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胡亦民

作品数：3 被引量：5H指数：1
供职机构：杭州市第二中学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇理学

主题

  • 2篇物理教学
  • 2篇理教
  • 2篇教学
  • 1篇新意
  • 1篇信息交合法
  • 1篇学生创新意识
  • 1篇以教师为中心
  • 1篇知识
  • 1篇思维
  • 1篇思维方法
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式学习
  • 1篇探究式学习方...
  • 1篇热传导
  • 1篇热力学
  • 1篇物理奥林匹克
  • 1篇物理奥林匹克...
  • 1篇物理概念
  • 1篇物理学
  • 1篇物理知识

机构

  • 3篇杭州市第二中...
  • 2篇嵊州市第一中...

作者

  • 3篇胡亦民
  • 2篇黄晶

传媒

  • 1篇物理教学
  • 1篇中国教师
  • 1篇教学月刊（中...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2005
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
“信息交合法”在物理教学中的实践与反思
2012年
目前在我国基础教育中以教师为中心的探究式学习方式使用比例偏多。致使学生创新意识匮乏、创新能力萎缩．创新对大多数学生来说，不仅是“不为也”．而且也是“不能也”．所以在初级创新教育活动过程中，首先要进行创新方法的教育，
黄晶胡亦民
关键词：信息交合法物理教学学生创新意识探究式学习方式以教师为中心教育活动过程
2008年加拿大物理奥林匹克竞赛——“热力学”三题被引量：1
2010年
[题1]今天轮到你出去为你们的课题组买咖啡。这是一月份非常冷的一天（一20℃），而且到邻近的咖啡厅要5分钟的行程。其中一个人要一大份有双份奶油（75mi）的咖啡。咖啡厅的咖啡有50℃。用厚度为2mm、热传导系数是0．04Wm^-1K^-1的可反复使用的纸杯子来盛放。
黄晶胡亦民
关键词：奥林匹克竞赛热力学咖啡厅热传导
“比较思维”在物理教学中的运用被引量：4
2005年
胡亦民
关键词：物理教学比较思维物理概念思维方法物理知识物理学
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共1页<1>
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