...
邓波平翟洪昌
关键词:双语者FMRI
文献传递
学前儿童静息态脑功能网络研究述评
2012年
静息态技术在探讨脑加工网络方面有独特的优势,并迅速被医院及科研单位应用推广。以往静息态技术大多数用于成人和学龄儿童的实验研究,这些研究并不足以揭示早期脑加工网络发展的特点与规律。儿童神经科学借鉴该研究技术具有广阔的发展前景,一些研究借助于静息态技术探讨了学前儿童脑加工网络,推动了儿童脑科学研究领域的发展。但是,由于儿童实验对象难以获得,该领域目前的研究数量十分有限,而且在儿童脑功能发展理论的探索,统计方法技术等方面都存在一些缺陷与不足。因此,研究拟对儿童脑加工理论、研究方向、发展趋势及研究方法等方面加以深入分析与讨论。
肖雅琼翟洪昌
关键词:FMRI学前儿童
“无领导小组讨论”在中国被引量:4
2009年
无领导小组讨论在中国的应用范围从企业扩展到政府部门,从大城市延伸到中小城市,其在中国的应用充分体现了在人才选拔中的优势。同时,因为经济条件限制和中国具体国情,无领导小组讨论在中国的实施出现了一些问题。因此无领导小组讨论要结合中国具体国情进行调整和完善,使其发挥应有的作用。
任静翟洪昌
关键词:无领导小组讨论
多语言转换的脑区代价
目的通过对多语言转换与非转换的比较,探讨语言转换是否存在特异功能区;转换与非转换激活脑体积与强度的变化模式,转换是否存在脑区抑制以及转换的代价。方法 8名广州话大学生参加图片命名实验,采用block实验设计,实验包括:广...
徐小霞翟洪昌
关键词:语言转换
文献传递
儿童英语结构化教学的实验研究
1998年
从右脑的功能出发,提出语境结构化教学法的心理学依据,论述了这种学习方法的操作过程,提出整体识别与语音识记带动词汇记忆而不是从字母的组合机械记忆单词,以及活动教学与音乐化教学方法,并结合教学实际介绍了具体的教学过程.
翟洪昌
关键词:右脑功能语音识别
词汇学习前后梭状回信号的变化特征
2009年
目的根据脑激活体积和强度变化率,探讨梭状回在学习进程中的功能。方法10名粤语大学生进行动词产生任务,采用功能磁共振采集脑活动图像,以反卷积处理个体数据,ANOVA统计组数据。结果练习前有大量激活脑区。练习后,大部分脑区激活表现出程度不同的降低,梭状回激活消失。结论学习导致脑区激活改变。梭状回在学习过程中是非特异性加工。
任静翟洪昌
关键词:功能磁共振成像
功能磁共振验证言语产生中的小脑加工(英文)被引量:1
2008年
背景:小脑具有语言加工功能,并且这种功能主要表现在小脑右侧,但这样的结论到目前为止还存在争议。此外,小脑左侧是否同样参与语言加工?目的:通过检测参与言语产生加工过程的相应激活脑区,观察右侧及左侧小脑在言语产生中的激活情况。设计、时间及地点:对照观察,于2008-06/07在广州中医药大学第一附属医院MR室完成。对象:8名健康的右利手大学生,无色盲或色弱等,均自愿参加实验。方法:实验采用组块设计,作业任务是动词产生,要求被试根据屏幕中间呈现的名词默念1个与呈现名词相关的动词;对照任务要求被试注视屏幕中间呈现的注视点"+"。同时实时功能核磁共振扫描,利用AFNI软件对功能数据进行划感兴趣区分析。主要观察指标:观察分析动词产生作业中小脑的激活位置、坐标、体积等统计数据和脑激活图。结果:动词产生激活了右侧小脑,同时左侧小脑也表现出明显的激活,且激活体积比右侧大。结论:小脑的语言功能不仅仅局限于右侧小脑,左侧小脑可能也参与了语言功能的加工。
肖胜勇翟洪昌
关键词:小脑语言功能功能磁共振
识别名人与陌生人面孔的功能磁共振成像被引量:3
2007年
探讨名人与陌生人身份判断的脑功能。6名被试参加实验,运用功能磁共振技术采集数据,AFNI软件进行统计处理。实验结果显示,名人面孔身份识别主要激活了额颞区和梭状回等,陌生人面孔识别主要激活了脑岛和梭状回。实验表明,熟悉名人面孔与陌生人面孔识别有其不同的区域;都有梭状回的视觉加工,但是激活的程度不同。
张维陈剑强苏经宇翟洪昌黄勇李健萍
关键词:功能磁共振成像
线索形状/一致性、靶子形状对返回抑制的影响
当线索与靶子之间的时间间隔(SOA)大于300ms时,靶子出现在原来线索化位置比出现在非线索化位置的反应时长,这种反应滞后现象称为“返回抑制”。自发现这种现象以来,研究者们进行了深入地研究,产生了大量的研究成果。研究者们...
安哲锋翟洪昌
文献传递
语音在第二语言发展中的作用:一项功能磁共振研究
无论是采用单语者还是双语者被试,许多研究都显示了语音加工的不同脑区。本研究利用功能性核磁共振技术,考察在同形同义的条件下,语音的大脑加工以及语音在第二语言发展过程中的作用。实验中,18名被试分别使用不同的语言(普通话,广...
翟洪昌徐旭东
关键词:功能磁共振双语语音偏侧化
文献传递
共4页<1234>
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