董梅生
- 作品数：41 被引量：387H指数：10
- 供职机构：安徽工业大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学理学政治法律更多>>
- 基于因子分析与聚类分析的城市设施水平综合评价被引量：6
- 2012年
- 对2010年全国31个省(市、自治区)的城市设施水平进行因子分析和聚类分析发现,东部及沿海地区等经济较为发达的省份,城市设施水平较高;中西部地区等经济落后的省份城市设施水平较低。因此要通过大力发展中西部经济来提高中西部城市设施水平。
- 董梅生张佳佳
- 关键词：城市设施水平聚类分析
- 信贷配给产生的原因及其治理措施被引量：4
- 2003年
- 从逆向选择和道德风险入手,分析了信贷配给产生的原因,并对我国信贷市场的一些现象进行了解释,同时提出了治理措施,以便消除信贷配给现象。
- 严忠董梅生
- 关键词：治理措施信贷配给道德风险金融业信贷市场
- 董事会和监事会薪酬差距与公司治理结构关系研究被引量：1
- 2010年
- 根据我国1342家上市公司2007年年报的数据,董事会和监事会薪酬差距越大,公司绩效越高,从而支持锦标赛理论。另外,由于监事会监督权利的流于形式,使得控制权转移到了董事会的手中,存在着董事会"专断薪酬"的现象,导致锦标赛激励在我国上市公司中被扭曲,所以我国上市公司应加强监事会监督权利的实施。
- 董梅生洪功翔
- 关键词：董事会监事会薪酬差距公司绩效锦标赛理论
- 安徽省地方政府绩效评价体系构建与实证分析被引量：1
- 2008年
- 设计并应用由3个一级指标、9个二级指标、27个三级指标构成的安徽省地方政府绩效评价指标体系,对安徽省2004年实际数据进行实证研究,结果表明安徽省地方政府需要在经济水平、公共服务、资产管理、人力资源、行政状况方面改进工作,以提高政府绩效。
- 董梅生
- 关键词：政府绩效评价指标体系实证分析
- 提高应用统计学课程教学效果的几点体会被引量：5
- 2011年
- 应用统计学是统计专业的核心课程之一,是一门兼顾理论和解决实际问题的课程。应根据课程的特点,从教学内容、教学手段和教学方法等方面进行改革,不断提高教学效果。
- 董梅生
- 关键词：教学内容教学手段教学方法教学效果
- 腐败的三方动态博弈模型及其治理对策被引量：27
- 2003年
- 本文建立了腐败问题的三方动态博弈模型,并求出博弈模型的均衡解模型,根据均衡解,提出了治理腐败问题的对策。
- 李致平董梅生
- 关键词：腐败委托人代理人逆向归纳法
- 国有与民营上市公司效率比较的实证研究被引量：5
- 2011年
- 本文在严格剔除的基础上,选取了16个竞争性行业518家上市公司2002-2009年的数据,在对预算约束指标进行检验后发现,国有与民营上市公司不存在预算软约束问题,因而认定它们的竞争环境基本相同。然后从偿债能力、经营管理能力和盈利能力上选取了财务效率指标,利用Malmquist指数计算了技术效率指标,通过两样本的非参数检验后发现,无论是财务效率,还是技术效率,国有企业和民营企业均不存在差异。据此,我们认为本文的研究结论是可信的,并提请有关部门在决策时考虑。
- 董梅生洪功翔
- 关键词：国有企业民营企业预算软约束财务效率技术效率
- 皖江城市带高新技术产业生产效率的实证分析——基于华东六省一市的比较研究被引量：3
- 2011年
- 研究皖江城市带高新技术产业生产效率在华东六省一市的状况,深入剖析其形成原因,对提升安徽省承接产业转移层次,制定长远的发展政策具有科学的指导意义。采用DEA里的BC2模型和Malmquist指数分析发现,虽然从静态上看皖江城市带高新技术产业生产效率处于偏下水平,但是从动态上看,其生产效率的提高依靠的是科技进步,而不是规模扩张,且技术进步速度较快,赶超势头明显。进一步分析其生产效率偏下的原因是人力投入匮乏、财力投入较少、自主创新不足,所以提出建立创新人才激励机制、建设以企业为主的产学研创新体系、加大政府投入力度等建议。
- 董梅生
- 关键词：皖江城市带高新技术产业生产效率数据包络分析MALMQUIST指数
- 股权分置改革前后上市公司绩效变化的研究被引量：20
- 2007年
- 选取了177家股改公司,通过对股改前后绩效的分析发现:每股净资产在股改前后不存在显著差异;每股收益、资产利润率、净资产收益率均表现为股改后第一季度指标值显著高于股改前的指标值、股改后第二和三季度的指标值显著低于股改前的指标值、股改后第四季度的指标值与股改前的指标值没有显著差异,并对该结论进行了简单分析。
- 董梅生查会琼
- 关键词：股权分置改革绩效
- 网上评教和教师评学效果的实证研究被引量：10
- 2014年
- ＂网上评教＂和＂教师评学＂是否对等地发挥了监控和保障教学质量的作用,还未引起学者关注。以M大学2011~2012学年网上评教和教师评学数据为例,在信度和效度检验证明数据是可信且有效的基础上,采用方差分析法和多重均值检验法,分析发现在学院、职称、课程性质、多媒体指标上,网上评教和教师评学存在错位现象。同时还存在网上评教分数膨胀和教师评学等级膨胀的现象。网上评教与教师评学没有对监控和保障教学质量发挥应有的作用。
- 董梅生杨德才
- 关键词：网上评教教师评学实证研究
