董世龙
- 作品数：21 被引量：86H指数：5
- 供职机构：华中师范大学更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校教学研究项目中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律电子电信哲学宗教更多>>
- 一种智能电网电力电缆嵌入的光纤传感器装置
- 一种智能电网电力电缆嵌入的光纤传感器的装置。它将分布式的光纤传感探头借助辅助夹具、光纤、阻水油膏、金属套管、铠装层、外护套层构建的光纤传感器，根据智能电网电力电缆导电线芯的数量和外护套监测位置的需要，在电力电缆生产过程中...
- 姚远董世龙
- 文献传递
- 马克思科学技术思想研究
- 科学技术是推动人类社会发展的主导力量，是国家富强和民族振兴的重要手段。当前社会政治、经济、文化等领域无不体现着科学技术的力量。在当前新技术的革命浪潮中，科学技术发展突飞猛进，其成果应用的领域不断扩大，科学技术的力量成倍增...
- 董世龙
- 关键词：生产力科技异化人文精神社会关系
- 通信原理课程研究型教学模式初探被引量：12
- 2011年
- 通信原理课程研究型教学模式是在适应社会发展和专业人才培养需要的背景下开展的。针对课堂教学、实践教学、课外辅导、教学评价机制等内容,通信原理课程组借助现代教育技术手段,逐步形成了"理论教学—模拟仿真—开放实验—项目实践—综合测评"的立体化研究型教学模式,营造了培养创新人才的良好环境,激发了学生学习的主动性,实现了从知识学习到能力培养的转变,体现了知识、能力、素质并重的教育理念。
- 董世龙姚远吴彦文凌毓涛曹芬荣
- 关键词：通信原理教学改革研究型教学教学模式
- 我国继续教育存在的问题与发展战略研究被引量：5
- 2014年
- 继续教育是现代社会迅速发展起来的一种教育类型,体现了当今世界教育改革和发展的趋势。当前我国继续教育取得了优异的成绩,但也面临着生源萎缩、教育质量下降、办学声誉降低等问题,如何根据继续教育的实际,采取科学的发展战略是促进继续教育健康发展的关键。本文提出了我国继续教育发展需要树立品牌战略、质量战略、服务战略,多种战略协同运用才能促进继续教育可持续发展。
- 周自波董世龙
- 关键词：继续教育
- “通信原理”网络教学系统设计被引量：5
- 2007年
- “通信原理”是电子信息工程专业的必修课程,其理论抽象、涉及面广。为有利于培养和提高学生分析与解决问题的能力,运用多媒体技术和网页制作工具。根据模块化思想,针对课程的教学内容、教学手段、学生的学习观念等,开发制作了基于WEB的通信原理教学系统。能够把以教为主转变为以学为主的教学模式。
- 姚远董世龙凌毓涛吴彦文姜玲云
- 关键词：通信原理教学系统WEB系统设计
- 科技创新法律制度存在的问题与对策被引量：4
- 2013年
- 科技创新是当今世界各国提升综合国力和企业核心竞争力的重要途径,依靠法律制度来促进科技创新成为越来越多国家的战略选择。从科技投入、科技创新激励、知识产权保护等方面,提出了进一步加快科技创新的制度保障。
- 董世龙薛惠
- 关键词：法律制度科技投入知识产权保护
- 我国行政处罚听证程序存在的问题及其完善
- 2011年
- 行政处罚听证程序自建立以来,对于促进行政机关依法行政,保护行政相对人的合法权益具有重要的作用。随着理论研究的深入和行政执法实践的发展,行政处罚适用范围过窄,程序规则不具体,听证主持人制度不完善等因素日益影响行政处罚听证程序公正适用。本文结合我国立法和行政执法实践,提出了完善行政处罚听证程序的构想。
- 薛惠董世龙
- 关键词：依法行政行政处罚听证程序
- 浅议教师在学习支持服务中的作用被引量：6
- 2010年
- 教育质量是现代远程教育的生命线,学习支持服务对于提高远程教育质量具有重要的作用。作为教育主体的教师在人才培养方案的制定、教学资源的研制、教学过程的实施、教学效果的评估等教学支持服务体系中具有决定性作用。建设高水平的专职教师队伍和学习中心辅导教师队伍对于发挥学习支持服务保证教学质量具有重要的制度保障作用。
- 董世龙薛惠董俊敏
- 关键词：现代远程教育学习支持服务教师
- 继续教育教师队伍建设研究被引量：5
- 2013年
- 教师队伍是影响继续教育发展的重要因素。没有高素质的教师队伍,就不可能培养出高素质的创新人才,提高继续教育教学质量主要取决于教师。加强继续教育教师队伍建设,对于促进继续教育事业可持续发展,实施科教兴国和人才强国战略具有重大而深远的意义。因此,结合继续教育的办学实际,建立一支师德高尚、业务精湛、规模适度、结构合理、充满活力的教师队伍是提高教学质量、促进继续教育健康发展的根本保证。
- 欧阳红董世龙黄宝华
- 关键词：继续教育专任教师兼职教师教学质量
- 师范院校电信专业创新创业实践教学体系改革被引量：1
- 2011年
- 增强大学生创新能力对建设创新型国家有重要的意义。在介绍当前师范院校电信专业实践教学现状的基础上,通过借鉴国内外培养创新创业人才的经验,对电信专业的课程实验、课程设计、课外实践、毕业实习、毕业设计等环节进行改革探索,提出了构建创新创业实践教学体系的设想,为进一步培养创新创业人才提供了积极的思路。
- 姚远徐国平董世龙吴彦文
- 关键词：师范院校电信专业实践教学创新创业
