赵承忠
- 作品数：24 被引量：13H指数：2
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- 与家长对话学生科学素养的培养
- 2018年
- 当下,家庭教育是个热词,不仅人们热议,国家也发布了一系列文件、意见来引导和加强家庭教育。谈到家庭教育,家长一般只关注学业成绩和体艺特长,社会人士和学校多以文化、励志为话题进行谈论,对科学素养的讨论则相对较少。作为国家家庭教育实验区的基层教科研工作者和学校管理人员,笔者深感青少年科学素养培养的重要与家庭教育的缺失.
- 周祖国赵承忠
- 关键词：家长家庭教育学业成绩
- 生活事例转化为物理教学与评价资源例谈
- 2021年
- 从生活走向物理,从物理走向社会,是义务教育物理课程标准提出的重要理念,将"生活事例"转化为物理教学资源,是践行这一理念的重要实践.本文通过一些实例介绍了"转化"的一些方法和技巧."生活事例"即学生本人和他人的饮食起居、学习及社会活动经历中的认知和行动事实.本文所指的"生活事例"多为与学生生活息息相关的物理现象和应用实例.
- 杨明国赵承忠
- 关键词：物理教学
- 探索和谐生态的课堂范式
- 2012年
- 自2008年起,宜都市中小学教师在省市级教学比武大赛中荣获最高奖次情况居各县市区之首。成绩的取得,主要源于在全市中小学广泛开展了以＂生态和谐高效＂为主题的三课活动,本着课堂带动研究,以课堂促进教师专业发展的思路,我们主要采取了如下措施。
- 赵承忠尹泉
- 关键词：课堂和谐生态中小学教师范式生态和谐省市级
- 新课程背景下的物理教学发展趋势被引量：1
- 2005年
- 赵承忠
- 关键词：物理教学课程改革教学评价
- 如何在物理研究性学习中培养学生提出问题的意识和能力被引量：2
- 2003年
- 国家教育部制定的《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》(以下简称《新课标》)将科学探究列入内容标准,并明确指出科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。我们现在所提倡的研究性学习与新课标的科学探究的目的要求是一致的。研究性学习一般包含如下七个步骤:①提出课题:②对课题所涉及的问题的成因及结论进行猜想和假设;③制定课题研究计划、设计实验方案;④采集信息资料、取证或按方案进行实验;⑤进行信息加工与数据处理或理论论证,得出问题的结论;⑥总结评估;⑦推广运用,交流合作。这实际上就是《新课标》提出的科学探究的七大要素。有科学家说,提出一个问题往往比解决一个问题更重要。著名的教育家陶行知先生曾经说过,万事开头难,起点是一问,智者问得巧,愚者问得笨。怎样使初中学生成为善问的智者?这正是研究性学习的一个重要教育目标。下面以初中物理教学为例,从理论和实践两方面谈一谈培养学生提出问题能力的基本策略。
- 赵承忠
- 关键词：研究性学习
- 赏诗析文学科学
- 2020年
- 诗词歌赋中不乏科学知识,比如:毛泽东《七律二首·送瘟神》绿水青山枉自多,华佗无奈小虫何!千村薜荔人遗矢,万户萧疏鬼唱歌。坐地日行八万里,巡天遥看一千河。牛郎欲问瘟神事,一样悲欢逐逝波。读这首诗,我们不仅领略了伟人忧国忧民之情怀;同时,还有助于我们记住了地球的周长——约八万里。
- 赵承忠
- 关键词：诗词歌赋忧国忧民牛郎七律
- 徜徉学海 提升素养——一堂物理课带来的启示
- 2017年
- 《比热容》一课是九年级《物理》第十三章第三节的教学内容。在教育部＂一师一优课,一课一名师＂活动中,本节课以一阵＂海陆风＂启迪学生的思考、一个＂暖手宝液之谜＂引发学生的实验探究,获得了较好的教学效果。
- 赵承忠张静
- 关键词：海陆风物理课教学片断比热容比
- “学校管理标准”视野下的物理教师专业化
- 2015年
- 《义务教育学校管理标准（试行）》（以下简称＂管理标准＂）要求学校引导教师＂创新课程实施方式,加强实践教学环节,提高课堂效率＂。从教师发展的角度来讲,这就是对教师专业化提出了新的要求。作为物理教师,应该从哪些方面思考这个问题呢？
- 赵承忠廖贵圣
- 关键词：物理教师创新课程教学环节探究性实验纸笔测试
- 关于“眼睛和眼镜”的教学
- 2006年
- 赵承忠刘以华
- 关键词：教学目标眼睛眼镜近视眼
- 在研究性学习中学会提出问题被引量：2
- 2002年
- 国家教育部制订的《物理课程标准》明确指出,科学探究既是学生的学习目标,又是重要的学习方式。研究性学习也就是《标准》所说的科学探究。而提出问题是研究性学习的7个步骤中的第一步。
- 赵承忠
- 关键词：物理教学研究性学习课程标准课堂讨论
