您的位置: 专家智库 > >

谌洪星

作品数:31 被引量:81H指数:5
供职机构:六盘水师范学院更多>>
发文基金:重庆市软科学计划项目贵州省科学技术基金贵州省教育厅自然科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理天文地球环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 6篇专利

领域

  • 7篇文化科学
  • 6篇经济管理
  • 5篇天文地球
  • 2篇环境科学与工...
  • 1篇矿业工程
  • 1篇水利工程
  • 1篇农业科学
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇地理
  • 5篇地质
  • 5篇旅游
  • 5篇城市
  • 4篇地理科学
  • 4篇理科
  • 3篇地理科学专业
  • 3篇地质灾害
  • 3篇岩溶
  • 3篇师范
  • 3篇矿业
  • 3篇矿业城市
  • 3篇教学
  • 2篇地理课
  • 2篇地质公园
  • 2篇野外
  • 2篇院校
  • 2篇石漠化
  • 2篇旅游开发
  • 2篇教育

机构

  • 28篇六盘水师范学...
  • 1篇贵州师范大学

作者

  • 28篇谌洪星
  • 11篇杨洪
  • 7篇王金凤
  • 7篇张美竹
  • 6篇马士彬
  • 6篇代稳
  • 5篇秦趣
  • 3篇张勇荣
  • 2篇刘兴荣
  • 2篇崔小平
  • 1篇仝双梅
  • 1篇周德全

传媒

  • 2篇湖北农业科学
  • 2篇六盘水师范高...
  • 1篇国土与自然资...
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇河南农业
  • 1篇科技经济市场
  • 1篇节水灌溉
  • 1篇经济与社会发...
  • 1篇河南教育(高...
  • 1篇明日风尚
  • 1篇宁夏师范学院...
  • 1篇城市地质
  • 1篇环境保护与循...
  • 1篇林区教学
  • 1篇文山学院学报
  • 1篇黑龙江科学
  • 1篇六盘水师范学...
  • 1篇集宁师范学院...
  • 1篇学术评论
  • 1篇工业经济论坛

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 4篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 4篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
31 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“互联网+”视野下地理课堂教学设计——以湘教版八年级上册“中国的水资源”为例被引量:1
2018年
"互联网+"的出现改变了现在教师的使命,本文以湘教版八年级"中国水资源"为例,通过使用Focusky软件,从导入、知识点讲解和总结及拓展等环节开展了地理课堂的教学设计,改变传统课堂的教学模式,以期提高学生的兴趣与效率。
杨琴杨洪谌洪星
关键词:地理课堂教学设计
地理科学专业“三三一”校外综合实习模式构建与实施效果的研究
2020年
六盘水师范学院地理科学专业经过多年黔桂两省的实习,探索构建了“三三一”校外综合实习模式。即以地理学科核心素养指引,分为教师的“三个教”和学生的“三个学”两个层面,其中教师“三个教”包括完善实习方案,优化实习内容体系;加强实践教学过程管理,提高课堂教学效果;提升指导教师的素养。学生的“三个学”是指利用互联网,推送任务卡;利用微信的功能,展示学习过程和学习收获与感悟;实习结束后的汇报。“一”指实习目标指向学生发展。该模式深受学生、同行和专家的好评,为其他同类高校专业建设提供了可借鉴的实践范式。
杨洪谌洪星
关键词:地理科学
一种多功能野外地质包
本实用新型公开了一种多功能野外地质包,它包括包体,所述的包体包括前翻部(1)、后翻部(2)和侧边(3),前翻部(1)与后翻部(2)及侧边(3)沿折合线(4)折合后通过粘贴带(5)连接为一体;在后翻部(2)的上部装有插扣(...
张勇荣马士彬谌洪星王金凤代稳
文献传递
旅游用充电器转接头
1.外观设计产品的名称:旅游用充电器转接头。;2.外观设计产品的用途:旅游充电器转换头。;3.外观设计的设计要点:在于该外观设计的外部形状。;4.指定一幅最能表明设计要点的图片或者照片:立体图。
王金凤谌洪星张美竹代稳
文献传递
水资源安全评价指标体系研究被引量:25
2012年
构建水资源安全评价指标体系,是对水资源安全评价的前提条件。从水资源安全概念内涵入手,概况了水资源安全的影响因素,结合指标体系的构建原则,并归纳水资源安全评价中常用的指标体系,建立水资源安全评价指标体系。对正效益指标数据和负效益指标数据进行无量纲化处理,利用雷达图法获得指标数据所围成雷达图的面积,与临界安全和安全所围成雷达图的面积相比较,最终确定水资源安全状况。以六盘水为例,进行实例研究,指标含义明确客观,评价结果符合客观实际,为水资源安全评价提供了依据。
代稳谌洪星仝双梅
关键词:水资源安全指标体系
从职业能力的视角谈应用型新建地方高校师范生的培养——以六盘水师范学院地理科学专业为例被引量:3
2016年
应用型是地方新建高校的办学定位,也是提高其人才培养质量的主要途径,职业能力是应用型人才培养的关键。在分析地理科学专业学生职业能力体系组成的基础上,提出了以基础能力为根基、专业能力为核心、科研与创业创新能力为升华、专项能力为归宿的立体化人才职业能力培养体系,并逐步实施,有效提高了地方新建本科高校地理科学专业学生的职业能力,为基础教育培养优秀师资人才提高了保障。
杨洪杨琴秦趣谌洪星
关键词:地理科学专业应用型人才
石漠化治理的软实力:大众素质与高师地理教学目标——以贵州六盘水六枝特区梭戛苗族彝族乡为例
2010年
对石漠化成因的研究及在此基础上采取的措施,为石漠化防治提供了硬实力;而相应知识的普及和大众素质的提高,为石漠化防治提供了软实力,这是高师地理教学重要的目标取向,应采取有效措施加以落实。
谌洪星
关键词:石漠化软实力
地理核心素养的关键与教学策略研究——基于《义务教育地理课程标准》(2011版)文本的分析被引量:2
2019年
课程标准是纲领性文件,是指导教育教学工作的重要依据。以地理学科四大核心素养为依托,构建初中地理核心素养的关键,即人地和谐、简单预测与合理想象、区域感知、地理信息获取与展示。同时,在统计分析《义务教育地理课程标准》(2011版)文本中各指标显现情况的基础上,提出全面协调各要素培养,继续深化简单预测和合理想象能力的培养,重视培养地理信息获取与展示能力,平衡内涵指标的水平等级等意见和建议。
杨琴杨洪谌洪星
关键词:课程标准教学策略
基于格网的山区城市地域土地适宜性评价及分析被引量:4
2012年
利用贵州省六盘水市2010年CBERS02B星影像,进行土地利用解译。采用基于栅格的GIS空间分析法进行土地利用综合适宜性评价,并对其进行分级评价。构建土地利用适宜性综合评价模型,并基于该模型以30 m×30 m栅格为评价单元,对研究区的土地适宜性进行综合评价。结果表明,研究区适宜开发的土地较少,只占研究区总面积的9.26%;受地形因素的影响,研究区大部分土地资源为适宜保护资源,不宜大规模开发和大量人口聚集。
张勇荣马士彬谌洪星
关键词:土地适宜性格网
基于ERDAS的贵州省水城县三维地形可视化与应用研究被引量:1
2011年
在阐述国内外专家、学者已取得的研究成果的基础上,以ERDAS为数据主要处理工具,建立水城县三维地形可视化模型,探讨了地形三维可视化分析功能及其在城市规划、道路建设、石漠化治理以及地理教学中的应用。
马士彬刘兴荣谌洪星
关键词:ERDAS三维地形可视化
共3页<123>
聚类工具0